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某种细菌的培养和分离过程示意图如下。图中①~③表示实验过程，A1、B1、B2和B3代表平板，a1、a2、b1、b2和b3代表菌落。
（说明：平板影印指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上进行接种）
回答下列问题：
（1）原始菌株的①扩大培养应选用____培养基。
（2）在A1上获得单菌落的方法是____法。已知A1的成分是：葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、水、琼脂，某同学据此得出结论：该种细菌以尿素为氮源。你是否同意该结论？____，请说明理由：____。
（3）B1~B3中添加了适宜浓度的青霉素，依图示结果，说明b1~b3具备____的特性。为研究该耐药菌产生的原因是青霉素的选择作用还是诱变作用，应选取____（A．a1 B．a2 C．b1或b2或b3 D．任意一个菌落）涂布在A2（成分与A1相同）平板中继续培养，待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的B4（成分与B1~B3相同）平板中。若A2和B4中菌落的生长情况相似，可证明青霉素所起的是____作用。
（4）关于上述细菌培养和分离的叙述，正确的是____
A．含青霉素的培养基无需用高压蒸汽灭菌
B．实验操作过程中必须打开超净台上的紫外灯
C．涂布分离法，单菌落更易分开，操作更简单
D．平板接种细菌后，放入恒温培养箱中倒置培养
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水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①～⑥表示实验步骤。
（1）图中⑤实验组，如果在每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是＿＿＿＿＿＿。为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：＿＿＿＿＿＿。
（2）蓝藻通常呈蓝绿色。观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）蓝藻的大面积爆发导致了该水体其他生物的大量死亡，最终会导致该水体＿＿＿＿＿＿＿＿被破坏。
（4）从人类活动角度看，我们怎样预防水华：＿＿＿。
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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
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为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。如图为实验室内接种培养后的结果，下列叙述正确的是（ ）
A.可利用稀释涂布平板法进行该水样的细菌数量的测定
B.图②表示的是用平板划线法接种培养后得到的结果
C.若该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时应注意对接种环进行干热灭菌
D.若该小组将得到的好氧型菌株接种到液体培养基中混匀，一部分静置培养，另一部分振荡培养，结果会发现：静置培养的细菌比振荡培养的细菌生长速度快
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下图是某同学分离和培养洗衣机中微生物的部分操作步骤和实验结果示意图。
（1）图1所示操作为倒平板，此时培养基温度约为______℃，若用该培养基培养洗衣机中滋生的细菌时，除考虑各种营养条件外，还要考虑______和渗透压等条件(至少写两个)。
（2）图2所示接种方法是______，从图示信息看，操作中存在错误的步骤是______(用字母表示)。操作过程中，接种环需要灼烧灭菌的次数是______次。
（3）将以上接种后的平板置于培养箱中培养时，需倒置的原因是______。
（4）在检测洗衣机的污垢中是否含微生物时，也有同学先将污垢制成一定浓度的水样溶液，然后用移液枪取0.1 mL菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固体培养基的表面进行培养，这种接种方法称为______。培养一段时间后，该同学统计发现培养皿中共有57个菌落(如图3)，他认为0.1 mL菌液中含有的细菌实际数很可能大于57个，其依据是______。
（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，此目的是______。
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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
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下图表示为平板划线法分离纯化细菌示意图。根据所学生物学知识,完成下列问题。
(1)微生物所需的营养成分包括______、______、水和无机盐。
(2)培养微生物时,除考虑微生物生长所需的营养外,还要考虑微生物生长所需的温度、_____,以及是否需要O2等。
(3)对培养基进行灭菌时,多采用______法,而对接种环或涂布器灭菌时则用______法。
(4)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,所以每次划线前都要______,平板划线结束后,最后一次划的线不能与第一次划的线______。
(5)脲酶可以将尿素分解为氨,从而使尿素溶液PH升高,这可用______试剂来检验。
(6)纤维素的化学组成是一种多糖，土壤中有分解纤维素的微生物,。在筛选纤维素分解菌时人们发明了__________法,这种方法的原理是刚果红可与纤维素形成__________,但并不和水解后的产物发生反应。