如图是17世纪30年代荷兰画作《阅读的老妪》,图中老妪阅读的是荷兰语版本的圣经。由此可推知,当时荷兰
A.浪漫主义艺术盛行 B.世俗生活较为安逸
C.市民文学大量创作 D.新教教义得以传播
高三历史单选题简单题
如图是17世纪30年代荷兰画作《阅读的老妪》,图中老妪阅读的是荷兰语版本的圣经。由此可推知,当时荷兰
A.浪漫主义艺术盛行 B.世俗生活较为安逸
C.市民文学大量创作 D.新教教义得以传播
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在荷兰画家维米尔(1632—1675)《窗前读信的少女》画作中(如下图),前景处有一条颇具东方风情的毛毯和中国风格的瓷碗。从中透露出的正确信息是
A. 印象派画风盛行
B. 新航路的开辟促进了全球贸易发展
C. 中国瓷器进入西方寻常百姓家
D. 世界市场已经形成
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自17世纪初成立至19世纪30年代前期,英国东印度公司始终垄断了与东方尤其是中国的贸易,其原因不包括:
A.政府特许 B.自由竞争
C.对抗荷兰 D.重商主义
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阅读材料,回答问题。(12分)
材料: 二十世纪六、七十年代,中苏关系恶化后,中国面临巨大的压力,为寻求出路提出了“四三方案”。这是中华人民共和国20世纪70年代初向美国、联邦德国、法国、日本、荷兰、瑞士、意大利等西方国家大规模引进成套技术设备的计划。中国利用“四三方案”引进的设备,结合国产设备配套,兴建了26个大型工业项目,总投资约200亿元人民币,至1982年全部投产,成为20世纪80年代中国经济发展的重要基础。
1972年至1978年成套设备引进建设规模表(部分)
项目 | 投资 (亿元) | 设计能力 | 引进国家 |
宜昌湖北化肥厂 | 2.45 | 合成氨30万吨,尿素48万吨 | 美国、荷兰 |
北京石油化工总厂 | 23.70 | 乙烯30万吨、高压聚乙烯18万吨、聚丙烯8万吨 | 日本、联邦 德国、美国 |
上海石油化工总厂 | 20.79 | 化纤原料10.8万吨、化学纤维5.2万吨 | 日本、 联邦德国 |
天津大港电厂 | 4.50 | 发电机组32千瓦 | 意大利 |
武钢1.7米轧机工程 | 38.9 | 热轧钢板300万吨、冷轧钢板100万吨,硅钢片7吨 | 日本、 联邦德国 |
请回答:
从材料中提炼一个主题,并至少从三个角度对提炼的主题进行说明。(要求主题明确、史论结合)
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1609年,荷兰人格劳修斯匿名发行的《海洋自由论》一书,曾断言:“任何国家到任何他国并与之贸易都是合法的,上帝亲自在自然中证明了这一点。”“如果他们被禁止进行贸易,那么由此爆发战争是正当的。”格劳修斯判断的主要依据是,当时荷兰
A.为了获取商品市场与原材料产地
B.已经完成海军军队的近代化改革
C.以重商主义推动了海上自由贸易
D.力图打破英国颁布的《航海条例》
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荷兰东印度公司是世界上第一个可以自组佣兵、发行货币,并被获准与其他国家订立正式条约、建立殖民地的股份有限公司。由此可知,荷兰东印度公司
A. 推动了荷兰的对外殖民扩张
B. 是当时规模最大的商业公司
C. 成为了现代意义的跨国公司
D. 是荷兰海外贸易兴盛的根源
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阅读材料,回答问题。
材料一继荷兰之后,英国通过推行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候,美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段。从此,看得见的手和看不见的手交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——摘于电视记录片《大国崛起》语录
材料二社会主义经济体制包括两个方面的内容:一是生产资料所有制的形式和结构;二是社会主义经济管理体制。
——何理《中华人民共和国史》
(1)结合材料一和所学知识,英美两国对传统市场经济模式创新分别是什么?两国新的市场经济模式产生的历史背景分别是什么?
(2)依据材料二和所学知识,概括新中国成立后经济体制的两次深刻变化?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一继荷兰之后,英国通过推行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候,美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段。从此,看得见的手和看不见的手交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
材料二列宁时代,国家的经济政策具有相当的弹性;斯大林则以强硬的手段,加快了国家工业化的步伐……斯大林认为,我的工业化资金只能靠我自己内部来积累,内部来积累呢,那主要当然要来自于农业……在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
——以上材料均据《大国崛起·解说词》整理
(1)指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。分析美国创新市场经济模式的背景。
(2)据材料二和所学知识,概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的。概要评述斯大林时代所形成的经济体制。
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阅读材料,完成下列要求。
材料1945年是个重要的年代,中外史家多把此年作为划分历史阶段的坐标。荷兰著名历史学家伊恩·布鲁玛说:“1945年是现代世界诞生的时刻:整个20世纪下半叶,乃至直到今天的世界发展脉络,都在这一年里埋下种子。”
我国近年有学者提出异议:不同意以1945年为界将世界史划分为两个阶段,认为“1945年说”不能反映我们这个时代的全貌,这个时代是两种制度(资本主义与社会主义)为主,多种力量从对抗到并存与竞争的时代。1955年冷战格局形成,国际力量对比出现了稳定局势。从20世纪初到1955年间,“战争与革命”是时代主题;从1955年至今,“和平与发展”是时代主题。
——摘编自【荷】伊恩·布鲁玛:《零年:1945,现代世界诞生的时刻》齐涛《世界通史教程》等
从材料中提取一个关于标志年的信息,并结合材料和所学知识加以简要分析。
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阅读材料,完成下列要求。
材料
15—16世纪 | 资本主义兴起;新航路开辟;早期殖民扩张;文艺复兴。 |
17世纪 | 荷兰成为“海上马车夫”;英国政府推行“重商主义”,奖励出口,限制进口;英国资产阶级革命期间,克伦威尔颁布《航海条例》。 |
18世纪中期 | 工业革命开始。 |
1776年 | 亚当·斯密发表《国富论》,提出自由放任、自由竞争、自由贸易的经济思想。 |
19世纪中期 | 英法签订自由贸易条约 |
1933年 | 为应对经济危机,罗斯福开始实施新政。 |
1936年 | 凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,主张政府对经济进行积极干预。 |
二战期间 | 美国国家垄断资本主义获得迅速发展。 |
——据李薇辉《西方经济思想史概论》等
从材料提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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