如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录
试管 | 加入物质(各2毫升) | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后的现象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
③ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
(1)①、②、③组的实验现象依次是____________、____________、____________(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)①号和②号试管的实验现象说明了什么_____________?
(3)②号和③号试管的实验现象说明了什么______________?
九年级生物综合题中等难度题
下表为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” 的实验记录,1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是
试管 | 加入的物质(各2毫升) | 水温 | 时 间 | 试剂 | 加碘后的实验现象 |
1号 | 淀粉﹢唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
2号 | 淀粉﹢唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
3号 | 淀粉﹢清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
A.变蓝、不变蓝、变蓝 B.不变蓝、变蓝、变蓝
C.不变蓝、褪色反应、变蓝 D.变蓝、褪色反应、不变蓝
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
试管 | 加入的物质 | 漫度 | 加入试剂(充分摇匀) | 实验现象 |
1号 | 馒头碎屑+唾液(2毫升) | 37℃ | 碘液 | |
2号 | 馒头碎屑+清水(2毫升) | 37℃ | 碘液 |
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下表为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录,实验中观察到的现象是
试管 | 加入的物质 | 漫度 | 加入试剂(充分摇匀) | 实验现象 |
1号 | 馒头碎屑+唾液(2毫升) | 37℃ | 碘液 | ________ |
2号 | 馒头碎屑+清水(2毫升) | 37℃ | 碘液 | ________ |
A.1、2号试管都变蓝 B.2号试管变蓝、1号试管不变蓝
C.1号试管变蓝、2号试管不变蓝 D.1、2号试管都不变蓝
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录
试管 | 加入物质(各2毫升) | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后的现象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
③ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
(1)①、②、③组的实验现象依次是____________、____________、____________(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)①号和②号试管的实验现象说明了什么_____________?
(3)②号和③号试管的实验现象说明了什么______________?
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
试管 | 加入物质 | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后现象 |
编号1 | 浆糊+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | ? |
编号2 | 浆糊+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | ? |
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在《探究馒头在口腔中的变化》的实验中,某一组同学提出的问题是:馒头的变甜与唾液的作用是否有关系,他们按照下列的实验方案进行实验.
试管 | 加入的物质(各2毫升) | 水温 | 时间 | 试剂 | 滴加C后的现象 |
1 | 淀粉+唾液 | 37度 | 10分钟 | C | A |
2 | 淀粉+清水 | 37度 | 10分钟 | C | B |
请你他们的实验方案回答下列问题:
(1)此实验是一组对照实验,变量是:________.
(2)把试管放在37C的水中进行实验的目的是:________.
(3)滴加的C物质为________.
(4)实验结果是有一支试管变蓝,它是________.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如下实验方案,请分析回答下列问题:
试管 | 加入的物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液检验 | 实验现象 |
① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 2滴,摇匀 | |
② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 2滴,摇匀 | |
③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10分钟 | 2滴,摇匀 |
(1)如果把试管①和试管②作为一组对照实验,该对照实验的变量是 ______ 。
(2)预测试管中溶液颜色的变化:试管①变蓝;试管② ______ ,原因是___________。
(3)兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用,应选用 ______ 两只试管进行对照实验。
(4)从实验可知淀粉的消化是从口腔开始的,最终还要在小肠内被彻底消化,经 ______ 吸收进入血液。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如下实验方案:
试管 | 加入的物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液检验 | 实验现象 |
① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10 min | 2滴,摇匀 | |
② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10 min | 2滴,摇匀 | |
③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10 min | 2滴,摇匀 |
请分析回答下列问题:
(1)如果把试管①和试管②作为一组对照实验,该对照实验的变量是_______。
(2)预测试管中溶液颜色的变化:试管①变蓝;试管②____________,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。
(3)兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用,应选用__________两只试管进行对照实验。
(4)从实验可知淀粉的消化是从口腔开始,最终还要在__________(消化道哪一部位)内被彻底消化,经吸收进入血液。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液后的现象 |
A | 淀粉糊、清水 | 37℃ | 10min | 变蓝 |
B | 淀粉糊、唾液 | 37℃ | 10min | 不变蓝 |
C | 淀粉糊、唾液 | 0℃ | 10min | 变蓝 |
D | 淀粉糊、唾液 | 100℃ | 10min | 变蓝 |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
试管编号 | 实验材料 | 水浴温度 | 水浴时问 | 鉴定试剂 | 观察现象 |
1号 | 浆糊2毫升 清水2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | ① |
2号 | 浆糊2毫升 唾液2毫升 | 37℃ | 1 0分钟 | 碘液2滴 | ② |
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析