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北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A. 怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)
B. 《齐谐》者，志怪者也(记载)
C. 去以六月息者也(离开)
D. 生物之以息相吹也(吹拂)
2.下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是(　　)
A. 化而为鸟，其名为鹏
水击三千里，抟扶摇而上者九万里
B. 是鸟也，海运则将徙于南冥
去以六月息者也
C. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
天之苍苍，其正色邪
D. 其翼若垂天之云
南冥者，天池也
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其视下也，亦若是则已矣。
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A. 文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。
B. 庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。
C. 在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。
D. 本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。

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阅读下文，完成下列小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释文中加点的词。
（1）北冥有鱼，其名为鲲
（2）《齐谐》者，志怪者也
（3）生物之以息相吹也
2.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
3.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

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阅读《北冥有鱼》，回答下列问题。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）给下列加点的字注音。
①化而为鸟（　　　）　　　　　　　　　　　　　　　 ②海运则将徙于南冥（　　　）
③抟扶摇而上者九万里（　　　）　　　　　　　 ④其正色邪（　　　）
（2）解释下列加点的词语。
①北冥有鱼（　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　 ②志怪者也（　　　　　　　　　）
③去以六月息者也（　　　　　　　　　　）　　 ④野马也（　　　　　　　　　　）
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①怒而飞，其翼若垂天之云。
②是鸟也，海运则将徙于南冥。
（4）作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

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阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 其翼若垂天之云　　　　　　垂：悬挂
B. 《齐谐》者，志怪者也　　志：记载
C. 子之不知鱼之乐，全矣　　全：完全，完备
D. 请循其本　　　　　　　　　　循：遵照
2.下面各句中，属于判断句的一项是
A. 鲲之大，不知其几千里也
B. 南冥者，天池也
C. 天之苍苍，其正色邪
D. 庄子与惠子游于濠梁之上
3.下面对选文的分析理解，不正确的一项是
A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B. 甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。
C. 乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。
D. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。

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阅读下列文言文，回答问题。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鰷鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1.解释下列加点的字。
（1）怒而飞____
（2）请循其本____
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（2）子非鱼，安知鱼之乐？
3.《北冥有鱼》运用想象和____（修辞手法），描绘了鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，____时气势壮美的形象。《庄子与惠子游于濠梁之上》写了惠子和庄子在濠梁上游玩，并就庄子能否知道“鱼乐”展开辩论，展现了两人不同的____，同时表现了他们思维的敏捷。在辩论中，庄子认为的“鱼乐”其实是他内心____的一种折射。

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阅读《北冥有鱼》，回答小题
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.下列句子中加点词的不正确的一项是（　　　　）
A. 怒而飞，其翼若垂天之云。（愤怒）
B. 《齐谐》者，志怪者也。（记载）
C. 去以六月息者也。（离开）
D. 生物之以息相吹也。（吹拂）
2.下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是（　　　　）
A. 化而为鸟，其名为鹏
水击三千里，抟扶摇而上者九万里
B. 是鸟也，海运则将徙于南冥
去以六月息者也
C. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
天之苍苍，其正色邪
D. 其翼若垂天之云
南冥者，天池也
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　　　）
A. 文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分,神奇莫测。
B. 庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。
C. 在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”
D. 本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。

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阅读下面的文字,完成后面的问题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词语。
①怒而飞
②六月息
2.比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是(　　)
①鹏之背,不知其几千里也　②则其负大翼也无力　③天之苍苍,其正色邪　④其视下也,亦若是则已矣
A. ①②句相同,③④句相同。
B. ①②句相同,③④句不同。
C. ①②句不同,③④句相同。
D. ①②句不同,③④句不同。
3.赏析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”的语言特色。
4.翻译文中画线的句子。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

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阅读下面的文字,完成后面的问题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(1)解释下列加点的词语。
①怒而飞
②六月息
(2)比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是
①鹏之背,不知其几千里也　②则其负大翼也无力　③天之苍苍,其正色邪　④其视下也,亦若是则已矣
A.①②句相同,③④句相同。
B.①②句相同,③④句不同。
C.①②句不同,③④句相同。
D.①②句不同,③④句不同。
(3)赏析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”的语言特色。
(4)翻译文中画线的句子。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

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比较阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.对文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 (　　)
A. 《谐》之言/曰鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
B. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
C. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里去/以六月息者也
D. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里抟/扶摇而上者九万里/去以六月息者也
2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (　　)
A. 其翼若垂天之云(好像)
B. 《齐谐》者，志怪者也(记载)
C. 子之不知鱼之乐，全矣(完全)
D. 请循其本(遵照)
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 (　　)
A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象的磅礴壮观。
B. 甲文结尾句“其视下也，亦若是则已矣”的意思是鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的。
C. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩，机智和从容。
D. 庄子的作品往往借用寓言故事说理，这两则故事都说明了说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(2)子非我，安知我不知鱼之乐？

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阅读课内文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）水击三千里（________）
（2）抟扶摇而上者（________）
（3）怒而飞（________）
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（　　）
A. 庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B. 文章想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。
C. 庄子借助鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定条件的，他们的活动都是有所凭借的。
D. 文章开头先用夸张手法来突出鲲鹏极大，后用比喻大鹏奋起而飞，翅膀像悬天之云，神奇壮美，充满浓厚的浪漫主义色彩。

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