有学者评论道：作为当时国内最为完整和先进的近代化纲领，它代表着19世纪60年代以前国人在探...

有学者评论道：作为当时国内最为完整和先进的近代化纲领，它代表着19世纪60年代以前国人在探索近代化道路方面的最高水准。这一评论提及的“近代化纲领”

A.详实介绍西方历史地理 B.主张中国发展资本主义

C.开启中国近代工业化历程 D.调动农民反封建的积极性

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“他的宗教热忱与爱国情怀是联系在一起的。（他）的到来给太平天国后期较为沉闷的政局注人了新的观念和意识……代表了19世纪60年代以前国人在探索近代化道路方面的最高水准。”这段材料中的“他”应是

A.洪秀全 　　 B.陈玉成

C.洪仁玗 　　 D.李秀成

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下列关于19世纪末到20世纪前20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是

A．先进的中国人已经探索出实行“工农武装割据”的正确道路

B．相继经历了由走英日道路到走美法道路再到以俄为师的过程

C．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义方案

D．先进的中国人寻求救国救民道路时具有与时俱进的探索精神

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下列关于19世纪末到20世纪前20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是

A．先进的中国人已经探索出实行“工农武装割据”的正确道路

B．相继经历了由走英日道路到走美法道路再到以俄为师的过程

C．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义方案

D．先进的中国人寻求救国救民道路时具有与时俱进的探索精神

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工业文明是人类文明发展史的一个重要组成部分，它包含政治民主化和法制化、经济工业化和市场化等一系列内容。在过去300年里，经济现代化如潮水，一浪高过一浪。我们以“工业文明下世界的发展”为主题展开探究：

主题一早期工业文明时代

材料一　 16世纪初工业革命前，被称为“前工业文明时期”，工业文明首先在西欧兴起。工业革命开始以后到19世纪末，人类真正进入工业社会，在工业文明的冲击下，古老的中国落伍沉沦了，先进的中国人前赴后继探索民族独立自强的道路。

（1）16世纪初工业革命前，被称为“前工业文明时期”，其经济方面的依据是什么？当人类真正进入到工业社会后的，先进的中国人是如何探索民族独立自强的？

主题二：工业文明扩散时代

材料二　 英国的工业革命一爆发，法国就意识到不得不紧紧追上。所以法国在19世纪临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。

——选自钱乘旦《英国通史》

（2）依据材料二，“法国在19世纪面临着双重革命”指的是什么？“到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决”如何理解？

主题三：第三次科技革命时代

材料三：第三次科技革命时代大致在1946年到1970年左右，从20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，以原子能、航天技术和电子计算机的应用为代表。凸显了科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用。

（3）第三次科技革命浪潮兴起时世界政治格局怎样？在政治、经济、军事上有何表现？

主题四：经济全球化时代

材料四　 “全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。

——黄俊杰《全球化时代，需要经典精神的召唤》

（4）阅读材料四概括“全球化”引发了哪些问题。人类进入20世纪90年代以来，“全球化”以空前的速度发展，推动全球化发展的因素有哪些？

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（加试题）19世纪后半期到20世纪20年代，中国思想潮流更迭快、冲突激烈。这主要是因为

①新旧多种政治力量共存

②各阶级、各阶层对救亡图存道路的探索

③民族危机的日益严重和国内政治的黑暗

④当时的思想潮流相对于中国国情来说都有局限性

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是（　　 ）

①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关

②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人

③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术

④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题

A．①②③④　 　　 B．①②③　　 　　 C．①②④　 　 D．①③④

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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是

①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关

②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人

③向西方学习的主要内容是西方的军事与科技

④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题

A．①②③④　　　 B．①③④　　　

C．①②④　　　 D．①②③

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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是

①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关

②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人

③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术

④向西方学习推翻封建君主专制，实行民主法制

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

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改革开放后，中共中央明确将中共八大作为探索中国社会主义建设道路的开端。这是因为中共八大

A. 客观分析了当时的国内形势与主要矛盾的变化

B. 实现了工作重心向社会主义现代化建设的转变

C. 初步纠正当时农村工作中的“左”倾思想路线

D. 明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标

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