某班同学围绕“二战后的国际关系”这一主题开展了分组探究活动。
第一组：解读漫画信息
（1）结合所学，漫画中的人物分别代表的是哪两个国家？概括漫画反映出的这一时期国际关系的特点是什么？并将史料评估中“漫画史料的局限“补充完整。
第二组：分析文献信息
“从1962年10月22日到12月4日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间往来的信件就有25封……在这些信件中，两人虽然互相指责对方的行为，但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。通过这些信件和其他秘密渠道，两国逐渐达成谅解，苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛-28轰炸机……美国承诺不侵犯古巴……美苏两个超级大国都努力避免发生直接的军事对抗，防止世界大战特别是核大战的发生是古巴导弹危机最后得以平息的根本原因。
——刘金质《冷战史》上卷
（2）选取并概括作者的事实陈述。
（3）根据材料，你如何理解作者对古巴导弹危机和平解决的历史解释？
第三组：制作学习卡片
（4）结合所学，将该组同学制作的“新中国成立以来的外交成就”卡片补充完整
高三历史非选择题中等难度题
某班同学围绕“二战后的国际关系”这一主题开展了分组探究活动。
第一组：解读漫画信息
（1）结合所学，漫画中的人物分别代表的是哪两个国家？概括漫画反映出的这一时期国际关系的特点是什么？并将史料评估中“漫画史料的局限“补充完整。
第二组：分析文献信息
“从1962年10月22日到12月4日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间往来的信件就有25封……在这些信件中，两人虽然互相指责对方的行为，但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。通过这些信件和其他秘密渠道，两国逐渐达成谅解，苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛-28轰炸机……美国承诺不侵犯古巴……美苏两个超级大国都努力避免发生直接的军事对抗，防止世界大战特别是核大战的发生是古巴导弹危机最后得以平息的根本原因。
——刘金质《冷战史》上卷
（2）选取并概括作者的事实陈述。
（3）根据材料，你如何理解作者对古巴导弹危机和平解决的历史解释？
第三组：制作学习卡片
（4）结合所学，将该组同学制作的“新中国成立以来的外交成就”卡片补充完整
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
——据阎学通、杨原著《国际关系分析》
上表为近代以来国际分工发展历程简表。解读表格信息，围绕“国际分工的变迁”自拟论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：观点明确，阐释须史论结合。）
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材料题.阅读材料，完成下列要求。
——据阎学通、杨原著《国际关系分析》
表为近代以来国际分工发展历程简表。解读表格信息，围绕“国际分工的变迁”自拟论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：观点明确，阐释须史论结合）
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“全球化”
全球化是当今世界的热门话题，
关乎人类的共同利益。对此，人们的看法不一。
解读漫画并结合所学，围绕全球化提炼出一个观点，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。
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“全球化”
全球化是当今世界的热门话题，
关乎人类的共同利益。对此，人们的看法不一。
解读漫画并结合所学，围绕全球化提炼出一个观点，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。
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高三同学就人类文明的发展进行分组探讨。阅读材料，回答问题。
探究一：东西方的古代文明
1.结合所学知识完成“春秋战国时期的农业文明与以雅典为代表的海洋文明”的简表。
探究二：近代工业文明
2.“万国大工业博览会”展现了近代工业文明。依据材料一、二并结合所学知识，分析英国成为近代工业文明典范的原因。
探究三：理论创新与文明的发展
3.请从上述两部历史文献中任选一部，简要介绍其时代背景、内容、及其对革命的主要影响。
探究四：现代文明的相互借鉴
材料四：邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资夺主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”
4.请结合所学知识，以20世纪后半期社会主义国家和资本主义国家经济体制的调整及其作用说明这一论断。
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美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。
活动主题：走进美俄天地
步骤一 解读材料，走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们曾经一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国。然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量，军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
步骤二 画面回放，再现历史
步骤三 关注现实，展望未来
（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候?
（2）“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么?
（3）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，结合所学知识回答，最终的结局是什么?
（4）图1、图2再现了北约与华约两大组织建立的场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？
（5）从图3到图4中你能获取美苏争霸的什么信息?并再举出两例。
（6）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。
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美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。
活动主题：走进美俄天地
步骤一 解读材料，走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们曾经一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国。然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量，军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
步骤二 画面回放，再现历史
步骤三 关注现实，展望未来
（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候?
（2）“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么?
（3）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，结合所学知识回答，最终的结局是什么?
（4）图1、图2再现了北约与华约两大组织建立的场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？
（5）从图3到图4中你能获取美苏争霸的什么信息?并再举出两例。
（6）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。
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（16分） 每个民族都有自己的文化传统，近代以不同民族的交往日益密切，为人类文明的进步作出了贡献。围绕这个主题，同学们分组进行探究。
探究一：中国的“第五大发明”
历史学家张传玺认为：“人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一，津津乐道的事例极多，但有一项更伟大的文明，而且已创造出、并行用了两千余年，却为人们所忽视，这就是在中国所实行的中央集权制度。”
（1）结合所学，从政治、经济、思想三个方面说明秦中央集权制度形成的历史条件。（8分）
探究二：中国人对传统文化的反思
（2）阅读材料，结合所学，指出在向西方学习的过程中，康有为和陈独秀对传统儒家思想的不同态度，并分析其原因。（8分）
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每个民族都有自己的文化传统，近代以不同民族的交往日益密切，为人类文明的进步作出了贡献。围绕这个主题，同学们分组进行探究。
探究一：中国的“第五大发明”
历史学家张传玺认为：“人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一，津津乐道的事例极多，但有一项更伟大的文明，而且已创造出、并行用了两千余年，却为人们所忽视，这就是在中国所实行的中央集权制度。”
（1）结合所学，从政治、经济、思想三个方面说明秦中央集权制度形成的历史条件。（8分）
探究二：中国人对传统文化的反思
（2）阅读材料，结合所学，指出在向西方学习的过程中，康有为和陈独秀对传统儒家思想的不同态度，并分析其原因。（8分）
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