“文艺复兴”这个术语是由15世纪的知识分子创造,因为他们相信,他们的时代代表了继“黑暗时代”即他们所称的中世纪之后古典文化的再生。这一解释直到19世纪才为人们所接受,但是,今天的历史学家已经不再认为这是中世纪的漆黑一团和文艺复兴的炫目明亮相对立的一个时期。事实上,中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失,相反,中世纪的某些特征在文艺复兴时期还表现得非常明显。由此可见
A.“文艺复兴”乃创造出来,实际并不存在
B.历史术语是为研究而创造,都具有片面性
C.延续与变迁是历史的两面,研究不可偏废
D.看清历史面貌需时间积累,后世认识更准
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“(他们)发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。他们感到有一种与他们自己时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指( )
A.早期文艺复兴时期的人文主义者
B.沟通欧亚商路的荷兰航海家
C.宣扬理性主义的启蒙思想家
D.构筑光影色彩世界的印象派画家
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“(他们)发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。他们感到有一种与他们时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指( )
A.早期文艺复兴的人文主义者
B.沟通欧亚商路的荷兰航海家
C.宣扬理性主义的启蒙思想家
D.构筑光影色彩的印象派画家
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“新的市民意识的形成使人们发现西塞罗和其他古典作家的论述极为中肯,因为他们提出一种不受基督教和中世纪传统支配的伦理学。”材料中的“他们”意在
A. 重建古代希腊罗马的奴隶制度
B. 构筑符合时代精神的个人理念
C. 终结基督教对世俗领域的控制
D. 确立未来世界理性王国的蓝图
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文艺复兴以降,人们将西欧千年中世纪称之为“黑暗和野蛮的时代”。然而,历史也昭示着一个客观事实:中世纪也是一个在黑暗中孕育希望的时代。
⑴请你为文艺复兴时期的思想家将西欧中世纪称为“黑暗和野蛮的时代”提供证据。(4分)
⑵请结合史实说明,为什么西欧中世纪又是一个“孕育着希望的时代”?(4分)
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阅读材料,回答问题。
材料一
对清朝历史的分析,可以得出一条明确的教训,就是生存的关健,在于对时代的挑战所作的建设性和创造性能力。满人在17世纪的成功,主要是因为他们做出了这种调整;而在进入19世纪以后,因缺乏相应的调整能力而失败……甲午战争后,中国面临的迫切问题,是如何在外国帝国主义和清王期衰退加剧的局势下,实现救亡图存。为此,两大政治运劝推展开来,代表着解决这一问题的不同途径。一个是由康有为领导的维新运动并延续到20世纪初的清末新政和立宪运动,另一个是孙中山领导的革命运动。起初,进步改革派居于主导地位,但当清期的“新政”努力被证明是敷衍了事和排斥汉族官员时,它的丧钟便已敲响。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二
自19世纪开始,德意志便走上了~条不同于西方国家的、独特的现代化道路。德意志不是通过自下而上的革命,而是通过自上而下的变革实现民族国家统一的。德意志第二帝国(1871年建立)是一个威权国家,在政治上推行独具特色的、缺乏议会民主制特征的君主立宪制。国家主导经济发展,自上而下地推行福利国家建设,以解决社会矛盾,消除无产阶级试图发动的社会主义革命。这仲威权国家使德国既可以避免沙皇俄国式的专制,又可以避免英国和法国那样弱小、颓废和低效的民主政体的弊端。为此必须强调个人对国家的服从,德意志的经济发展、民族强大、人民生活、政治参与等问题必烦在传统国家与封建贵族领导下“自上而下”地解决。德意志道路具有很大的优越性,是德国政治、经济、军事和教育体制的完美结合。
——摘编自钱金飞《世界历史》(2016·9)
(1)根据材料一及所学知识,指出晚清政府面临的“挑战”,并简要说明清政府应对时代挑战的“建设性和创造性”能力及最终结果
(2)根据材料二及所学知识,指出19世纪德国选择的现代化道路的特点。概括近代中、德两国不同历史命运的重要启示。
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文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了( )
A.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神
B.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征
C.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望
D.追求理性、自由、民主、科学的生活态度
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文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了
A.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神
B.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征
C.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望
D.追求理性、自由、民主、科学的生活态度
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绘画是历史的一面镜子,能够折射出思想文化的变迁。下面绘画最早可能作于( )
A.古典时代 B.中世纪前期
C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期
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世界文明发展(12分)
材料一 有人认为中世纪曾是“黑暗时代”,但在15世纪的某一时期,黑暗终于消失了,欧洲苏醒了,涤除了污垢,又开始了思考和创造,……欧洲的文化、政治和经济的结构,已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。
材料二 有学者认为16-19世纪早期所形成的是以欧洲体系为骨架的世界体系,还不具有充分的世界性,以战争与革命为基本特征的20世纪上半叶是该体系的解构过程,而恰恰在这一解构性运动中,世界历史的整体性进一步增强了,到20世纪末基本完成了地域性世界向整体世界历史的转变。
问题:
(1)依据材料一,分析说明欧洲文明在政治经济文化等方面出现的“决定性优势”。(6分)
(2)20世纪末基本促成地域性世界向整体世界转变的因素有哪些?(6分)
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绘画是历史的一面镜子,能够折射出思想文化的变迁。下侧绘画最早可能作于( )
A.古典时代
B.中世纪前期
C.文艺复兴时期
D.启蒙运动时期
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