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19世纪末至20世纪初是一个“科学时刻在活动、在跳动”的时代，是一个不断有新发现、新理论突破的时代。对于这些新发现、新理论，以下描述正确的是
A.相对论和量子论成为传统物理学的两大支柱
B.使科学研究领域从微观世界拓展到宏观世界
C.彻底否定了神学教义和传统的自然科学理论
D.这些理论改变了人们认识世界的角度和方式
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不论在物理史还是在科学技术史上，19世纪末至20世纪初都是一个非常重要的时代，是一个“科学时刻在活动、在跳动”的时代，是一个不断有新发现、有新的理论突破的时代。这些新发现、新理论
A.彻底否定了神学教义和传统的自然科学理论
B．使科学研究领域从微观世界拓展到宏观世界
C..包括电子和放射性理论、相对论、量子论等
D．标志着经典力学理论体系的最终形成
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随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，西方人文主义不断发展，推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料：
材料一文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化——即个人的充分发展——的有意识的追求。……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。
——马克垚《世界文明史》
材料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神。”在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用，与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。
——摘编自杨渝玲《宗教改革：近代科学产生的宗教背景》
材料三启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式，采用这种形式的原因。
（2）据材料二概括马丁·路德的思想主张，结合材料和所学知识概况其主张产生的影响。
（3）材料三中的“理性”是对人文主义的发展，请结合所学知识加以说明。
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20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的理解正确的是（ ）
A.都是马克思主义的中国化
B.都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨
C.都是20世纪推动中国历史前进的思想武器
D.都是中国民主革命的产物
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“它对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。这个时代的理论家同时做起了实干家，思辨与实验理论与实际结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。”“这个时代”应指
A. 古希腊城邦时代
B. 文艺复兴时期
C. 工业革命时期
D. 启蒙运动时期
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科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。
【材料一】 18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础，标志着人类科学时代的开始。
【材料二】 图一造纸术传播示意图 图二工业革命成果及其扩展示意图
【材料三】 第三次科学技术革命的标志性科技
请回答：
（1)分析材料一中“经典力学理论“形成的历史背景。并指出它与工业革命的关系。(3分）
（2)材料二所反映的科技及传播对人类文明产生了哪些重大影响？（2分）
(3）新中国成立后，党和政府始终重视科技的发展。请任举一例，说明新中国的科技发明对人类社会产生的重大影响。(2分）
(4)根据材料二和材料三分析世界科技中心发生了怎样的转移？结合所学知识指出，这种转移说明了什么？（5分）
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从十九世纪中叶到二十世纪初，进化论、相对论和量子论相继创立。这些学说问世的共同意义是
A．成为资产阶级革命的理论
B．挑战了封建神学创始论
C．提供了观察世界的新视角
D．开创了近代实验科学体系
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从十九世纪中叶到二十世纪初，进化论、相对论和量子论相继创立。这些学说问世的共同意义是
A. 成为资产阶级革命的理论
B. 挑战了封建神学创始论
C. 提供了观察世界的新视角
D. 开创了近代实验科学体系
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阅读下列材料：
材料一、在18世纪现代工业初期，科学知识本身很贫乏，不能直接应用于工业过程。
……事实上，在18世纪和19世纪早期，科技进步的最明显的特征之一就是发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工以及自学成才者。
——《世界经济史》
材料二、l870～1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多，19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，虽然这不是说传统的、来自经验的方法大部分或甚至全盘被抛弃了。经验主义在许多工业中仍然占统治地位，有些工业时至今日依然如此。但是，自1870年以后，我们可以清楚看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。
——《新编剑桥世界近代史》
材料三、如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具。新的交通工具……加速了工业化的进程。
请回答：
（1）依据材料分别指出两次工业革命的特点。
（2）依据材料指出科学技术对第二次工业革命的影响。
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哲人说，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。20世纪中国社会各阶级为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，顽强不屈，艰苦抗争，并在思想理论方面取得重大成果。这些思想理论及其实践引领时代进步，推动中国发生了翻天覆地的巨变。
请回答：
（1）20世纪初期, 孙中山的民主革命纲领中民权主义的含义是什么？（1分）后来，在共产国际和中共的帮助下孙中山终于确定了与中共民主革命纲领基本相同的革命目标，这一目标是什么？（2分）
（2）资产阶级民主革命失败后，李大钊认为中国的出路在哪里？（1分）
（3）新民主主义革命时期毛泽东思想有哪两大创新性理论成果？（2分）列举建国后在社会主义建设理论方面毛泽东发展马克思主义学说的报告（2分）
（4）今年是邓小平“南方谈话”发表二十二周年，结合所学知识回答，当年的“南方谈话”有何重要的历史意义？(1分)
（5）概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。（1分）
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