人类社会的发展是靠着各种“智慧之力”推动的。为此，九年级（3）班的同学们围绕着“智慧与力量”这一主题，进行了探究性学习。请你一起完成探究任务。
任务一（文明昭示人类智慧）
（1）在下列图片中任选两张，简述其在文明发展史上的作用。说说你对东西方文明及其起源的认识。
任务二（思想呈现进步力量）
（2）据下列思维导图，阐述思想解放运动是如何推动社会发展的。
任务三（改革推进社会发展）
（3）阅读下列材料，指出A、C两框反映的事件各起了什么作用。你对B框中官员的这番评论有何看法?
任务四（楷模彰显时代担当）
（4）根据下列图片及人物名言，结合相关史实，以“脊梁·担当”为题写一篇150字左右的小短文。
九年级历史综合题中等难度题
人类社会的发展是靠着各种“智慧之力”推动的。为此，九年级（3）班的同学们围绕着“智慧与力量”这一主题，进行了探究性学习。请你一起完成探究任务。
任务一（文明昭示人类智慧）
（1）在下列图片中任选两张，简述其在文明发展史上的作用。说说你对东西方文明及其起源的认识。
任务二（思想呈现进步力量）
（2）据下列思维导图，阐述思想解放运动是如何推动社会发展的。
任务三（改革推进社会发展）
（3）阅读下列材料，指出A、C两框反映的事件各起了什么作用。你对B框中官员的这番评论有何看法?
任务四（楷模彰显时代担当）
（4）根据下列图片及人物名言，结合相关史实，以“脊梁·担当”为题写一篇150字左右的小短文。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
综合探究：自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流、破解社会矛盾的智慧。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习中，围绕这一主题，搜集多则材料，进行探究学习。请你根据材料及所学知识参与活动，回答问题。
材料一 公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令（求贤令）“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。
——白寿彝《中国通史》
（1）据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过变法，废除了旧制度，建立了新制度，使秦国发生了根本性变化。请各写出一例他在政治、经济方面的制度建设。（3分）
材料二 他们开始以令人震惊的精力和聪明才智努力将他们的文化和组织提升到欧洲列强的水平，在人类历史上，从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古色古香的漫画；到了公元1899年，它已经成为了一个彻底西方化了的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平。
——H·G·韦尔斯著《世界史纲》
（2）材料二中，推动日本1866年到1899年大发展的事件我们称之为什么？日本为“西方化”采取了哪些措施？从顺应时代潮流的角度谈谈对日本的影响。
材料三 1945年《新华日报》发表了题为《民主巨星的殒落----悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初步当选总统的时候，正在1929年，美国空前经济恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活。”——黄安年《关于罗斯福新政的评价》
（3）据材料三并结合所学知识，指出罗斯福为提高人民生活水平采取的工业方面的措施。新政为资本主义发展提供的范例是什么？
材料四 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。——傅高义《邓小平时代》
（4）材料四中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？
（5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。
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（8分）优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。
【合作探究：论从史出】
小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
（1）材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？
（2）结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。（2分）
【拓展提升：古为今用】
小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。
2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？（2分）
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在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一：在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹.它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
材料二：（在叛乱地区）“为人占有而做奴求的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
材料三：我们美国正在打一场伟大而成功的战争.这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府行使而战；既是为我们自己，也是为全世界。
——弗兰克林·罗斯福（1936年）
这个国家需要行动，而且现在就行动起来.我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——罗斯福就职演说（1933年3月4日）
材料四：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了水远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
材料五：20世纪90年代以来，美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的高速度增长.……这种经济现象就被人们表述为“新经济”。美国《商业周刊》1996年底的一篇文章认为，美国目前这种“新经济”，其主要动力是信息技术革命和经济全球化浪潮。
（1）材料一中“飘着星条旗的国家”诞生的标志是什么？
（2）材料二出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？该法令的颁布有何意义？
（3）材料三中这场“伟大而成功的战争”指的是什么？罗斯福强调国家要行动起来“使人民有工作可做”，为此他在工业和农业方面采取了哪些措施？
（4）如何理解材料四中罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”？
（5）根据材料五，概括美国“新经济”的特点。
（6）从美国经济的发展史中你能得到哪些启示？
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在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？
材料二（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
（2）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？
（3）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。
材料三美国经济增长及IT产业的贡献率（%）数据图（1993～1999年）
（4）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。
（5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？
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在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
材料二 （在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
材料三
（1）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？
（2）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。
（3）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。
（4）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？
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在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指的是哪国？该国诞生的标志是什么？
材料二 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
（2）材料二出自林肯政府颁布的哪一部法令？
材料三 罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。……该法的重心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对于自我毁灭性竞争状态的企业界进行一定程度的干扰……
（3）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政。写出材料三中所说的“立法”指的是什么？材料体现了罗斯福新政的突出特点是什么？
材料四
（4）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。
（5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈这对我们实现“强国梦”有哪些启示。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴o某校仇年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国——这个国家的出现——演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
材料二 （在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
材料三 1945年，《新华日报）》发表了题为《民主巨星的陨落——~悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初当选总统的时候，正在1929年美国经济空前恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义的对外经济掠夺，使美国度过了危机，安定了国民生活。”
材料四
（1）材料二出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？
（2）20世纪30年代，美国面对严的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。
（3）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料四并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。
（4）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？
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分析比较是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念，九年级（1）班李老师组织同学们围绕“世界封建社会的历史”这一主题进行探究活动，请你一起完成活动任务。
任务一：同学们搜集了一些东西方文明成就的代表，请根据类别进行分类（只填序号）。
①楔形文字 ②封君封臣制 ③阿拉伯数字 ④《天方夜谭》
（1）东方文明：_________________ 西方文明：________________
任务二：图中学史：
（2）根据图一和图二，任选其一进行人物简介。
（3）图三是西欧庄园想象图，结合所学知识，归纳概括西欧庄园的性质。
（4）图四为中世纪西欧出现的早期大学，请你写出13世纪时，西欧大学的自治地位体现在哪些方面？
（5）中共十九大以后，我国民主与法治建设进一步增强。请结合所学知识，谈谈你对中世纪法律制定的认识。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。
小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了， 武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
（ 1 ）材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？
（ 2 ）结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。
（ 3 ）小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。
在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会上，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
我们应该怎样正确对待中国的传统文化？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析