在“探究杠杆平衡的条件“实验中：
(1)小红同学观察到杠杆静止在如图中所示位置，此时她应将平衡螺母向______调节（选填"左”或"右“"），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______；
(2)调节杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆两侧分别挂上若干钩码，杠杆再次静止在如图乙所示的位置，她将实验数据记录在表一中。小红分析表中数据得出，杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。请判断，小红的实验过程及分析数据得出结论是____ 的（选填“合理"或“不合理"），理由是______；
表一
| 动力（牛） | 动力臂（厘米） | 阻力（牛） | 阻力臂（厘米） |
| 2 | 8 | 4 | 4 |
(3)如图丙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填"变大"、“不变"或“变小"），其原因是：______。
八年级物理实验题中等难度题
在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小红同学观察到杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于 状态（选填“平衡”或“不平衡”）．为了使杠杆在水平位置平衡，她应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）．杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆上分别施加动力、阻力，并使杠杆在水平位置重新平衡，同时将实验数据记录在下表中．小红分析数据后得出结论：杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．请判断，小红分析数据得出结论的过程是 的（选填“合理”或“不合理”）．
| 动力（牛） | 动力臂（厘米） | 阻力（牛） | 阻力臂（厘米） |
| 2 | 10 | 5 | 4 |
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在“探究杠杆平衡的条件”实验中。
(1)小红同学观察到杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于_______状态（选填“平衡”或“不平衡”）。此时，她需向________调节（选填“左”或“右”）平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。当小红在杠杆上分别施加动力、阻力后，重新使杠杆在________平衡，并将实验数据记录在下表中；
| 动力F1 （牛） | 动力臂l1 （厘米） | 阻力F2 （牛） | 阻力臂l2 （厘米） |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
(2)在实验前小红猜想杠杆平衡的条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，当她获得了下表的数据后，通过对表中数据进行分析，认为自己的猜想是正确的，即杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂。
你认为小红同学实验及分析中存在的问题是：____________________。
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在“探究杠杆平衡的条件“实验中：
(1)小红同学观察到杠杆静止在如图中所示位置，此时她应将平衡螺母向______调节（选填"左”或"右“"），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______；
(2)调节杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆两侧分别挂上若干钩码，杠杆再次静止在如图乙所示的位置，她将实验数据记录在表一中。小红分析表中数据得出，杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。请判断，小红的实验过程及分析数据得出结论是____ 的（选填“合理"或“不合理"），理由是______；
表一
| 动力（牛） | 动力臂（厘米） | 阻力（牛） | 阻力臂（厘米） |
| 2 | 8 | 4 | 4 |
(3)如图丙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填"变大"、“不变"或“变小"），其原因是：______。
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小明同学回顾“探究杠杆的平衡条件”的实验时的情景．
（1）小明将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．杠杆这样放置是为了在挂上钩码后，便于在杠杆上直接读出 ．
（2）如图1所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处用弹簧测力计施加一个方向向上的力F1，此弹簧测力计的示数至少是 N．
（3）如图2，小明用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是 ．
（4）第（2）问“探究杠杆的平衡条件”和探究”滑动摩擦力的影响因素”实验中都用到了弹簧测力计，小明对比总结了弹簧测力计使用方法和注意事项，在测力前，前者和后者两个实验中弹簧测力计使用不同之处是 ，在测力时，两个实验中弹簧测力计使用相同之处是 ．
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进行探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向 _______调节，使得杠杆保持 _______静止；
（2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上 _______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论 _______（合理/不合理），理由是 _______.
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| 次数 | 动力F1 （N） | 动力臂l1 （cm） | F1×l1 | 阻力F2 （N） | 阻力臂l2 （cm） | F2×l2 | 平衡情况 |
| 1 | 1 | 5 | 5 | 0.5 | 10 | 5 | 水平平衡 |
| 2 | 1 | 6 | 6 | 0.5 | 12 | 6 | 水平平衡 |
| 3 | 1.5 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | F1端下沉 |
| 4 | 1.5 | 6 | 9 | 2 | 4 | 8 | F1端下沉 |
| 5 | 2 | 5 | 10 | 3 | 5 | 15 | F2端下沉 |
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如图所示，是物理小组的同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：
(1)实验前，杠杆如图甲静止，为使得杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____调节，目的是_____；
(2)杠杆平衡后，在左侧A点挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端B竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数应该为F＝_____N；
(3)若在B点斜向右下方拉弹簧测力计，仍保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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小明在做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，杆杠静止但右端低左端高，此时杆杠处于 （平衡/不平衡）状态，小明调节它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节（左/右）．他这样做的主要目的是 ．
（2）如图甲所示，杠杆调节好后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂 个钩码杠杆恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： ．他这样得出的结论是否合理？ ，原因是 ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
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如图所示，某班同学利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”的实验：
(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时，为了使杠杆在水平位置平衡应将右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是为了____；
(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2 ，其原因是：______。
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在探究杠杆平衡条件的实验中，
(1)小红发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____ 调节。小红调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_______________
(2)如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为___N(每个钩码重0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____(选境“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是___________________________
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