找出并归类下列词类活用正确的一组是（）
①是故倨傲鲜腆而深折之②小则获邑，大则得城③其君能下人④而项籍之所不能怒也⑤李牧连却之⑥日削月割，以趋于亡⑦以事秦之心礼天下之奇才⑧李牧连却之⑨甚者爪其肤以验其生枯⑩老于此五物之间
A.①④⑤⑧\③⑦⑨\⑥\②\⑩ B.①④⑤⑧\③⑨\⑥\②⑦⑩
C.④⑤⑧\③⑦⑨\①⑥\②⑩ D.①④⑧\③⑤⑦⑨\⑥⑩\②
高二语文选择题中等难度题
找出并归类下列词类活用正确的一组是（）
①是故倨傲鲜腆而深折之②小则获邑，大则得城③其君能下人④而项籍之所不能怒也⑤李牧连却之⑥日削月割，以趋于亡⑦以事秦之心礼天下之奇才⑧李牧连却之⑨甚者爪其肤以验其生枯⑩老于此五物之间
A.①④⑤⑧\③⑦⑨\⑥\②\⑩ B.①④⑤⑧\③⑨\⑥\②⑦⑩
C.④⑤⑧\③⑦⑨\①⑥\②⑩ D.①④⑧\③⑤⑦⑨\⑥⑩\②
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下列句子中的加横线字词类活用归类正确的一项是
①三面临江，倒影水中，亦占一山之胜②项王军壁垓下③项王乃复引兵而东④吾欲护汝，则不快吾意⑤客初至，不冠不袜⑥后秦击赵者再，李牧连却之⑦盛以锦囊，负而前驱⑧河北有田，岁得帛千匹。
A．①/②③⑤/④⑥/⑦⑧
B．①②/③⑦/④⑤/⑥⑧
C．①/②⑤/④⑥⑦/③⑧
D．①②/③⑤⑦/④⑥/⑧
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下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是
A.夫子房受书于圯上老人也 不拘于时，学于余
B.以匹夫之力，而逞于一击之间 不赂者以赂者丧
C.是故倨傲鲜腆而深折之 夫晋，何厌之有
D.而其状貌乃如妇人女子 今其智乃反不能及
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下列句中加点词的词类活用，分类正确的一项是（ ）
①以事秦之心，礼天下之奇才 ②栗深林兮惊层巅
③洞天石扉，訇然中开 ④后秦击赵者再，李牧连却之
⑤负而前驱 ⑥且夫天下非小弱也
⑦盖失强援，不能独完 ⑧函梁君臣之首
A.①⑧/②④⑦/③/⑤⑥ B.②③/①⑤⑧/④/⑥⑦
C.①⑧/②④/③⑤/⑥⑦ D.②③④/①⑧/⑤⑦/⑥
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下列加点词语词类活用类型相同的一项是
A. 不能独完 义不赂秦 礼天下之奇才
B. 函梁君臣之首 项王乃复引兵而东 日削月割
C. 李牧连却之 则不快吾意 忧劳可以兴国
D. 岸土赤而壁立 后人哀之而不鉴之 辇来于秦
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下列各句中加点的词词类活用归类正确的一项是（ ）（3分）
①既来之，则安之②于是怀石遂自沉汨罗以死③蝉蜕于浊秽④梁以此奇籍⑤且籍与江东子弟八千人渡江而西⑥项王乃欲东渡乌江⑦同死生，轻去就⑧不能继述先烈遗志且光大之
A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ B．①⑧/②⑤/③⑥/④⑦
C．①⑦/②⑤/③⑥/④⑧ D．①⑧/②③/⑤⑥/④⑦
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下列语句加横线字的词类活用，分类正确的一项是（ ）
①悦亲戚之情话
②策扶老以流憩
③当敛裳宵逝
④其竟以此而殒其生乎
⑤乐琴书以消忧
⑥函梁君臣之首
⑦忧劳可以兴国
⑧日削月割
⑨李牧连却之
⑩善万物之得时
A．①⑤/②/⑥/③⑧/④⑦⑨/⑩ B．①⑤/②⑥⑩/③⑧/④⑦⑨
C．①⑤/②⑥/③⑧/④⑦⑨/⑩ D．①⑤/②⑥/③⑧/④⑦⑨⑩
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下列各项中，加点词的活用类型归类正确的一项是
①因而实之 ②莫如西归 ③李牧连却之 ④函梁君臣之首
⑤仓皇东出 ⑥栗深林兮惊层顺 ⑦忧劳可以兴国 ⑧后人哀之而不鉴之
A. ①②/③⑥/④⑦/⑤⑧ B. ①④/②⑧/③⑦/⑤⑥
C. ①②/③⑥⑦/④⑤/⑥ D. ①④/②⑤/③⑥⑦/⑧
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下列各句加点词的用法归类正确的一项是
①项王军壁垓下 ②忧劳可以兴国 ③燕赵之收藏 ④辇来于秦
⑤后秦击赵者再，李牧连却之 ⑥吾妻死之年所手植也 ⑦一夫夜呼
⑧函梁君臣之首 ⑨而智勇多困于所溺 ⑩垣墙周庭
A.①②⑤\④⑥⑧⑩\③⑨\⑦ B.①②⑤\③\④⑥⑧⑩\⑦\⑨
C.①⑧\②⑤\③⑨⑩\④⑥\⑦ D.①⑧⑩\②⑤\③\④⑥⑦\⑨
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阅读下面的文言文，完成小题。
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者，出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡、秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士，其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间，当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。
千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此固圯上之老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：孺子可教也。
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何者？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之。
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！
1.下面是《古文关键》中所载宋代吕祖谦对上文的评点。用“/”停顿正确的一项是
A. 先说忍与不忍/之规模方说子房/受书之事其意/在不忍此老人/所以深惜/命以仆要之役/使之忍小耻/就大谋/故其后辅佐高祖/亦使忍之有成/
B. 先说忍与不忍之规模/方说子房受书之事/其意在不忍/此老人所以深惜/命以仆妾之役/使之忍小耻/就大谋/故其后辅佐高祖/亦使忍之有成/
C. 先说忍与不忍之规模/方说子房/受书之事其意/在不忍此老人/所以深惜命/以仆妾之役/使之忍小耻/就大谋/故其后辅佐高祖/亦使忍之有成/
D. 先说忍与不忍之规模/方说子房受书之事/其意在不忍/此老人所以深惜命/以仆妾之役/使之忍小耻/就大谋/故其后辅佐/高祖亦使忍之有成/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 匹夫：一个人，泛指平常人，例如“国家兴亡，匹夫有贵”，早期白话文中也可指“无学识、无智谋的人”
B. 用张良的字“子房”指称张良是敬称，类似的还有用韩信曾被封淮阴侯的简称“淮阴”指称韩信、指称项羽姓名“项籍”。
C. 孺子，指小孩子。“孺子可教”意指年轻人有本事，可以把本事传给他。“徐孺下陈蕃之榻”典故中的“徐穉”字“孺子”。
D. “千金之子”指富贵人家的子弟；伊尹是商朝开国功臣；太公，指姜太公，即吕尚，周朝开国功臣。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 苏轼认为豪杰之士一定具有胜人的节操。对于张良刺杀秦始皇一事，苏轼认为这是逞匹未一时之勇。
B. 苏轼认为张良年轻时才智有余而度量不足，后来才变得深谋远虑，真豪杰要“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”。
C. 司马迁原猜想张良形貌魁梧奇伟，后知道张良材貌像妇人女子，才明白了张良貌似柔弱而韬晦，终成大业的原因。
D. 苏轼认为，汉高祖之所以能够成功，项羽之所以导致失败，根本原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）记事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐。（韩愈《进学解》）
（2）民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣，（曾巩《越州赵公救灾记》）
（3）是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋，（韩愈《送李愿归盘古序》）
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