1977年5月24日，邓小平与中央同志谈话说，“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。...

1977年5月24日，邓小平与中央同志谈话说，“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”他同时还指出，要用准确的完整的毛泽东思想来指导我们的各项工作。邓小平的看法旨在

A. 初步建立起国民教育体系

B. 推动教育领域的拨乱反正

C. 实施“科教兴国”的战略

D. 确立全面发展的教育方针

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1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法（　　　 ）

A．体现了“双百”方针的要求

B．推动了科教领域的拨乱反正

C．揭开了改革开放大潮的序幕

D．首次提出实现现代化的目标

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1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法(　 )

A．体现了“双百”方针的要求　　　　 B．首次提出实现现代化的目标

C．揭开了改革开放大潮的序幕　　　　 D．推动了科教领域的拨乱反正

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1977年5月，中共领导人在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”他的这一看法

A. 体现了“双百”方针的要求

B. 首次提出实现现代化的目标

C. 揭开了改革开放大潮的序幕

D. 推动了科教领域的拨乱反正

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邓小平1975年9月在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下政府逐渐

①形成了完整的国民教育体系

②恢复了全国高考制度

③实行了“科教兴国”的战略

④制定了《义务教育法》

A. ①②

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

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邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下

①形成了完整的国民教育体系　　　　　　 ②恢复了全国高考制度

③实行了“科教兴国”的战略　　　　　　 ④制定了《义务教育法》

A．①②　　　　　　 B．②③④　　　　　　 C．①③④　　　　　　 D．①②③④

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材料　 叶剑英同志对推动中国历史发展做出了重要贡献。在粉碎“四人帮”过程中，叶剑英发挥了重要作用。1977年3月召开的中央工作会议上，叶剑英提出让邓小平出来参加党中央的领导工作。在十一届三中全会前夕召开的中央工作会议上，叶剑英指出：“实践是检验真理的唯一标准”是马列主义的基本原理，不容置疑。他还提出我们应当不失时机地充分利用国际国内的有利形势，把我国社会主义现代化建设尽快地搞上去。在担任人大常委的工作中，主持通过了《告台湾同胞书》、《中外合资经营企业法》、《广东省经济特区条例》等一批重要法律。80年代，叶剑英提出和平统一祖国这种思路，并以“爱国主义精神”作为民族统一的精神基石，唤起人民对祖国的热爱。邓小平在谈到“一国两制”时说：“叶剑英委员长对台湾问题发表了九点声明，虽然没有概括为“一国两制’，但实际上就是这个意思。”

——摘编自陈弘君《叶剑英对开启中国改革开放大业的历史性贡献》

（1）根据材料和所学知识，概括叶剑英对新中国的贡献。

（2）根据材料和所学知识，说明叶剑英所体现的时代精神。

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1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是(　　　 )

A．否定了群众推荐制度

B．实现了“学而优则仕”

C．提供了平等竞争的权利

D．为下乡知识青年提供出路

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阅读材料，回答下列问题。

材料一　 1978年，中国政府派出多批高级官员去香港、东欧、日本和西欧等地考察。3－4月，时任上海市革委会副主任（相当于上海市副市长）林乎加率领代表团访问日本，考察日本从经济管制、中央计划经济、配给制和价格管制的战时经济。转向更加自由和更加有活力的民间经济的发展过程：4月，国家计委和外经贸部的干部访问香港时，评估了香港在金融，工业和管理方式领域帮助大陆的潜力；5－6月，国务院副总理谷牧率领的高级代表团访问了欧洲五国，从瑞士的发电厂用计算机进行管理、戴高乐机场用电子设备引导飞机起降到集装箱被调运到货船上，他们看到了这些国家的机械化和自动化水平，以及工人的整体生产效率。1978年12月，邓小平在总结出国考察作用时说：“我们的同志去国外看得越多，就越知道自己多么落后。”“必须承认自己的落后，我们的很多做法都不对头，需要加以改变。”

材料二　 1978年9月，在国务院“四化建设务虚会”上，李先念指出：“中国不能再维持封闭的经济，为了加快发展，必须利用当前的有利条件，引进外国技术、设备、资本和管理经验，中国的现代化可以在20世纪取得重大进展。”陈云认为：“从外国借钱是对的，但一下子借这么多，我们管不好。有些同志只看到外国的情况，没有看到我国的现实。我们的工业基础没法跟人家比，我们的技术能力也赶不上人家，如果不注意平衡，只依靠外国贷款，这样做是不行的。”

——以上材料均摘编自傅高义（美）《邓小平时代》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析1978年中国政府派出多批代表团出国考察的目的和背景。

（2）比较材料二的观点，指出李先念和陈云在对外开放认识上的异同。

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（历史选修一：历史上重大改革回眸）

材料一　 《决定》划时代的贡献，是突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，确认中国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。指出社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律。商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段，是实现中国经济现代化的必要条件。只有充分发展商品经济，才能把经济真正搞活，促使各个企业提高效率，灵活经营，灵敏地适应复杂多变的社会需要，而这是单纯依靠行政手段和指令性计划所不能做到的。

——《关于经济体制改革的决定》（1984年10月）

材料二　 邓小平同志今年初重要谈话进一步指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。

——《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》（1992年10月）

请回答：

（1）据材料一、二并结合所学知识，简要概述改革开放以来社会主义市场经济体制的形成过程。

（2）据材料一、二并结合所学知识，分析中国选择市场经济体制改革目标的原因，并简述这一体制对社会经济的影响。

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