下图是植物的两种常见的生殖方式
甲 乙
(1)甲这种生殖方式叫 ,为了让 A比较容易成活,要让A和B 。
(2)乙的生殖方式是 生殖(有性或无性)
(3)如果南瓜的体细胞中染色体是32条,那么2中的卵细胞有 条染色体 。
(4)3是南瓜的果实,它是由花中的 发育而来的。
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下图是植物的两种常见的生殖方式
甲 乙
(1)甲这种生殖方式叫 ,为了让 A比较容易成活,要让A和B 。
(2)乙的生殖方式是 生殖(有性或无性)
(3)如果南瓜的体细胞中染色体是32条,那么2中的卵细胞有 条染色体 。
(4)3是南瓜的果实,它是由花中的 发育而来的。
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(2015秋•雨花区校级月考)图甲是植物的两种常见的生殖方式
(1)甲这种生殖方式叫 ,为了让A比较容易成活,要让A和B 的
(2)乙的生殖方式是 生殖(有性或无性)
(3)如果南瓜的体细胞中染色体是32条,那么2中的卵细胞有 条染色体.
(4)3是南瓜的果实,它是由花中的 发育而来的.
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看操作步骤示意图,分析回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖,而植物的开花结果属于 生殖过程。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
(3)这种生殖方式的优点 。
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看下图操作步骤示意图,分析回答:(6分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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下图为嫁接过程示意图,分析回答:(12分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的________紧密结合,以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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根据下图操作示意图,回答下列问题。
(1)图中的操作步骤属于果树栽培中常见的 生殖中的 方式。
(2)图中表示接穗的是标号 。
(3)操作成活的关键是使①和②的 紧密结合。
(4)如果该图表示的是苹果的繁殖方式,砧木是“国光”苹果品种,接穗是“红富土”苹果品种,那么最终接穗上长出的果实应该是 品种的苹果。
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(12分)下图是人们常用的一种繁殖果树的方法。
请据图回答:
⑴ 图中1指的是 ,2指的是 。这种繁殖方法叫 。
⑵ 进行如图的操作时,应当使1和2的 紧密结合,以保证1成活。
这种生殖方式属于植物的 (填“有性”或“无性”)生殖。
⑶ 人们常常用这种方法繁殖果树的优点是( )
A.缩短植物成熟时间 | B.增强植物生活力 |
C.使后代保持亲本性状 | D. 有利于大量繁殖新个体 |
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(每空1分,共6分)下图是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答:
⑴图中1指的是 ,2指的是 。这种繁殖方法叫 。
⑵进行如图的操作时,应当使1和2的 紧密结合,以保证1成活。这种生殖方式属于植物的 ____ (填“有性”或“无性”)生殖。
(3)假如1是柿子的芽,2是黑枣树,那么长成植株后,所结果实为 ___________
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下图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答以下问题:
(1)图中表示无性生殖的是____________。
(2)图①中a指的是________b指的是___________。
(3)嫁接成活的关键是确保a、b两部分的________
紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD,b部分的
基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是______________。
(4)图②所示是高等动物有性生殖的___________过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的___________。
(5)不同个体生殖都有自己的特点,这是长期_______________的结果。
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