九年级（1）班的同学打算将所读名著浓缩成一句话做成书签。请你从以下备选名著中任选三部，仿照示例，完成书签。
备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《水浒》
九年级语文综合性学习困难题
九年级（1）班的同学打算将所读名著浓缩成一句话做成书签。请你从以下备选名著中任选三部，仿照示例，完成书签。
备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《水浒》
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按要求答题。（2分）
我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。
示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。
备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
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名著阅读（8分）
1.请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可，4分）
备选名著：《繁星.春水》《水浒》《西游记》《鲁滨逊漂流记》
示例：贝多芬扼住命运咽喉，奏响生命乐章。——《名人传》
（1）
（2）
2.简答题。（4分）
在《简·爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简·爱个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）
版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
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请从下面四部名著中，任选其一，仿照示例，从内容和形式角度，写一句推介语。（40-60字）
备选名著：《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》
示例：《红楼梦》——古典小说巅峰之作，以贾、林二人的爱情悲剧为主线，讲述四大家族的兴衰史，（内容）人物形象栩栩如生，故事描写细腻婉约。（形式）
我选_________，我的推介语是：__________________________________
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请仿照示例，在备选事物中任选一个，写一句咏物寓理或抒情的话。(3分)
【示例】春蚕：你的命运，最终是被自己的情丝所束缚。
【备选】松柏 稻穗 月亮 竹子
仿写：
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请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子
请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：_______
仿写：______________________________________________________________
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名著阅读。（4分）
下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的阅读心语，请仿照写法，从以下名著中任选一部就其中某个人物写出自己的阅读心语。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔驰。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
备选项：《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》《简·爱》
所选名著《________》
阅读心语：________
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名著阅读
育才学校九年级一班准备开展名著阅读系列活动。请你选择其中一本，根据自己的积累、体验和感悟完成下列三个主题活动。
（限定备选书目：《水浒传》《西游记》《三国演义》《骆驼祥子》《红岩》）
（活动一）知识知多少请从上面限定书目中，任选一本完成下面表格。
| 书名 | 作者 | 朝代 | 主要人物 （写出3人即可） | 经典情节 （要与所选主要人物关联） |
| _____ | _____ | _______ | _______ | _________ |
（活动二）为人物画像如果请你围绕（活动一）中列举的主要人物中的某一个，结合具体情节为其画像，你将怎样设计？请用语言进行描述。（提示：可以从体态、神情、动作等方面入手）
_____________________________________
（活动三）好书推荐请你写一段百字左右的推荐语，把这本书介绍给周围的人。
________________________________________
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趣解汉字
中国国汉字博大精深。从远古到现在，每个汉字都是经过人的千思熟虑才造出来的。请你仿照示例，从备选汉字中任选两字，进行趣解。
备选汉字：骗 出 愧 海 您 协
示例：1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
（1）
（2）
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请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：
仿写：
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