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某生物小组利用图1装置在25℃(光合作用最适温度)下培养番茄幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的02释放速率来测量光合速率,结果如图2所示。图3是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图,图4是该小组用红光和蓝光处理植株后,植物表皮气孔的开放情况。请回答下列问题:

(1)图1实验中无色透明玻璃钟罩的作用是____________________________________。

(2)若在配制完全营养液时,忘记加入MgS04,采用该植物的叶片进行叶绿体色素的提取和分离,发现滤纸条上色素带的变化是__________________________。

(3)利用根毛区细胞和完全培养液不能观察到质壁分离,分析其原因是_____________。

(4)图2中在t0~t1之间番茄幼苗可能产生二氧化碳的场所是_____________________,t3~t4之间限制光合作用速率的环境因素是_____________。

(5)将图3中保卫细胞去除细胞壁后制成原生质体,将其置于等渗悬浮液中,经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降,说明蓝光能促进原生质体将H+运出细胞,进而促进K+进入保卫细胞,使气孔开放。请分析气孔开放的原因:__________________________。

(6)光照影响保卫细胞的气孔开放。图4中A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。B曲线是在饱和红光的前提下,添加蓝光照射测得的结果。A、B两曲线所示结果说明_________________________________________。

高三生物非选择题困难题

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