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古代统治者的生活方式和统治政策，往往直接影响着其政权的兴衰。阅读材料，回答问题。
材料一
他在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐。在殷都附近建造巨桥粮仓和高大的鹿台，用来堆集从全国掠夺来的粮食和财宝。
（1）材料一描述的是哪位统治者的奢侈生活？他最终的结局如何？
材料二
清代赵翼在评价秦朝修长城时说：“当其兴大役，天下皆痍疮。以之招祸乱，不旋踵灭亡。岂知易代后，功及万世长。”
（2）材料二中“当其兴大役，天下皆痍疮”说明了什么问题？除此外，秦末的暴政还有哪些？试列举两例。
材料三
公等遇雨,皆已失期,失期当斩．藉第令毋斩,而戍死者固十六七．且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎？
（3）材料三反映的是哪一历史事件？有人认为，如果他们在前往渔阳戍边途中，没有遇到大雨，秦末农民起义就不会爆发了，你同意这种观点吗？请说明你的理由。
材料四汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”
（4）材料四说明汉初统治者意识到了统治危机，采取了什么政策？请用史实说明，汉文帝和汉景帝在解决农业、农民问题上采取了哪些积极的措施？
（5）请结合以上材料中王朝兴亡的史实，谈一谈你的认识。
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人物中的历史。在我国古代社会，君主或帝王的统治往往是决定着一个国家兴衰的重要因素，请你结合所探究的内容回答相关问题。
材料一：今日忆秦皇，虎视做东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。
——李白《怀古》
材杆二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、医药、占卜、种植的书，其他的书藉一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》
材料三：…雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何以加焉。“罢…”重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法……坚持德治与法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
请回答：
（1）材料一中的这首诗歌颂了秦始皇一统天下的历史功业，为了巩固统治，他在军事上采取了什么措施来防卫北部边疆？
（2）材料三中提到的“雄才大略”的皇帝在位时，为了巩固统治，除了在思想文化方面采取措施外，在政治和经济方面又分别采取了哪一重要的举措呢？
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同他们的目的是什么？
（4）依据材料四，说出现代化治国的方略是什么？你认为我们应该怎样对待中国的传统思想文化？
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王朝的兴衰与统治者政策有着密切的关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗常对臣子们说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
（1）唐太宗制定的哪一经济政策是“以古为镜”的最好写照？“以人为镜”说明他具有什么治国思想？
材料二：太宗谓侍称曰：“为政之要，惟在得人…今所任用，必须以德行、学识为本。”
（2）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？
材料三：法乃天下之法,非朕一人之法。
（3）从材料三中指出唐太宗治理国家的主要依据是依什么治国？
材料四：
（4）分别写出三省机构的职能。
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（13分）综合探究：皇帝，取“德兼三皇、功盖五帝”之意。在中国两千多年的漫长帝制社会里，皇帝是国家的最高统治者，是专制统治的象征与代表，皇帝的决策直接关系到国运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。
【材料一】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”
――毛泽东《沁园春.雪》
【材料二】“天下英雄尽入吾彀中”
――唐太宗
【材料三】“政由己出、明察善断，故当时英贤亦竟为之用”
――《资治通鉴》
【材料四】“玄烨是中华帝国历史上最伟大的统治者之一，他的统治时间不仅仅是最长的，而且也是最具活力的……”
――《剑桥中国清代前中期史》
【材料五】“始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”
（1）请写出材料一中“唐宗”、“宋祖”、“成吉思汗”的姓名。（3分）
（2）材料二中，唐太宗是针对什么选官制度而发出的感慨？这项制度的特征是什么？（3分）
（3）材料三中的描述是对哪位帝王的评价？请写出“为之用”的一名英贤。（2分）
（4）材料四中的“玄烨”是清朝的哪位皇帝？他所开创的盛世局面是什么？（2分）
（5）材料五中的军机处始建于哪位帝王时期？并依据材料回答军机处的职能。（2分）
（6）你认为作为一个贤明的帝王应该符合怎样的标准，请写出一项。（1分）
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在我国古代，君主或帝王的统治往往是决定一个国家兴衰的重要因素。某历史小组， 以“古代帝王话兴衰”为主题进行了一次探究活动，请你结合探究内容回答相关问题。
史料一：帝桀之时，自孔甲以来而诸侯多畔夏，桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。
史料二：厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟.....百姓怨望而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟,有炮格(烙)之法。
（1）史料一中的桀和史料二中的纣分别是哪个朝代的暴君?他们有哪些暴政?暴政的结果如何?
（2）上面图书中的治世局面分别出现在哪些皇帝在位时期?这些皇帝在统治上有哪些共同之处?
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统治者为了解决社会问题，维护自己的统治，往往采取一些不同于以往的政策。阅读下列材料，回答问题
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 在中央，他采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，他派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权利过大，实施了三年一换的制度，频繁调动州县长官；……他还设置官职以分知州的权利，被以后的历代沿用。
他下令取消节度使收税的权利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控，后来又陆续在地方设置了一个重要官职，把地方财赋收归中央。
——改编自部编初中历史教材
材料三 “自封建（分封制）变为郡县（郡县制），有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及不上）元。”
——《元史·地理志》
请回答：
（1）材料一的“这种制度”指的是什么？这一制度的创立有什么意义？其根本目的是什么？
（2）材料二中的“他”都指的是宋朝哪位皇帝？其设置了哪一个官职“以分知州的权利”？材料中“一个重要官职”指的是什么？根据材料指出设置此官职的目的是什么？
（3）材料三反映了元朝疆域的什么特点？为加强对地方的有效统治，元朝统治者开创了一项对后世产生深远影响的政治制度是什么？
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一朝的统治思想影响着王朝的兴衰和发展。阅读材料，回答问题。
材料一：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）被秦始皇“应用到全中国”的法家学说源自谁的主张？列举一项秦始皇“应用”法家学说的具体措施。
材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。
——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》
（2）汉武帝为“规范、整齐全国上下的思想”采取了怎样的举措？产生了怎样的影响？
（3）为了有效地维护“大一统”，加强中央集权，汉武帝还在政治上采取了哪些有效措施？
（4）综合上述材料，谈谈古代统治者确定统治思想时会考虑的主要因素。
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中国古代的中原汉族政权的统治者都很重视民族关系的处理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：今天文成公主来西藏，就像狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料二：
请回答：
（1）材料一中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
（2）材料二中的“大宋皇帝”指的是谁？该材料中“北朝”的建立者是谁？
（3）材料二反映的事件在历史上称作什么事件？类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间？
（4）材料二中对峙局面形成的关键是宋辽和议的达成，对于这次议和，历来有两种评价：第一种主要是否定，认为这是一个不平等的、屈辱的盟约；第二种主要是肯定，认为签订这个盟约是件好事。你怎样看待这两种评价？请谈谈你的看法。
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中国古代的中原汉族政权的统治者都很重视民族关系的处理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料三：……大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割……
(1)材料一这句话是谁说的？他实行了怎样的民族政策？
(2)材料二中反映了哪一历史事件？除此之外，再列举一例唐与吐蕃友好交往的事件?
(3)材料三反映的事件在历史上称为什么？类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间？
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历史论坛，中国古代的中原汉族政权的统治者都很重视民族关系的处理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：今天文成公主来x藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，x藏从此幸福太平……
材料三：
……大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，度奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割……
请回答：
（1）材料一这句话是谁说的?
（2）材料二中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主?歌谣为什么说文成公主人藏使西藏从此幸福太平?
（3）材料三在历史上称什么?类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间?
（4）结合所学知识，填空
A（辽的都城）是______民族是_____B（西夏的都城）是_____民族是_____
C（金的都城）是______民族是_____
（5）材料三中对峙局面形成的关键是宋金和议的达成，对于这次议和，历来有两种评价：第一种主要是否定，认为这是一个不平等的、屈辱的盟约。第二种主要是肯定，认为签订这个盟约是件好事。你支持哪种评价?请谈谈你的看法
（6）通过材料一、二与材料三的比较，可以得出唐朝、北宋在民族关系的处理方面有何显著不同?
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