王朝的兴衰与统治者政策有着密切的关系。阅读下列材料，回答问题。材料一：唐太宗常对臣子们说：...

王朝的兴衰与统治者政策有着密切的关系。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗常对臣子们说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

（1）唐太宗制定的哪一经济政策是“以古为镜”的最好写照？“以人为镜”说明他具有什么治国思想？

材料二：太宗谓侍称曰：“为政之要，惟在得人…今所任用，必须以德行、学识为本。”

（2）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？

材料三：法乃天下之法,非朕一人之法。

（3）从材料三中指出唐太宗治理国家的主要依据是依什么治国？

材料四：

（4）分别写出三省机构的职能。

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分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 《周初分封略表》

（1）结合材料说明西周分封制的受封对象有哪些?周天子为什么要分封这些人为诸侯?（4分）

材料二　 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。

——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》

材料三　 西周分封制地图

（2）结合材料二和材料三中的信息，说明诸侯国对西周统治的巩固起到了怎样的作用。

材料四　 王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传·桓公五年》

（3）依据材料三分析周天子与诸侯之间的关系的变化，指出变化导致的后果。

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分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读下列材料，回答问题。

材料一：《周初分封略表》

（1）据材料一概括西周分封制的受封对象有哪些?周天子实行分封制的目的是什么?

材料二：“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。

——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》

（2）结合材料二和所学知识，说明分封制起到了怎样的积极作用。

材料三：王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐），秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传·桓公五年》

（3）依据材料三，分析东周时王室地位的变化?

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分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读材料，回答问题。

材料一周初分封略表

（1）根据材料一指出，西周分封制的受封对象都有哪些？周天子为什么要分封这些人为诸侯？

材料二“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。

材料三　通过分封制，加强了周天子对地方的统治。周朝开发边远地区，扩大统治区域，并逐步构织出遍布全国的交通网络，形成对周王室众星捧月般的政治格局，打破了夏商时期众邦国林立的状态。周成为一个延续数百年的强国。

（2）根据材料二、材料三并结合所学知识，说明诸侯国对西周统治的巩固起到了怎样的作用。

材料四　王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。

——《左传·桓公五年》

（3）根据材料四，分析周天子与诸侯之间的关系的变化，指出该变化导致的后果。

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从古至今，我国成功的民族政策、良好的对外关系令许多国家称道，重视和认真处理民族关系事关国家治安、社会进步和民族兴衰。阅读材料，回答问题

材料一　 唐太宗说：“自古爱之如一。皆贵中华，贱夷狄，朕独”

材料二　 崆峒五原亦无事，北庭数有关中使。似闻赞普更求亲，舅甥和好应难弃。

——唐·杜甫《近闻》

材料三　 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇一…，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

——南宋·岳飞《满江红》

材料四　 清朝前期，回部上层发动叛乱，乾隆帝下令调兵讨伐，在清军的有为打击下，叛乱贵族慌忙西逃帕米尔。不久又逃往巴迭克山，被当地首领擒杀，叛军纷纷投降。后来清政府又设置机构加强对西北地区的管辖。

——选自中学历史课本

（1）材料一唐太宗的话体现了什么样的民族政策？

（2）材料二、三分别描述的是什么事件？它们对我国统一多民族国家的发展起到的共同作用是什么？

（3）中国古代民族间的交流方式有多种，除上述材料所反映的方式外，请你再写出两种交流方式。

（4）依据材料四，清朝前期政府采取了什么措施加强对西北地区的管辖？

（5）2013年7月6日新疆近期接连发生的暴力恐怖袭击案件，结合历史和现实，请你说一说在今天我们应如何正确处理民族关系？

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在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。”那么这位大臣是（　　 ）

A. 长孙无忌　　 B. 杜如晦　　 C. 狄仁杰　　 D. 魏征

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在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。”那么这位大臣是（　　 ）

A.长孙无忌 B.杜如晦 C.狄仁杰 D.魏征

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在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。”那么这位大臣是（　　 ）

A. 长孙无忌　　 B. 杜如晦　　 C. 狄仁杰　　 D. 魏征

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在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。”那么这位大臣是：（　 　 ）

A．长孙无忌 　 　 B．杜如晦　 　 　 C．狄仁杰　 　　 D．魏征

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

——唐太宗

材料二　 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

材料三　 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳！却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫《闻官军收河南河北》

（1）唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？

（2）材料二中的“开元”指是谁统治时期？“开元全盛日”为什么能够实现？

（3）材料三反映了唐朝哪一战乱景象？为什么会出现这样的景象？

（4）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？

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