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阅读材料，完成下列要求。
下表是晚清民国时期涉及中国传统文化的主要观点：
年代
人物
主张
1898年
梁启超
中国人才衰弱之由，皆缘中西两学不能会通之故。故由科举出身者，于西学辄无所闻知，由学堂出身者，于中学亦茫然不解，夫中学体也，西学用也。无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。
1915年
陈独秀
西方近代文明以人权说、进化论和社会主义为主要特征，是破除宗教迷信、建设民主社会、追求人类平等的思想基础；而中国则未脱离原始文明的陈旧案白。
1935年
王新命等
近代中国的革新使中国失去了自己的特征。人民也渐渐不能算是中国人，因而必须恢复中国文化传统。儒家信条和道德规范就是中国文化遗产中的精髓，就是中国的特征。
1942年
毛泽东
我们必须继承一切（古代和外国人创造的）优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西。对于中国问题热视无睹，只能记诵马克思主义书本上的个别的结论和个别的原理，那末，我们在理论战线上的成绩就未免太坏了。
——据戚其章《晚清史治要》、张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》等
从表中提取晚清民国时期中国传统文化的相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰、史论结合）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 张濒教授将1895年戊戌维新开始到1925年五四新文化运动结束的这三十年，视为中国近代思想史上最重要的“转型年代”。这个“转型年代”，其实是通过两次知识分子的世代交替而完成的。第一次是戊戌维新期间康有为、梁启超这批文人士大夫从曾国藩、李鸿章、张之洞等新派官僚士大夫那里夺过话语主导权，使后者蜕变为“旧派'自己成为了“新派”的代表。到了1918年以后，这批从晚清过来的“新派”人物，竟然也被新崛起的年轻一代知识分子视为“旧派”，重蹈前代新派人的覆辙！不是因为他们自身有什么变化，乃是在快速移动的舞台布景衬托下，他们的知识结构特别是“文化态度”跟不上时代的变化，落伍了。
——摘编自许纪霖《五四新文化运动中“旧派中的新派”》
根据材料并结合所学中国近代史的相关知识，从材料中提炼一个观点并进行探讨。（要求：观点明确，史论结合）
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 重商主叉，是封建主义解体之后的16至17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映资本原始积累时期商业资产阶级利益的经济理论和政策体系。基本观点包括：一是国家主叉观点。主张振兴国家经济求国家利用进口税、产品价格补贴、垄断外贸等手段来控制和干预经济，保护本国工商业，发展外贸。二是价格观点。主张根据人口和市场价格情况，管制商品进出口贸易。三是货币财富观点。认为货币即金银是财富的唯一形式，国家推行的经济政策，是为了取得更多的金银货币。四是积累金银观点。认为金银是天然的货币，国家要取得金银，盐须积累贵金属，禁止金属货币输出，加强外汇管制。五是贸易差额观点。主张实行保护关税、限制商母进口、鼓励商品出口政策等。
——摘编自史件文、胡晓林《世界全史》等
材料二 萌生于19世纪60、70年代的晚清重商主义，其发展过程经历了两个阶段。前期以早期改良派为主要代表，也包括部分洋务派代表。他们通过对“重本抑末”传统的否定与批判，提出了以“士商平等”“商战固本”“以商立国”为中心的一系列的重商主义思想。晚期重商主义到20世纪初的新政寸期达到了顶峰.以1901年清廷在西安宣布上谕、宣布新政为肇始，1903年清廷设立商部为契机，拉开了振兴工商实业的浪潮。清政府、地方大变和资产阶级、人民大众振兴工商业的呼声彼此交织，构成了20世纪初重商主义的主流。
——摘编自张步先、苏全有《晚清重商主义与西欧重商主史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析晚清中国的重商主义与西欧重商主义的异同并指出不同的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，与19世纪60.70年代的晚期重商主义相比，概括20世纪初新政时期重商主义的特点，并筒析其意义
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“中体西用”是晚清时期流行一时的思想观点,它主要阐述如何处理中西文化关系,也涉及政治思想领域。下面哪一主张不能明确体现这一思想( )
A.“器则取诸西国,道则备自当躬”
B.“以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”
C.“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”
D.“取西人器数之学,以卫尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道”
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“中体西用”是晚清时期流行一时的思想观点，它主要阐述如何处理中西文化关系，也涉及到政治思想领域。下面哪一主张不能明确体现这一思想
A. "器物取诸西国，道则备自当躬”
B. “以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术’
C. “中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
D. “取西人器数之学，以卫尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道”
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代形成了行政城市层级体系，城市的行政地位越高，城市也就愈能得到发展。城市管理亦是如此，如国家重京城，既设有复杂的管理机构，又颁布了大量法律进行管理。而在基层社会组织中，则是以民间法形式实施管理的。大体上包括行会法、慈善组织规则及城市街坊组织规则和习惯法。城市是统治乡村的据点，并无自治地位，而城市在经济上也严重依附乡村，城市统治者兼管乡村和城市，使得城市没有独立的行政地位，城市基层组织与农村的基层组织也大致相同，也不存在西方中世纪那样完备的城市管理法。
——摘编自郭雪飞《传统到近代：中国城市管理理念的演变》
材料二 晚清时期，伴随着开埠通商，中国城市尤其是通商口岸城市经济发展，人口增加，传统的城市体制已不能适应城市发展和维护国家主权的需要。戊戌变法时期，康有为主张开办警政管理城市，还设立了商务局等经济管理机构。清末新政时期，警察机构开始在城市广泛设立。中央成立了商部，制定了商法，近代城市工商业经济的管理机构也开始建立，城市管理法律体系初步确立。张之洞、梁启超、张謇等在租界示范效应的影响下，积极推动地方自治。城市自治章程的颁布和实施，打破了原来城乡合治的管理体制。
——摘编自周执前《国家与社会：清代城市管理机构与法律制度变迁研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代城市管理的特点并分析其成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述晚清时期城市管理体制发生的变化并指出其推动因素。
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阅读表格，完成下列要求。
儒家文化作为中国的传统文化，不同时期的代表人物提出以下主张：
提取材料中的信息，自拟论点，结合所学知识，从儒家思想演变的角度对所拟论点进行论证。（要求：明确写出所拟论点，并能结合时代的信息对提取的论点进行说明，史论结合。）
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阅读材料，完成下列要求：
材料 老舍先生创作的话剧《茶馆》，剧作以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了新中国成立前半个世纪里，北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。其中许多情节反映了晚清民国时期的重大历史现象，剧情梗概如下：
六君子菜市口血迹未干，裕泰茶馆少掌柜王利发从父亲手中接过茶馆。他梦想把茶馆开大。老茶客常四爷和松二爷因为在茶馆里说了“大清国要完”的话，被抓进了监狱。八国联军进北京，城内火光四起，洋兵滥杀无辜。劫难过后，一心想办实业的维新资本家秦仲义和卫道的顽固派庞太监来到茶馆，双方唇枪舌剑。
秦仲义的布销路很好，他又想建立丹义火柴有限股份公司。但不久因进口料子充盈市场，秦仲义的产品开始滞销。这时门外有号外：宣统退位了。
北洋时期，群雄四起，政局混乱，街面上散兵、马队、巡警、特务、打手、乞丐、妓女，让人眼花缭乱。直隶军队与奉军在高碑店、琉璃河一带打仗，城里人心慌慌。秦仲义的火柴厂被炸上了天，织布厂的工人和电车公司、造纸厂的工人一起罢了工。、北平沦陷。当亡国奴的艰难日子，几乎没有谁再来喝茶。秦仲义的工厂因为受到物资限制，开不了工了，他忍痛遣散工人，让他们暂时自寻出路。日本人投降，美国人进了城。秦仲义的工厂当了美国兵的兵营，没有生活来源。王利发的发财梦此时已经彻底破灭，茶馆已经凋零破败。
反饥饿，反内战的游行队伍在大街上喊着口号。小宋恩子知道王利发养子去参加解放军，扬言要将王利发抓进宪兵队。王利发知道自己的路已经走到尽头……
结合晚清民国历史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的中国近代史重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
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阅读材料，完成下列要求。
材料在中国近代史上，林长民绝对算得上是一位成云人物，他曾在晚清和民国政治舞台上留下了浓墨重彩的一笔。
林长民生平
1876年出生在福建一个书香门第之家。
1906年进入日本早稻田大学政治经济科学习。
1909年执教福州法政学堂。
1911年武昌起义后赴上海，以福建省代表的身份参加独立各省临时会议。
1912年担任临时参议院秘书长，参与草拟《中华民国临时约法》。
1917年7月出任段祺瑞内阁司法总长，11月辞职。
1919年发表《外交警报敬告国民》，反对巴黎和会袒护日本。
1923年任北京政府宪法起草委员会委员。
1923年9月反对直系军阀曹锟贿选总统，南下上海参与反直运动。
1925年11月24日参与郭松龄反秦时殒命于流弹。
根据材料并结合所学知识选取林长民生平中的重大活动进行解读。（说明：选取一项即可，解读时要体现与前后活动的联系。史论结合，思路清晰，逻辑严密）
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阅读材料，完成下列要求。
晚清民国时期外国传入中国的新词汇（节选）
“蒸汽机”“法学”“电线”“报纸”“议院”“自由”“公司”“轮船”“天文学”“文明”“代数”“火车”“警察署”“民主”“科学”“电灯”“邮政局”“电话”“商务局”“人权”“公园”“师范”“立宪”“专科”“卫生局”“进化论”“股票”“银行”“军舰”“议员”“化学”“总统”“铁路”“生产”“政治学”“革命”“进步”“图书馆”“经济学”“民族”“冲突”“新闻馆”“电报”“实验室”“物理学”“哲学”“出版社”“社会”“共和制”“工厂”“组织”“主义”
请从以上词汇表中提取一组（至少3个）概括出一个主题，并围绕该主题建立中外历史关联。（要求“列出提取的词汇，明确主题，结合史实，中外关联）
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