土地革命战争(十年内战)初期,针对党内一些同志对时局估量的一种悲观思想,毛泽东满怀信心地预言:“星星之火,可以燎原。”这里的“星星之火”最恰当的指向是
A、武昌起义 B、南昌起义
C、井冈山革命根据地 D、长征胜利
九年级历史选择题简单题
土地革命战争(十年内战)初期,针对党内一些同志对时局估量的一种悲观思想,毛泽东满怀信心地预言:“星星之火,可以燎原。”这里的“星星之火”最恰当的指向是
A、武昌起义 B、南昌起义
C、井冈山革命根据地 D、长征胜利
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阅读下列材料:
材料一 在对于时局的估量和伴随而来的我们的行动问题上,我们党内有一部分同志还缺少正确的认识。……因此他们不赞成争取江西的计划,同时也没有在游击区域建立红色政权的深刻的观念,(我们党内一部分同志)希望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响,等到全国各地争取群众的工作做好了,然后再来一个全国武装起义……这种全国范围内的、先争取群众后建立政权的理论,对于中国革命的实情是不合适的。
——摘自毛泽东《星星之火,可以燎原》
材料二 1976—1978年中国高层密集出访,感触良多,尤其是谷牧副总理的欧洲之行回来后说:过去,四人帮搞闭关锁国,夜郎自大,吹嘘什么都是天下第一,什么都是我们的好,走出国门一看,完全不是那么回事!叶剑英说:“资本主义国家的现代化是一面镜子,可以用来照照自己是什么情况,没有比较不行。”
——摘自《改革开放纪要》
材料三 苏联共产党领导人对马列主义采取教条主义的态度,把马克思主义的一些理论、结论、论断奉为神圣,不允许人们有丝毫怀疑,不根据苏联社会主义实践的发展检验和发展马列主义,而是把科学、生气勃勃的马列主义变成封闭的、僵死的、脱离实际的教条……苏共对形势的判断一成不变,完全脱离实际,显示了贫弱的学习能力。苏共也不能客观地调查和研究国内的现实,不能对苏联现实做出符合实际的判断。
——摘自人民网《苏共与法共失败教训》
请回答:
(1)根据材料一,概括毛泽东提出的革命主张。结合所学指出在这一主张之下毛泽东的革命实践。
(2)根据材料二,概括指出高层的出访对决策产生了什么作用?
(3)根据材料三,概括苏联解体的原因。并根据所学谈谈对苏联解体、东欧剧变的认识。
(4)综上,谈谈你对中国共产党人革命实践的理解。
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毛泽东题词“星星之火,可以燎原”(如图)反映的史实发生于
A. 第一次国共合作时期
B. 第二次国共合作时期
C. 第一次国共内战时期
D. 第二次国共内战时期
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“星星之火,可以燎原”、“停止内战,一致对外”、“一切反动派都是纸老虎”、“将革命进行到底”。上述口号所反映的历史发展主题是
A.工农武装割据
B.民主革命
C.抗击外国侵略
D.推翻国民政府统治
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某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号:“打倒列强,除军阀”“星星之火,可以燎原”“停止内战,一致抗日”“打过长江去,解放全中国”。他们研究的主题是
A.工农武装割据
B.新民主主义革命
C.抗击外来侵略
D.推翻国民政府
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“星星之火,可以燎原”,在革命年代,毛泽东曾写下这样的诗句来形容当年革命的大好形势。这里的“星星之火”指的是哪一革命根据地( )
A.井冈山根据地 B.陕甘根据地
C.左右江根据地 D.中央根据地
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“星星之火,可以燎原”,在革命年代,毛泽东曾写下这样的诗句来形容当年革命的大好形势。这里的“星星之火”指的是哪一革命根据地( )
A. 井冈山根据地 B. 陕甘根据地
C. 左右江根据地 D. 中央根据地
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与毛泽东提出的“星星之火,可以燎原”这一著名论断对应的历史事件是( )
A. 中共一大召开 B. 井冈山革命根据地建立
C. 遵义会议召开 D. 辽沈战役胜利
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毛泽东相继写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等文章,在理论上论证了中国革命道路。其中“星星之火,可以燎原”是指
A. 井冈山根据地的建立
B. 中国共产党的成立
C. 遵义会议的召开
D. 武装反抗国民党反动派
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下列口号出现在五四运动时期的是
A. “师夷长技以制夷”
B. “停止内战、一致对外”
C. “外争国权、内惩国贼”
D. “星星之火,可以燎原”
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