申枨（chéng），字周，春秋鲁国人。早年随孔子学习，每次和别人辩论，从不轻易让步。申枨学习很刻苦，是孔子七十二贤之一，被称为申子。据传，申枨为避战乱，在文登隐居讲学，死后葬在城北村南。申枨等的言传身教是“文登学”的最早源泉，使文登成为颇有名气的“文士之乡”。
——摘编自山东省情网
请回答：
（1）材料中的“申枨”是孔子的学生，请简述孔子的主要教育思想。
（2）材料中说申枨“每次和别人辩论，从不轻易让步。”这体现了春秋战国时期的学术氛围，这种学术氛围我们称为什么？形成这种学术繁荣局面的原因是什么？
（3）材料中说“申枨为避战乱，在文登隐居讲学”，这里的“讲学”讲的是哪个学派的学说？作为孔子七十二贤之一的申枨在文登隐居讲学，你有何感想？
七年级历史问答题困难题
申枨（chéng），字周，春秋鲁国人。早年随孔子学习，每次和别人辩论，从不轻易让步。申枨学习很刻苦，是孔子七十二贤之一，被称为申子。据传，申枨为避战乱，在文登隐居讲学，死后葬在城北村南。申枨等的言传身教是“文登学”的最早源泉，使文登成为颇有名气的“文士之乡”。
——摘编自山东省情网
请回答：
（1）材料中的“申枨”是孔子的学生，请简述孔子的主要教育思想。
（2）材料中说申枨“每次和别人辩论，从不轻易让步。”这体现了春秋战国时期的学术氛围，这种学术氛围我们称为什么？形成这种学术繁荣局面的原因是什么？
（3）材料中说“申枨为避战乱，在文登隐居讲学”，这里的“讲学”讲的是哪个学派的学说？作为孔子七十二贤之一的申枨在文登隐居讲学，你有何感想？
七年级历史问答题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一 孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料二 孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生，给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。
材料三 子曰：为政以德（实行德治），譬如北辰，居其所，而众星共（拱卫、环绕）之。道之以德（以道德来治理国家），齐之以礼（以礼仪规范来约束百姓），有耻且格（人们就会有了耻辱之心，并且知道如何遵守规矩）。
——《论语·为政》
（1）孔子生活在什么时代？根据材料一，概括孔子的治学态度。
（2）材料二反映了孔子的什么教育思想和行动？材料中孔子教育思想中的不足体现在哪里？
（3）材料三体现了孔子的治国理念是什么？结合所学知识说出孔子的思想核心。
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(10分)初一某班二组学生通过集体讨论，对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结，以便在今后的学习过程中进行对照学习，整理如下表格，请你将画线内容补充完整。
| 春秋 | 儒家 | 孔子 | 生平：春秋鲁国人，儒家学派创始人，大思想家和大教育家 思想方面：提出(1)__________的学说，主张“为政以德” 教育方面：①因材施教（方法）②教育学生谦虚好学，温故知新（态度） | |
| 战国百家争鸣 | 墨家 | 墨子 | 主张(2)_________________ | |
| 道家 | 庄子 | 顺其自然，“无为而治“ | ||
| 法家 | 韩非子 | (3)___________________，建立中央集权的封建国家 | ||
| 类别 | 时期 | 代表人物及其作品 | 成就或评价 | |
| 文学 | 战国 | 屈原 著作：《离骚》 | 被评为“世界文化名人”（端午节的由来） | |
| 史学 | 西汉 | 司马迁 著作：《史记》 | 中国第一部(4)__________ 被称为“史家之绝唱” | |
| 书法 | 东晋 | 王羲之 著作：(5)____________ | “天下第一行书” | |
| 医学 | 东汉 | 张仲景 著作：《伤寒杂病论》 华佗 | 张仲景东汉末年最著名的医学家，后世尊称他为(6)__________。 2、华佗精于外科手术，发明(7) 。 | |
| 造纸术 | 东汉 | 西汉时期用麻做纸，在世界上最早发明造纸术；东汉(8)_________改进了造纸术。 | ||
| 地动仪 | 东汉 | (9)__________发明了世界上第一台地动仪 | 能测定地震方向。 | |
| 雕塑 | 秦朝 | 秦汉时雕塑艺术的杰出代表，位于陕西临潼，被誉为(10)__________________。 | ||
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孔子根据鲁国历史编写《春秋》，后来以春秋作为一个时期名称，春秋开始于
A．公元前475年
B．公元前476年
C．公元前771年
D．公元前770年
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阅读材料，回答问题。
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
（1）据材料一，说明孔子的政治和思想主张分别是什么？
材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的恶劣影响？
材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》七年级上册
（3）材料三反映的史实产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们相同的目的是什么？
（4）作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？
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他出生于春秋时期的鲁国，主张仁爱，提倡因材施教，“他”指的是（ ）
A、孔子 B、孟子 C、老子 D、墨子
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阅读下列材料，回答问题
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，概括孔子的政治和思想主张。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》七年级上册
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（4）根据材料四，请回答现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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他出生于春秋时的鲁国，主张仁爱，提倡因材施教，“他”指的是（ ）
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子
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孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于( )
A. 公元前475年 B. 公元前476年
C. 公元前771年 D. 公元前770年
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“他是春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁”学说，儒家学派他来创。”这里描述的是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 墨子
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