（一）阅读下面的古诗，完成下列小题。
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春③。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注释】①这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。②陂（bēi）：池塘。这里指池边或池边小洲。③占春：占领春光，指包含浓郁春意。
1.诗歌第二句“各占春”中的“各”，分别是指_____和_______。
2.请描绘诗歌一、二两句所表现的画面。
3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏困难题
（一）阅读下面的古诗，完成下列小题。
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春③。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注释】①这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。②陂（bēi）：池塘。这里指池边或池边小洲。③占春：占领春光，指包含浓郁春意。
1.诗歌第二句“各占春”中的“各”，分别是指_____和_______。
2.请描绘诗歌一、二两句所表现的画面。
3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
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诗词阅读。完成下面小题。
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
（注释）①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。②陂：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
1.展开联想和想像，描绘前两句所展现的画面。
2.诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，回答后面的题目。（6分）
北陂①杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注】①陂(bēi)：池塘，这里指池边或池边小洲。
1.发挥想象，用自己的语言描绘“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”所呈现的画面。（2分）
2.“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？（4分）
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阅读下面的古诗，回答后面小题
北陂①杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
（注）①陂(bēi)：池塘，这里指池边或池边小洲。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字来生出。
B. 第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。
C. 第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。
D. 第四句中“碾成尘”与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙，均以直接描绘眼前之景来托物言志，表现了诗人的高尚节操。
2.“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？
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阅读下面这首诗，完成小题。
北陂①杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌②碾成尘。
（注）这首绝句写于王安石贬居江宁（今南京）之后。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。①陂（bēi）：池塘，这里指池边或池中小洲。②南陌：指道路边上。
1.请用生动的语言描绘诗歌前两句呈现的画面。
2.诗歌后两句主要运用什么表现手法？它表达了怎样的思想感情？
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阅读下面的一首诗歌，回答问题。
北 陂 杏 花①
（宋）王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
（注）①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。
（1）首句中“绕”字用得精巧，请简要分析。
（2）本诗三、四两句运用什么表现手法，表达了作者怎样的思想情感？
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诗歌欣赏
北 陂 杏 花①
（宋）王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂：池塘。
阅读上面的一首诗歌，回答问题。
1.诗歌首句中“绕”字用得精巧，请简要分析其表达效果。
2.本诗三、四两句运用托物言志之法，表达了作者怎样的思想情感？
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阅读下面诗歌
北 陂 杏 花①
（宋）王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂：池塘。
1.诗歌首句中“绕”字用得精巧，请简要分析其表达效果。
2.本诗三、四两句运用托物言志之法，表达了作者怎样的思想情感？
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北陂杏花 王安石 （4分）
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
1.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。（2分）
2.这首诗歌主要运用什么手法，表达了怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面古诗，完成下列小题。
春光好
五代·和凝
蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 首句“蓣叶软，杏花明，画船轻”点明了写作此词的时令是春季。
B. 本词描写的是早晨在江边出现的送别场面。
C. “双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声”一句主要是对江上景象的描写。
D. 下阕“春水无风无浪，春天半雨半晴”二句，写尽春光舒缓荡漾之状。
2.下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A. 词的上阕运用白描的手法，将视觉与听觉相结合，将春日所见之翠荷、红杏、鸳鸯船歌交相呼应的景色展现得淋漓尽致。
B. 全词运用明艳的色彩，明快的语调来描绘，多选取鲜丽明艳的意象。
C. “春水无风无浪，春天半雨半晴”一句对仗工整，完美地展现了春日的江上景色。
D. 词的最后一句运用了借代的手法，“红粉”指代沿河的落花，“南浦”则指代送别之处。
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