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（6分）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列化学式或粒子符号：①2CO ②Ca2+ ③2H ④O2。其中，“2”表示两个分子的是 （填序号，下同），表示每个粒子带两个单位电荷的是_______；
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如图所示。下列说法正确的是 （填字母编号）。
A．反应前后共有4种原子
B．该反应有单质生成
C．反应前后元素化合价都不变
D．化学变化中分子和原子均可再分
E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3
（3）胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成粒子：
| 抗胃酸药 | 复方氢氧化镁片剂 | 铝碳酸镁片 |
| 有效成分 | Mg（OH）2 | AlMg（OH）3CO3 |
| 构成粒子 | Mg2+、OH－ | Al3+、Mg2+、OH－、CO32－ |
由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的粒子也有差异。
①Mg（OH）2起抗酸作用的粒子是 （填粒子符号，下同）；
②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3 + 5HCl == MgCl2 + AlCl3 + 4H2O + CO2↑。
铝碳酸镁起抗酸作用的两种粒子是 、 。
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化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列化学式或粒子符号：①2H ②Ca2+ ③2CO ④O2。其中，“2”表示两个分子的是____ (填序号，下同)，表示每个粒子带两个单位电荷的是______；
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成)，反应前后微观示意图如图所示。下列说法正确的是______ (填字母编号)。
A 反应前后共有4种原子
B 该反应有单质生成
C 反应前后元素化合价都不变
D 化学变化中分子和原子均可再分
E 该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是 2∶3
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（6分）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2个原子的是 （填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_______。
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如下。下列说法正确的是 （填选项）。
A．反应前后共有3种分子
B．该反应可能是复分解反应
C．反应前后元素化合价都不变
D．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2∶3
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（7分）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2个分子的是 （填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_______。
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如下。下列说法正确的是 （填选项）。
A 反应前后共有4种原子 B 该反应有单质生成
C 反应前后元素化合价都不变 D 化学变化中分子和原子均可再分
E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2∶3
（3）胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：
| 抗胃酸药 | 复方氢氧化镁片剂 | 铝碳酸镁片 |
| 有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
| 构成微粒 | Mg2+、OH— | Al3+、Mg2+、OH－、CO32－ |
由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异。
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 （填微粒符号，下同）。
②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。则
铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是 、 。
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化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2个分子的是 （填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_______。
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如下。下列说法正确的是 （填选项）。
A．反应前后共有4种原子
B．该反应有单质生成
C．反应前后元素化合价都不变
D．化学变化中分子和原子均可再分
E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2∶3
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化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列微粒符号：①2CO ②Ca2+ ③2H ④2H2O ⑤O2.其中，“2”表示2个分子的是_____（填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_____。
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（不同的球代表不同的原子），反应前后微观示意图如下。下列说法正确的是_____（填字母）。
A 化学变化中分子和原子均可再分
B 该反应属于置换反应
C 反应前后元素化合价都不变
D 该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3
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（12分）化学是造福人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。
Ⅰ．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学
（1）用化学用语表示：2个氢原子 ；5个氮分子 ；
（2）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中，“2”表示2个分子的是 （填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_____。
Ⅱ．化学与生活息息相关
现有以下常见的物质：
①食盐水 ②铝粉 ③铁粉 ④烧碱 ⑤浓盐酸 ⑥纯碱 ⑦葡萄糖 ⑧金刚石
（1）对以上物质分类，正确的是（ ）
A．属于混合物的只有① B．属于单质的是②③⑧
C．属于碱的是④⑥ D．属于氧化物的是④⑥⑦
（2）从上述①—⑧中选择相应物质的序号填空：
a．用于某些食品包装内的脱氧剂的是 ；
b．侯德榜联合制碱法制的“碱”是 ；
c．金属表面防锈涂上“银粉”是 ；
d．淀粉等糖类物质在人体内水解变成 ，才能被人体吸收。
Ⅲ．化学促进科学技术的发展
（1）科学家研制出有导电能力的塑料。塑料属于 （选填“无机”、“合成”或“复合”）材料。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维。氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 。
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化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）用化学符号填空：
①两个氢分子_____。
②氯化亚铁_____。
③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子_____。
④3个硫酸根离子_____。
⑤写出氧化铝的化学式，并标出铝元素的化合价_____。
（2）用化学方程式表示下列反应原理：
①实验室制取二氧化碳_____。
②一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水_____。
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化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.
（1）如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:
①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填 ．
②金属铁是由铁 (填“原子”、“分子”或“离子”）构成的.
（3）原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
当
时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）.
（2）元素周期表是学习化学的重要工具.如图2左边方格是元素周期表中的一格,从中获得信息填空.
①氮原子的原子结构示意图是图A、B、C、D中 (填字母）.
②已知镁元素的化合价为+2价,氮化镁的化学式为
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“化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。”请根据你对“化学”这门科学的认识解答以下问题:
(1)通过电解水的实验，可以推断水是由_______________（填元素符号）元素组成的。
(2)金刚石和石墨组成元素相同，而它们的物理性质却有很大差异，其微观解释是__________________。
当
时,该粒子是