根据拼音写出相应的词语。
（1）双腿tān huàn（ ）以后，我的脾气变得暴怒无常。
（2）水藻真绿，把终年zhùxù( )的绿色全拿出来了。
（3）即便是他们，也并非qīng ér yì jǔ( )就能获得如此非凡的灵感。
（4）他就是这样chuī máo qiú cī（ ）。
九年级语文书写困难题
根据拼音写出相应的词语。
（1）双腿tān huàn（ ）以后，我的脾气变得暴怒无常。
（2）水藻真绿，把终年zhùxù( )的绿色全拿出来了。
（3）即便是他们，也并非qīng ér yì jǔ( )就能获得如此非凡的灵感。
（4）他就是这样chuī máo qiú cī（ ）。
九年级语文书写困难题查看答案及解析
结合语境揣摩句意，填入横线最恰当的一组词语是（ ）（3分）。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会 把面前的玻璃砸碎。
②今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天 来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
③我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省。姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上 半天。
④做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪， 在他的肩上。
A．突然 总算 计较 堆 B．常常 还是 计较 流
C．突然 还是 比较 流 D．常常 总算 比较 堆
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读《秋天的怀念》，完成后面小题
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（选自七年级《语文》上册）
1.文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？
2.文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？
3.联系上下文，简要分析第③段画线句子的作用。
4.品味下面句子中加点词语的表达效果。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
5.“好好儿活”这句朴素的话语，会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？
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根据拼音写出相应的词语。
(1)连长得到命令，要他在第二天fú xiǎo( )攻占那座桥。
(2)水藻真绿，把终年zhùxù( )的绿色全拿出来了。
(3)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wānyān（ ）游动，一晃就消失了。
(4)也唱其他故事，贯穿古今，yǐnjīngjùdiǎn ( ),当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
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根据拼音写出相应的词语。
(1)水藻真绿，把终年zhù xù（_______）的绿色全拿出来了。
(2)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó（_______）着光和影，摄成称心满意的照片。
(3)潭水映照雪山，真让人mù xuàn shén mí（_______） 啊。
(4)不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ（_______）地开始了。
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根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）水藻真绿，把终年zhù xù的绿色全拿出来了。
（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò。
（3）生命中的第一次愈多，生命也就愈益duō zī duō cǎi。
（4）高高低低的房屋lín cì zhì bǐ，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
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根据拼音写出相应的词语。
（1）水藻真绿，把终年zhù xù（_____________）的绿色全拿出来了。
（2）我暗暗地在那里nì xiào（_____________），却一声儿不响。
（3）我的回答已经让她xǐ chū wàng wài（________________）。
（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén （_________________）。
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根据拼音写出相应的词语。
（1） 水藻真绿，把终年zhù xù的绿色全拿出来了
（2） 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò。
（3）富有创造性的人总是 zī zīBù juàn 地汲取知识，使自己学识渊博。
（4）于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所 shēn wù tòng jí 的文字。
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根据拼音写出相应的词语。
(1)水藻真绿，把终年zhù xù________的绿色全拿出来了。
(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhèn sǒng________起来。
(3)不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ__________地开始了，顿时，天昏地暗。
(4)他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些huá zhòng qǔ chǒng__________的大话罢了。
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根据拼音写出相应的词语。（4分）
1.须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo。
2.水藻真绿，把终年zhù xù的绿色全拿出来了。
3.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。
4.仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò的话来。
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