在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在...

在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出可能的原因。（写出2个可能原因）

（2）有2个实验小组分别进行了4次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以下数据，你能得到什么结论？（写出2个结论）

（3）凸透镜的折光能力可能与什么因素有关？请你就此问题作出猜想并通过分析表中数据说明理由。

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在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出可能的原因。（写出2个可能原因）

（2）有2个实验小组分别进行了4次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以下数据，你能得到什么结论？（写出2个结论）

（3）凸透镜的折光能力可能与什么因素有关？请你就此问题作出猜想并通过分析表中数据说明理由。

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某小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验时：

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，在光具座上无论怎样移动光屏总找不到烛焰的像，其原因可能是____________。(写出一种即可)

(2)经过调整，在光屏上恰能成清晰的烛焰的像如图甲所示，所成的像是倒立、_______(选填“放大”或“缩小”)的实像。

(3)若凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏位置互换，在光屏上______(选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像，这说明_____.

(4)若凸透镜位置不变，将蜡烛远离凸透镜，要获得烛焰清晰的实像，光屏应_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。

(5)若在蜡烛和凸透镜间给凸透镜戴上近视镜，则将光屏向_______(选填“左”或“右”)移动，光屏上仍可能出现清所的像。

(6)图乙是该小组同学根据实验记录，绘制的物体到凸透镜的距离u与实像到凸透镜的距离v之间的关系图象，则他们所用凸透镜的焦距为_____cm。

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在探究凸透镜成像规律的实验中：

第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：____________。第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。

请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）

（1）_______________________________________________________。

（2）________________________________________________________。

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小明在探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距是10cm。

（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是______（写出一种即可）。

（2）调整好后，如图所示，光屏上正好能得到一个清晰的像，

则点燃的蜡烛在______cm处，与点燃的蜡烛相比，像是______的（选填“等大”、“缩小”或“放大”）。

（3）若保持蜡烛、凸透镜位置不变，为了使光屏上成一个放大的像，则应换一块焦距______10cm（选填“大于”、“等于”或“小于”）的凸透镜。

（4）题（3）中找到清晰的像之后，保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则光屏上得到一个______、______的实像。

（5）实验一段时间后，蜡烛变短了，烛焰在光屏上的成像可能是如图中的______（填序号）。

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如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，下表是小薇同学实验时记录的几组数据：

（1）第5次实验时所成像的性质： ______ ．

（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 ______　 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．

（3）通过观察数据，老师发现表格中第 ______　 次实验数据是编造的，判断的理由是 ______　 ．

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