“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的 时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。根据材料,回答问题。
【文明交汇】
材料一 在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”
(1)这一“主轴”展开于中国哪一朝代?请将下列文化成就与所属地区文明对应起来,然后把相应的英文字母填写在答题卡上。
①造纸术的发明 A.恒河文明
②佛教的创立 B.黄河文明
③《荷马史诗》 C.两河文明
④《汉谟拉比法典》 D.希腊文明
【经贸繁荣】
材料二 时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后, 经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各 地甚至欧洲。
(2)材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。
【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地, 未掠他人一分财富。
(3)材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用?
九年级历史综合题简单题
“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的 时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。根据材料,回答问题。
【文明交汇】
材料一 在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”
(1)这一“主轴”展开于中国哪一朝代?请将下列文化成就与所属地区文明对应起来,然后把相应的英文字母填写在答题卡上。
①造纸术的发明 A.恒河文明
②佛教的创立 B.黄河文明
③《荷马史诗》 C.两河文明
④《汉谟拉比法典》 D.希腊文明
【经贸繁荣】
材料二 时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后, 经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各 地甚至欧洲。
(2)材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。
【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地, 未掠他人一分财富。
(3)材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
(11 分)“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的 时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。
【文明交汇】
材料一 在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”
(1)这一“主轴”展开于中国哪一朝代?请将下列文化成就与所属地区文明对应起来,然后把相应的英文字母填写在答题卡上。(5分)
①造纸术的发明 A.恒河文明
②佛教的创立 B.黄河文明
③《荷马史诗》 C.两河文明
④《汉谟拉比法典》 D.希腊文明
【经贸繁荣】
材料二 时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后, 经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各 地甚至欧洲。
(2)材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。(4 分)
【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地, 未掠他人一分财富。
(3)材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用? (2 分)
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“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。
【文明交汇】
材料一 在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。
(1)这一“主轴”展开于中国哪一朝代?请将下列文化成就与所属地区文明对应起来,然后把相应的英文字母填写在答题卡上。
【经贸繁荣】
材料二 时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后,经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。
(2)材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。
【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地, 未掠他人一分财富。
(3)材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。某研究性学习小组围绕“丝绸之路”进行了探究,请你根据下面材料和所学知识来参与完成。
材料一:这条始于公元前2世纪的古代亚欧长距离贸易与文化交流的“交通大动脉”,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来,被认为是东西方文明的融合、交流之路。
——摘编自《光明日报》
材料二:我国唐朝时期对外交往活跃,与亚洲经及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉,各国称中国人为“唐人”。
材料三:郑和下西洋是世界上公认的和平之旅,28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系,在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形象。
——《中国水运报》
材料四:清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。
(1)写出材料一中为开通这条“交通大动脉”做出杰出贡献的冒险家的名字,并依据材料,概括这条“交通大动脉”的历史地位。
(2)试举一位致力于唐朝对外交往的著名人物,并简述其事迹。
(3)说出郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。郑和下西洋的目的是什么?产生了怎样的影响?
(4)根据材料三,清朝实行的是什么政策?该政策给中国社会带来了哪些影响?
(5)通过对中国古代“丝绸之路”的探究,你对当今提出的“一带一路”战略构想有何认识?
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“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。
【文明交汇】
材料一在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。
(1)这一“主轴”展开于中国哪一朝代?并写出汉代丝绸之路的起止点及说明其开通的重大历史意义。
【经贸繁荣】
材料二时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后,经南海海域,运送到菲律宾、占城分、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。
(2)材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。
【航海壮举】
材料三郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。
(3)材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用?
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第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月26日在北京召开,“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的
A. 经济全球化趋势
B. 贸易自由化趋势
C. 区域集团化趋势
D. 和平与发展的两大时代主题
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2019年3月习近平主席飞赴欧洲,推动共建“一带一路”在亚欧大陆开辟新的空间。“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的
A. 多极化趋势 B. 全球化趋势 C. 贸易自由化趋势 D. 区域集团化趋势
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“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,是中国国家主席习近平于2013年9月、10月分别提出的合作倡议。“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路。阅读下列材料,回答问题。
(历史回眸)
材料一
(1)观察材料一中的图一指出西汉时对外贸易往来陆上商道的出发点在哪里?哪位冒险家为这条商道的开辟做出突出贡献?西汉政府设立了什么官职来管理西域?
(2)材料一中的图二反映的是哪一历史事件?最远到达哪?
材料二 融合域外文化的唐文化成了世界性文化,他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(3)由材料二和所学知识,指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。“又把唐文化传播四方”的史实举出一例。
(潮流逆转)
材料三 乾隆时期,闽浙总督杨庭璋在奏章中写道:“近来闽粤贸易,看船甚觉减少,即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”
(4)材料三的奏章反映的清朝政府怎样的对外政策?
(当代聚焦)
材料四 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。
材料五 “一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外……
(5)请写出在福建省建立的经济特区名称。对比材料四、五内容,找出从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
(现实思考)
材料六 亚洲基础设施投资银行简称亚投行,总部设在中国北京,是首个由中国倡议设立的多边金融机构。其成立宗旨在促进亚洲区域内的互联互通建设和经济一体化进程。截至2019年7月13日,亚投行有100个成员国。
(6)材料六反映了当今世界经济发展的什么状况?
(7)回顾中国的对外交往史,谈谈影响一个国家对外关系的决定因素是什么?
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材料分析题(共11分)
近年来,习近平主席提出“一带一路”的战略构想,不仅明确了对外开放的新路径,成为中国经济新的增长点,同时与当今世界经济发展潮流相适应。
材料一:丝绸之路,是指西汉开辟的以长安(今西安)为东起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚、南亚,并联结地中海欧洲各国的通道,分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
材料二:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路,……新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切……促进了欧洲资本主义的发展。
材料三:2013年中国国家领导人提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的宏伟构想以来,中国与沿线国家一系列务实合作结出了早期的果实。近日,发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》,宣告“一带一路”进入了全面推进阶段。
材料四:如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量,我认为是不可能的。
——美国前总统克林顿
请回答:
(1)现有一个旅行团希望重温丝绸之路的辉煌,依据材料一和所学内容,作为导游的你将带领旅游团从中国的哪个城市出发?最终到达世界的哪个地区?(4分)
(2)依据材料二,分析新航路的开辟最重要的影响。(2分)
(3)材料三中,中国政府制定的“一带一路”的伟大战略,应对了当今世界经济发展的潮流趋势,请指出体现这一趋势的世界经济组织。(2分)
(4)从材料四克林顿的评价我们知道,全球化对某些国家会产生不好的影响。全球化中处于不利境地的主要是哪类国家?原因是什么?(3分)
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习近平主席提出“一带一路”的战略构想,旨在借“一带一路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”( )
A. 促进了东西方之间的经济文化交流 B. 使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方
C. 使孤立、分散的世界连成了一个整体 D. 使美洲的特产玉米、马铃薯、可可等传入中国
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