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西南地区存在“土司恐土民向学有知，不便于彼之苛政，不许读书”，“向来土官不容夷人应考，恐其入学，与之抗衡”的情况。后来，清政府派遣官员管理地方，下令废除“禁部中夷人不许读书”的旧规，提倡在各改流地区广设学校，凡有条件办学的地方，均设立学校和教职，还规定取士名额。”导致西南地区这一变化的主要原因是
A．西南地区文化教育发展 B．少数民族地区社会的进步
C．平定了“三藩之乱” D．实行大规模“改土归流”
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在统一西南的过程中，清政府规定当地土司的子弟须入学习礼，还积极兴办义学，并专为义学设训导一职。清政府采取这些措施，旨在
A. 发展文化教育事业
B. 巩固移风易俗的成果
C. 推行汉族传统礼制
D. 达成绥服边地的目标
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导游介绍古城西安民俗时说：古代本地男子都自称为朕，后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼，只有他自己才可以自称为朕。这个称谓的变化从本质上反映了
A．专制皇权的不容逾越 B．封建等级制度的森严
C．中央集权的不断加强 D．皇帝安全是国家的政治大事
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导游介绍古城西安民俗时说：古代本地男子都自称为朕，后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼，只有他自己才可以自称为朕。这个称谓的变化从本质上反映了
A．专制皇权的不容逾越 B．封建等级制度的森严
C．中央集权的不断加强 D．皇帝安全是国家的政治大事
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。
材料 在西南少数民族地区，明王朝沿袭历代王朝的“以夷治夷”之策，继承元代的土司制度，但对土司制度作了进一步的改造与完善。首先，除将元代置于边境的宣慰使、宣抚使等职称变为授予武职的土司职称外，又在民族地区的卫所用土人为官，形成卫所土司职称。同时，还将唐宋以来封授少数民族头目为府州县土官的做法变为定制，在内民族地区设置土府、土州、土县，形成文职土官的职称，文武职土司皆划定品级，形成一套完备的土司职衔。其次，确定土司的隶属关系。洪武三十年，规定武职土司归都司管辖，上隶兵部，文职土司归布政司管辖，上隶户部，把土司机构纳入国家机构的组织系统，便于朝廷的控制和差遣。第三，土司皆由朝廷颁给诰命、印信和官服，作为朝廷命官之凭信，允许世袭。但其承袭，必须履行严格手续，“务要（吏部）验封司委官体勘，别无争袭之人，明白取具宗支图本，并官吏等等结状，具部呈奏”，方许承袭；且“承袭必奉朝命”，中小土司“虽在万里外，皆赴阙受职”，只有一些大土司是由朝廷下诏就地袭职的。土司必须负起“附辑诸蛮，谨守疆土，修职贡，供征调”的职责，朝廷则对他们的进贡给予丰厚的赏赐。土司“积有年劳”或“从征有功”者，可提升官职，功劳大的还可授予流官职衔，或加授散阶、勋级虚衔。土司犯法，则改变元代“罚而不废”的做法，严加惩处。第四，在偏远和交通不便地方，以土官为主，流官为辅；平坝地区和交通要道，则以流官为主，土官为辅。土流合治，以流官监控土官。
——陈梧桐、彭勇《明史十讲》
（1）根据材料并结合所学知识，归纳明代对西南少数民族地区的管理特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析明代对西南少数民族地区管理措施的影响。
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（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一：“国民之交敝也，自苛政始。苛政兴，足以病因瘁民，而尚未足以亡……惟是苛政之兴，众论不许，而主张之者，理不胜而求赢于势，急引与己同者以为援，群小乃起而应之……”
“是安石之法，未足以致宣、政之祸，唯其杂引吕惠卿、邓结、曾布之群小，以授贼贤罔上之秘计于（蔡）京，则安石之所贻败亡于宋者此尔。”
一一王夫之《宋论》
材料二：荆公变祖法，志岂在荣利。盖本豪杰流，欲创富强治。高可追中商，苏绰乃其次。及思法必行，势须使指臂。群小遂竞进，流毒不可制。推原本其怀，因与权奸异。始知功名心，亦是祸人世。
——赵翼《读史二十一首》
（1）依据材料一，归纳王夫之对王安石变法的基本观点。（6分）
（2）依据材料二，并结合所学知识，评价赵翼的观点。（9分）
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【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一 “国民之交敝也，自苛政始。苛政兴，足以病因瘁民，而尚未足以亡……惟是苛政之兴，众论不许，而主张之者，理不胜而求赢于势，急引与己同者以为援，群小乃起而应之……”“是安石之法，未足以致宣、政之祸，唯其杂引吕惠卿、邓结、曾布之群小，以授贼贤罔上之秘计于（蔡）京，则安石之所贻败亡于宋者此尔。”
一一王夫之《宋论》
材料二 荆公变祖法，志岂在荣利。盖本豪杰流，欲创富强治。高可追中商，苏绰乃其次。及思法必行，势须使指臂。群小遂竞进，流毒不可制。推原本其怀，因与权奸异。始知功名心，亦是祸人世。
——赵翼《读史二十一首》
（1）依据材料一，归纳王夫之对王安石变法的基本观点。
（2）依据材料二，并结合所学知识，评价赵翼的观点。
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（历史上重大改革回眸）
材料 明代统治者认为云南“僻在遐荒，少沾王化，蛮夷习性，易动难安”，一直与中原地区的社会经济发展存在较大差异。洪武十七年，明政府在派驻流官治理的地区征发赋役，布政司收取米粮实物；当地土司则直接向中央政府缴纳“贡赋”，“贡赋”多为地方特产，如象牙、犀牛角、宝石孔雀、麝香等。到明朝中后期，云南布政司接收各府、州、县的田赋基本上以银两为主。万历年间，除田赋之外，云南的绝大多数州县也已经完成了“徭役编银”的转换。据统计，明清两代云南的商税、门摊酒课银均有所增加，基于井盐的盐课银两收入，后来竟逐渐成为了云南财政的第一大税源。明代税制政策的推行，改善了云南各地的原初面貌，其与中原地区的联系更趋紧密。
——摘编自侯官响《明代云南赋役征银与财政转型》
（1）根据材料并结合所学知识，概述明代政府在云南地区所行财税政策的特征。
（2）根据材料并结合所学知识，指出明代财税政策在历史上所产生的积极影响。
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（26分）边疆政策在促进统一多民族国家的发展、壮大进程中发挥过独特的作用。阅读材料，
回答问题。
材料一 （雍正五年十二月）谕兵部：“向来云贵川广以及楚省各土司，僻在边隅，肆为不法，扰害地方，剽掠行旅，且彼此互相仇杀，争夺不休。而于所辖苗蛮，尤复任意残害，草菅民命，罪恶多端，不可悉数”。
——《世宗宪皇帝实录·卷六十四》
材料二 “我朝定鼎燕都，蒙部环卫北方，百数十年无烽燧之警……是故重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。……若新疆不固，则蒙部不安，……而况今之与昔，事势攸殊。俄人拓境日广，由西向东万余里，与我北境相连，仅中段有蒙部为之遮阂。徙薪宜远，曲突宜先，尤不可不豫为绸缪者也。”
——左宗棠
材料三 “按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。”
——1949年9月《共同纲领》第五十一条
（1）为了解决材料一中的问题，清政府采取了什么政策？（2分）概述这一政策的历史事实。（6分）
（2）结合材料及所学知识，概述左宗棠力保新疆的原因。（4分）结合史实概述清政府采取了哪些方式力保新疆？（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，从历史传统、现实国情两方面阐述中国实行民族区域自治政策的原因。（4分）分析这一政策对统一多民族国家发展的积极作用。（4分）
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（16分）统一多民族国家的形成和发展是中国历史上一个重要的现象。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 （雍正五年十二月）谕兵部：向来云贵川广以及楚省各土司，僻在边隅，肆为不法，扰害地方，剽掠行旅，且彼此互相仇杀，争夺不休。而于所辖苗蛮，尤复任意残害，草菅民命，罪恶多端，不可悉数。是以朕命各省督抚等悉心筹画，可否令其改土归流，各遵王化。
——《世宗宪皇帝实录·卷六十四》
材料三 2001年2月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》修改案。……对于一贯积极主张通过民族区域自治制度保障少数民族利益的中华人民共和国来说，能够在基本法中鲜明地提出民族自治区域要对内实行各族居民在政治权利上的平等、对外加入全国统一的经济体系和市场，并且提出促使少数民族吸收国家主流文化的主张，不啻为一个革命性的变化。
——王柯《国民国家与民族问题》
（1）依据材料一，指出平定六国后秦朝疆域扩大的两个主要区域。任选其中一个区域，根据所学知识概述秦朝加强对其控制的主要举措。（4分）
（2）依据材料二，概括雍正帝实行“改土归流”的原因。联系所学知识，指出清朝边疆政策的基本原则。（8分）
（3）依据材料三，分析我国修改《中华人民共和国民族区域自治法》的意义。（4分）
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