研究表明，嫁接会影响砧木和接穗（嫁接到砧木上的芽、枝等）的性状。为研究嫁接后mRNA转运的...

研究表明，嫁接会影响砧木和接穗（嫁接到砧木上的芽、枝等）的性状。为研究嫁接后mRNA转运的机理，科研人员进行了如下实验。

(l)嫁接后，在接穗与砧木的接合部分形成____组织，使接合部位的伤口愈合，这时通过细胞分裂和____形成新的组织，使接穗和砧木间的韧皮部上下连通。

(2)为研究梨属特异性Pb基因转录出的mRNA（简称PbmRNA）在侧枝中的运输，科研人员以杜梨为材料进行实验，处理方法及实验结果如图1所示。

①科研人员将枝条的树皮（含韧皮部）进行环剥，同时要去除两道环剥间的所有叶片，去除叶片的目的是____。

②由实验结果可知，在环剥当日，第 ____ 枝段的韧皮部存在PbmRNA。环剥后第2天和第4天，____依次消失。随着环剥口的愈合，至环剥后第22天、第32天，第2和3枝段的PbmRNA ____ 。据此推测，PbmRNA在韧皮部中的运输方向是____。

(3)为进一步研究砧木和接穗间mRNA的传递规律，科研人员将取自鸭梨的接穗嫁接到杜梨上，嫁接后第2、3、7天分别提取接穗部位和砧木部位细胞的总mRNA，经________获得cDNA，PCR扩增后，用特定的限制酶处理，电泳检测得到图2所示结果。实验结果说明____。

(4)为了验证上述结论，科研人员利用以下三种烟草作为实验材料，进行嫁接实验，检测接穗和砧木韧皮部的PbmRNA含量。请写出实验组应选用的砧木和接穗。

实验材料：野生型烟草、转入Pb基因的转基因烟草、转入空载体的转基因烟草

实验组：____。

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为研究南瓜砧木嫁接对西瓜幼苗低温抗性的影响机制，科研人员进行了相关实验研究。

（1）以南瓜为砧木、西瓜为接穗构建的南瓜砧木嫁接苗为实验组，以____为对照组，测定两组西瓜苗的冷害指数（反映植物在寒冷环境的受损伤程度），得到如下结果：

结果显示：______，说明南瓜砧木嫁接苗能更有效地抵抗低温胁迫。

（2）叶绿体的____上有光系统I（PSI）和光系统II（PSII），它们可以吸收不同波长的光，将水光解释放的电子进行传递，促进生成____，最终用于碳反应。当植物吸收的光能超过自身接受程度时，光系统会通过热能散失等调节性能量耗散方式，将吸收的光能消耗掉来保护自身；未被消耗的能量会损伤光系统----这种方式为非调节性能量耗散。已有研究发现，低温会引起PSII损伤。研究人员分别在常温和低温下对两组幼苗的PSII所吸收光能的利用情况进行了测定，结果如下图：

据图分析，南瓜砧木嫁接能提高西瓜幼苗低温抗性的机理：____

（3）研究人员还在低温下测定了碳反应中4个关键基因的转录情况，首先提取叶片中___，并使用特定的引物，____得到cDNA，定量PCR测定显示：实验组比对照组的各基因转录水平均明显提高，说明___

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嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1.

（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成　　　　 组织后，经　　 形成上下连通的输导组织。

（2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的　　　　 变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成P—L基因（P—L）。以P—L为模板可转录出　　　　 ，在　　　　 上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。

①检测P—L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板　　　　　 出cDNA，然后用PCR技术扩增目的片段。

②检测P—L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中　　　　 （选填序号）位点之间的片段扩增。

a. Ⅰ~Ⅱ　　　 b. Ⅱ~Ⅲ　　 c. Ⅱ~Ⅳ　　 d. Ⅲ~Ⅳ

（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P—L基因的mRNA　　　　　　 。

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嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1.

（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 　 　　 组织后，经　　 形成上下连通的输导组织。

（2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 　 　 变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成PL基因（PL）。以P-L为模板可转录出 　 　　 ，在 　 　　 上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。

①检测PL mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板　　　　　 出cDNA，然后用PCR技术扩增的片段。

②检测PL DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中　　　　 （选填序号）位点之间的片段扩增。

a. Ⅰ~Ⅱ　　　 b. Ⅱ~Ⅲ　　 c. Ⅱ~Ⅳ　　 d. Ⅲ~Ⅳ

（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中PL基因的mRNA　　 　　 。

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施肥不合理等原因使得土壤盐渍化现象日趋严重，导致西瓜的产量和品质逐年下降。研究发现嫁接可以提高西瓜的耐盐性。科研人员以西瓜为接穗，瓠瓜为砧木，嫁接后培养获得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐盐机制。请回答问题。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝条上的嫩芽可以产生____________，运输至与瓠瓜贴合处促进伤口愈合。

（2）Na+在植物细胞中积累会导致生物膜系统受损。研究人员利用高盐和普通培养液，分别培养了西瓜的自根苗和嫁接苗，并检测了各组植株不同部位的Na+含量，结果如下图。

①西瓜的自根苗是以西瓜为接穗与同种西瓜嫁接而成的植株，实验中a组的作用是为了排除________对实验结果的影响。

②图中结果显示高盐处理后，自根苗体内的Na+主要分布在接穗茎中，而嫁接苗体内的Na+主要分布在根部，可推测嫁接苗____________。

③研究发现，高盐处理下嫁接苗的产量高于自根苗。比较图中________组结果，推测原因可能是嫁接苗叶肉细胞中生物膜系统受损较轻，对光合作用的________阶段抑制作用减弱，使得产量有所提升。

（3）同时，研究人员对各组植株根和叶中的激素进行了检测，结果如下表。

①ABA大量积累会促进气孔关闭。表中结果显示，高盐处理的嫁接苗叶片中ABA含量较高。由此说明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐盐性。

②上表显示，高盐处理后嫁接苗根中____________，说明高盐环境下，嫁接苗通过促进根的形成和生长，促进水分和营养物质的吸收，从而增强西瓜嫁接苗对高盐环境的____________性。

（4）在盐渍化的土壤上种植普通西瓜时，是否可以通过适当施加ABA或生长素类似物来提高产量？请结合上述研究结果说明你的理由____________。

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施肥不合理等原因使得土壤盐渍化现象日趋严重，导致西瓜的产量和品质逐年下降。研究发现嫁接可以提高西瓜的耐盐性。科研人员以西瓜为接穗，瓠瓜为砧木，嫁接后培养获得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐盐机制。请回答问题。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝条上的嫩芽可以产生____________，运输至与瓠瓜贴合处促进伤口愈合。

（2）Na+在植物细胞中积累会导致生物膜系统受损。研究人员利用高盐和普通培养液，分别培养了西瓜的自根苗和嫁接苗，并检测了各组植株不同部位的Na+含量，结果如下图。

①西瓜的自根苗是以西瓜为接穗与同种西瓜嫁接而成的植株，实验中a组的作用是为了排除________对实验结果的影响。

②图中结果显示高盐处理后，自根苗体内的Na+主要分布在接穗茎中，而嫁接苗体内的Na+主要分布在根部，可推测嫁接苗____________。

③研究发现，高盐处理下嫁接苗的产量高于自根苗。比较图中________组结果，推测原因可能是嫁接苗叶肉细胞中生物膜系统受损较轻，对光合作用的________阶段抑制作用减弱，使得产量有所提升。

（3）同时，研究人员对各组植株根和叶中的激素进行了检测，结果如下表。

①ABA大量积累会促进气孔关闭。表中结果显示，高盐处理的嫁接苗叶片中ABA含量较高。由此说明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐盐性。

②上表显示，高盐处理后嫁接苗根中____________，说明高盐环境下，嫁接苗通过促进根的形成和生长，促进水分和营养物质的吸收，从而增强西瓜嫁接苗对高盐环境的____________性。

（4）在盐渍化的土壤上种植普通西瓜时，是否可以通过适当施加ABA或生长素类似物来提高产量？请结合上述研究结果说明你的理由____________。

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科研人员研究6-BA（一种植物激素）对拟南芥根生长发育的作用机理，进行了如下实验。

（1）将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如右图。实验结果表明，这一浓度范围的6-BA对根生长的作用是_________。

（2）科研人员利用两个转基因拟南芥株系，进一步研究6-BA对主根作用的机制。株系Ⅰ和Ⅱ中转入的表达载体上，GUS基因分别与拟南芥的M或N基因的启动子（启动基因表达的DNA序列）连接在一起，基因及相关描述见下表。

将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA的基本培养基上，一段时间后主根根尖的染色结果如下图。

①株系Ⅰ的根尖细胞中，GUS基因功能是作为_________的报告基因。据图分析，株系Ⅰ根尖上着色较深的部分为主根根尖的_________区，B与A相比，说明6-BA对主根的作用为_________。

②株系Ⅱ的GUS基因表达反映出根尖对_________信号的响应状况， C、D的结果表明6-BA_________。

（3）为验证“6-BA对侧根的形成具有抑制作用”，研究者应选择的实验材料及实验结果是_______（填字母）。

A．株系Ⅰ

B．株系Ⅱ

C．基本培养基

D．含6-BA的基本培养基

E．着色浅于对照组

F．着色深于对照组

G．与对照组无显著差异

（4）由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时，_________生长素/细胞分裂素的比例，有利于愈伤组织生根这一事实作出解释。

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科研人员研究6-BA（一种植物激素）对拟南芥根生长发育的作用机理，进行了如下实验。

（1）将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图。实验结果表明，这一浓度范围的6-BA对根生长的作用是_________。

（2）科研人员利用两个转基因拟南芥株系，进一步研究6-BA对主根作用的机制。株系Ⅰ和Ⅱ中转入的表达载体上，GUS基因分别与拟南芥的M或N基因的启动子（启动基因表达的DNA序列）连接在一起，基因及相关描述见下表。

将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA的基本培养基上，一段时间后主根根尖的染色结果如下图。

①株系Ⅰ的根尖细胞中，GUS基因功能是作为_________的报告基因。据图分析，株系Ⅰ根尖上着色较深的部分为主根根尖的_________区，B与A相比，说明6-BA对主根的作用为_________。

②株系Ⅱ的GUS基因表达反映出根尖对_________信号的响应状况， C、D的结果表明6-BA_________。

（3）为验证“6-BA对侧根的形成具有抑制作用”，研究者应选择的实验材料及实验结果是_________（填字母）。

a. 株系Ⅰb. 株系Ⅱ c. 基本培养基d. 含6-BA的基本培养基e. 着色浅于对照组f. 着色深于对照组g. 与对照组无显著差异

（4）由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时，_________生长素/细胞分裂素的比例，有利于愈伤组织生根这一事实作出解释。

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砧木是指嫁接繁殖时承受接穗的植株，砧木对嫁接枝条的生长有重要影响。为了筛选适合红阳猕猴桃嫁接的砧木，某科研小组选用了长果猕猴桃和阔叶猕猴桃作为砧木。两年后，分别测量成熟叶片的净光合速率日变化和气孔导度（单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量）日变化，结果如右图。分析回答：

（1）图1中，7∶12～8∶00期间两种砧木上的红阳猕猴桃叶片净光合速率都会增加，主要是由于外界环境中　 　　　　 　　 ，导致叶绿体的　　 　　 　　 上产生的　 　　 　 （物质）逐渐增多，暗反应速度相应加快。

（2）图1中，13∶00时左右，阔叶砧木上的红阳猕猴桃叶片净光合速率下降，称为“午休”现象。结合图2分析，这主要是由于外界环境中　　 　　 　 ，使气孔导度　　 　　 ，直接抑制光合作用的　　 　　　 　　 过程。

（3）红阳猕猴桃叶片净光合速率日变化受多种环境因子的影响，因此，在研究过程中除了要测量光照强度日变化外，还应测量　　 　　　　 　　 等的日变化（至少写出2点）。

（4）研究表明嫁接红阳猕猴桃的最佳砧木是　 　　　　　　　 　　 。

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砧木是指嫁接繁殖时承受接穗的植株，砧木对嫁接枝条的生长有重要影响。为了筛选适合红阳猕猴桃嫁接的砧木，某科研小组选用了长果猕猴桃和阔叶猕猴桃作为砧木。两年后，分别测量成熟叶片的净光合速率日变化和气孔导度（单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量）日变化，结果如右图。分析回答：

（1）图1中，7∶12～8∶00期间两种砧木上的红阳猕猴桃叶片净光合速率都会增加，主要是由于外界环境中　　　 ，导致叶绿体的　　　　 上产生的　　　　 （物质）逐渐增多，暗反应速度相应加快。

（2）图1中，13∶00时左右，阔叶砧木上的红阳猕猴桃叶片净光合速率下降，称为“午休”现象。结合图2分析，这主要是由于外界环境中　　　　 ，使气孔导度　　　　 ，直接抑制光合作用的　　　　 过程。

（3）红阳猕猴桃叶片净光合速率日变化受多种环境因子的影响，因此，在研究过程中除了要测量光照强度日变化外，还应测量　　　　 等的日变化（至少写出2点）。

（4）研究表明嫁接红阳猕猴桃的最佳砧木是　　　 。

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