分析图表,从中提取有效信息,是学习历史的重要能力.对下列图表的正确解读是
A.经济高速增长,成为世界发达国家
B.改革开放的政策是形成曲线的保证
C.曲线的出现证明中国经济问题持续下降
D.图中曲线形成的原因是人民公社的建立
九年级历史选择题简单题
分析图表,从中提取有效信息,是学习历史的重要能力.对下列图表的正确解读是
A.经济高速增长,成为世界发达国家
B.改革开放的政策是形成曲线的保证
C.曲线的出现证明中国经济问题持续下降
D.图中曲线形成的原因是人民公社的建立
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从材料中提取有效的信息是学习历史的重要能力。认真分析下列我国经济增长率图表,对其图表解读正确的是( )
A. 曲线的出现证明中国经济总量持续下降
B. 曲线是改革开放的政策的反映
C. 经济高速增长,成为世界发达国家
D. 图中曲线形成的原因是人民公社的建立
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
1921-1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家 | 苏联 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | 日本 |
年均增长率 | 24.3% | 17% | 9.4% | 7.1% | 4.3% | 3% |
A. 废除农奴制改革、战时共产主义政策
B. 新经济政策、社会主义工业化建设
C. 实行多党制、赫鲁晓夫改革
D. 农业集体化、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于1921—1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家 | 苏联 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | 日本 |
年均增长率 | 24.3% | 17% | 9.4% | 7.1% | 4.3% | 3% |
A. 战时共产主义政策、新经济政策
B. 新经济政策、斯大林体制
C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
A. 战时共产主义政策、新经济政策
B. 新经济政策、斯大林体制
C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
A. 战时共产主义政策、新经济政策
B. 新经济政策、斯大林体制
C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
A. 战时共产主义政策、新经济政策
B. 新经济政策、斯大林体制
C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
A. 战时共产主义政策、新经济政策
B. 新经济政策、斯大林体制
C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
A. 战时共产主义政策、新经济政策
B. 新经济政策、斯大林体制
C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这 一时期成就的取得得益于( )
A.废除农奴制改革、战时共产主义政策
B.新经济政策、社会主义工业化建设
C.实行多党制、赫鲁晓夫改革
D.农业集体化、戈尔巴乔夫改革
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