赏析诗歌回答问题。
田 家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“______________ ”字尽现田园清朗的意境。
2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
赏析诗歌回答问题。
田 家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“______________ ”字尽现田园清朗的意境。
2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？
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田家（4分）
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。（2分）
2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）
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田 家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“________”字尽现田园清朗的意境。（1分）
2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面诗歌，回答问题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华①，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
注释：①芳华，泛指芬芳的花朵。
（1）第二句中“惊”字用得最为传神，请简要赏析。
（2）请赏析“白雪却嫌春色晚”一句的表现手法。
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阅读诗歌《听蜀僧濬弹琴》 ，回答问题：
听蜀僧濬弹琴 李白
蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：①绿绮：古代名琴。②流水：相传春秋时钟子期能听出伯牙琴中的曲意，时而是志在高山，时而是志在流水，伯牙乃许为知音。见《列子·汤问篇》。③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 开头两句：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的, 简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。
B. 颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果,，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
C. “余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。
D. 李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，“如听万壑松”这一句是纯客观的描写。
2.结合颈联尾联分析诗句运用的表现手法及其作用。
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阅读下面诗歌，回答问题。 (6分)
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟②。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：①绿绮：琴名。②霜钟：钟声。
1.诗中正面描写蜀僧弹琴的是哪两句？（2分）
2.“客心洗流水”一句有何妙处？请作赏析。（2分）
3.诗歌最后两句中的景物描写有何作用？（2分）
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阅读下面的诗歌，回答问题。
金陵酒肆留别
唐·李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
【注释】①吴姬：吴地的青年女子，这里指卖酒女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。
（1）诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 ____________________香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。
（2）初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ _______________，______________ ”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。
（3）诗歌最后两句表达了作者怎样的情感？
______________________________________
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六、诗歌赏析
赋得暮雨送李曹
唐代：韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
选出说法错误的两项（ ） （ ）
A. 这是一首送别诗。诗中的“楚江”、“建业”，是送别之地。
B. 首联扣紧“雨”、“暮”主题。起句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。“暮钟时”，即傍晚时分，当时佛寺中早晚都以钟鼓报时，所谓“暮鼓晨钟”。
C. 首联“楚江微雨里，建业暮钟时”，以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，这就暗切了题中的“送”字。“微雨里”的“里”字，既显示了雨丝缠身之状，又描绘了一个细雨笼罩的愉悦场面。这样，后面的帆重、鸟迟这类现象始可出现。这一联，淡淡几笔，便把诗人临江送别的形象勾勒了出来，同时，为颔联、颈联画面的出现，涂上一层喜悦的底色。
D. 颔联诗人继续描摹江上景色：“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。”细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。虽是写景，但“迟”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“远”又着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。
E. 颔联、颈联写暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。
F. 颔联、颈联四句诗，形成了一幅富有情意的画面。从景物状态看，有动，有静；动中有静，静中有动：帆来鸟去为静，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的动来；海门、浦树为静，但海门似有波涛奔流，浦树可见水雾缭绕，这又显出相对的动来。
G. 末联写离愁无限，潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一体。虽是送别，却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。
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阅读下面的诗歌，回答小题。
闻乐天授江州司马 元稹①
残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
【注释】①元稹：唐代诗人，与白居易是诗友，世称“元白”。 ②幢幢：摇曳。
（1）请赏析本诗第三句“惊坐起”的表达之妙，
（2）结合本诗第一句或第四句，说说作者是如何以景写情的。
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诗歌赏析
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江①微雨里，建业②暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门③深不见，浦④树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
（注）①楚江：长江三峡以下至濡须口一段，古属楚国，称楚江。 ②建业：原名秣陵，三国时吴主孙权迁都于此，改称建业，旧城在今南京市南。 ③海门：长江入海处，在今江苏省海门市。④浦：近岸的水面。
1.诗的二、三联各描写了________、________等雨中景物，营造了朦胧沉重的氛围。
2.请从修辞的角度,赏析最后一联的妙处。
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