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第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）
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1.第二联中最精练传神的是哪两个字？试分析它们的作用。（4分）
2.试析第四联“冥鸿”的意义，这一联抒发了作者什么样的思想感情？（4分）
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阅读下面诗歌，完成后面各题。
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表余心。
1.下列对这首诗的内容和艺术特色的理解和鉴赏不正确的两项是（ ）
A.首联中“客”字不作“客人”或“旅居外地”解，而指“坐牢”，称坐牢为“客”，可见冤愤殊深。
B.颔联中的“玄鬓”，红色鬓发的意思，这里指蝉的双翼。
C.颈联纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。蝉和诗人浑然一体。
D.好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须有“龙吟”，以发“仙声”。首联就是这样的“龙吟”之句。
E.这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
郊行即事
程颢①
芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。莫辞盏酒十分醉，只恐风花一片飞。况是清明好天气，不妨游衍②莫忘归。
注【解析】
①程颢：北宋哲学家、教育家，和程颐同为北宋理学奠基者。②游衍：是游玩溢出范围的意思。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.这首踏春诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见哲思。
B.郊行即事是这首诗的主题，特别是春景，占据了诗歌中大部分的内容。
C.诗人面对杳然流去的落花，想到了先前光阴虚度，感伤之情溢于言表。
D.尾联流露出郊游竟如此畅人怀，也表达了及时行乐、珍惜眼前的愿望。
2.“恣行”“兴逐”“游衍”体现了作者踏春的什么感情？和陶渊明《归园田居》（其一）有何异曲同工之妙？
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下列对本文的分析错误的两项是（ ）
A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。
B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。
C．老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。
D．本文多处运用了对比的手法，其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑。
E．本文结尾很有特点，既干净利落地了断了全文，又给人意犹未尽的感觉。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）《出师表》中表明作者不求功名，淡泊以明志的句子是： ， 。
（2）《酬乐天杨州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情： ， 。
（3）杜牧在《泊秦淮》中，讽喻统治者醉生梦死、荒淫误国的两句诗是“ ， ”。
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
1.题为《初到黄州》，诗中哪一联紧扣“初到”题意？请简要分析。（5分）
2.这首诗的语言有何特点？表达了作者怎样的思想感情？ （6分）
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和国子柳博士喜晴见赠
王禹偁
霖霪为害正忧农，昨日阴云散碧空。
泼剌退滩鱼失水，啁啾高树鸟知风。
洗开霁月婵娟色，放出秋花菡萏红。
劳寄新诗曲相贺，由来灾异系三公。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.柳博士赋诗相赠，作者和诗以答，尾联中“劳”字表达了作者的感念之意。
B.“霖霪”是久雨，“昨日”句写雨停，首联既有直抒胸臆，又有借景抒情。
C.作者见滩头鱼失水而心生怜悯，听鸟在高树上啁啾而无限喜悦，感情复杂。
D.本诗末句是说灾异的发生与高官有莫大关系，这透露出作者为官的责任感。
2.本诗主要表达了作者怎样的思想感情？颈联对抒发这种感情起了怎样的作用？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题。(11分)
村 晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？(5分)
2.这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。（(6分)
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一鹭图 刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
(1)作者运用哪些手法刻画白鹭的？
(2)简析白鹭形象，并分析本诗表达的的思想感情？
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