实验室中有下列仪器．（1）写出图中仪器B的名称________（2）写出使用仪器H时的注意...

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实验室中有下列仪器．

（1）写出图中仪器B的名称________
（2）写出使用仪器H时的注意事项（一项即可）________
（3）写出仪器C的一种用途________．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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实验室中有下列仪器．

（1）写出图中仪器B的名称________
（2）写出使用仪器H时的注意事项（一项即可）________
（3）写出仪器C的一种用途________．
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实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．
（1）写出下列标号仪器的名称：①　　　　　　；⑤　　　　　　．
（2）使用仪器⑤的注意事项是　　　　　　　　　　　　　　　　　（写出一点即可）．
（3）利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是　　　　　　　（填序号）．反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（4）利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是　　　　　　　　　　　　（填序号）．
反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　．
（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有　　　　　　　　　　　　　　　（写出一条即可）．

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室摆放着下列仪器：

请问：（1）仪器E的名称是________，使用该仪器时应当注意（写一条即可）________．
（2）你认为利用上面给出的这些仪器能制取的气体有________．实验室利用上述仪器中的A、B、C、E、F、H组成的装置，可以制取的气体是________，反应的化学方程式为（写一个即可）________．
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实验室摆放着如下一排仪器；

（1）仪器E的名称是，使用该仪器时应当注意（写一条即可）：，可以用它直接加热的仪器是（填序号）．
（2）你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体（写一种即可）．
假如小红在实验室中利用上述仪器中的A，B，C，F，H去制取某种气体，你猜她想制取的气体是（写一种即可）．
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（2008•吉林）蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．

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某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，请你与他们一起探究

（1）写出图中a仪器的名称________使用该仪器的一点注意事项________；
（2）其中A装置中发生反应的化学方式为________，该装置还可以用于实验制取________气体（写出一种即可）．
（3）实验时，应先通一段时间的H₂，再加热氧化铜，目的是________．
（4）测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g，D装置增加了1.85g，按实验结果计算出水中H、O元素的质比为________（化为整数比）；同学们反复操作后得出的结果还是不变，若装置的气密性及所有的操作是正确的，结果异常的原因是________．
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某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，请你与他们一起探究
（1）写出图中a仪器的名称________使用该仪器的一点注意事项________；
（2）其中A装置中发生反应的化学方程式为________，该装置还可以用于实验室制取________气体（写出一种即可）。
（3）实验时，应先通一段时间的H₂，再加热氧化铜，目的是________。
（4）测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g，D装置增加了1.85g，按实验结果计算出水中H、O元素的质量比为________（化为整数比）；同学们反复操作后得出的结果还是不变，若装置的气密性及所有的操作是正确的，结果异常的原因是________，

九年级化学探究题极难题查看答案及解析
蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称________，并指出使用它时的一点注意事项________．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应________．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先________．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤________．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是________，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是________（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
________；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为________．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是________．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是______，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是______（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为______

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