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下列各句中语言表达得体的一项是
A． 盲人叔叔，我带你去公交车站吧？
B． 老爷爷，这里车很多，我扶你过马路好吗？
C． 奶奶，快准备几个好菜，我们回来陪你过重阳节了。
D． 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。
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下面的情境中学生的表达得体的一项是（ ）
（情境）一位盲人准备过马路，但马路上车很多。你打算上去帮助这位盲人，但又不想伤害他的自尊心，你对他说：
A. 盲人叔叔，我带您过马路吧！
B. 你想过马路吗？跟我来！
C. 您好，请问您想过马路是吗？现在刚好是绿灯，我和您一起走吧！
D. 您看，绿灯还没亮，等亮了我们再过马路吧！
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下列句子语言表达得体的一项是 （ ）
A. 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”
B. 下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼睛呀，差点把我踩伤了！”
C. 小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
D. 张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．对腿脚残疾的人说：“请这个跛子让开！”
B．对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”
C．询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？”
D．找电话时，请对方找人时说：“你好！我是张林，请找王敏接电话。”
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）
A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A. 护士对候诊的患者们说:“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”
B. 公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!”
C. 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!”
D. 交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
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口语交际。
张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。
[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。
[适应症]用于治疗高血压。
[规格]5mg/片。
[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。
你对张爷爷说：
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语言表达运用
请仔细观察下边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其问题。
（1）说出你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。_____________________________
（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）
_______________________________
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下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（ ）
A．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”
B．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”
C．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”
D．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”
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写作（50分）
温馨是什么？温馨是奶奶慈祥的目光，是妈妈做出的飘香的菜肴；温馨是朋友间的会心一笑，是同学间的俏皮幽默的玩笑；温馨是雨中共撑一把伞的互助，是车棚里扶起一辆车举动；温馨是帮助盲人过马路小心，是车上给老太太让座位一抹微笑；温馨是远方友人的一封电子邮件，是漂泊游子的一个报平安的电话；温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，……朋友，回顾自己的生活，对于温馨，你有怎样的经历与感受呢？
请以“温馨的________________________________________________________________________________________”为题，写一篇文章。
要求：
1、在横线上填入适当的词语，将题目补充完整。
2、书写工整，不少于600字。
3、写自己对生活的理解、感悟，写出真情实感。
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