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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如表。该辩论赛的主题是（ ）
正方：使国家由落后的农业国变为强盛的工业国，应充分肯定。
反方：权力高度集中，经济发展失衡，不利于长远发展。
A．法西斯专政 B．新经济政策
C．斯大林模式 D．经济全球化
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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如表。该辩论赛的主题是（ ）
正方：使国家由落后的农业国变为强盛的工业国，应充分肯定。
反方：权力高度集中，经济发展失衡，不利于长远发展。
A. 法西斯专政 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 经济全球化
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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如下。该辩论赛的主题是（ ）
正方：使国家由落后的农业国变为强盛的工业国，应充分肯定。
反方：权力高度集中，经济发展失衡，不利于长远发展。
A. 法西斯专政 B. 一五计划 C. 斯大林模式 D. 改革开放
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某班在历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如下，正方: 使国家由落后的农业国变为强盛的工业国，应充分肯定。反方: 权力高度集中，经济发展失衡，不利于长远发展。该辩论赛的主题是
A. 法西斯专政 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 经济全球化
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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如下表。该辩论赛的主题是
A. 法西斯专政
B. 新经济政策
C. 斯大林模式
D. 经济全球化
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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如下表。该辩论赛的主题是
A. 法西斯专政
B. 新经济政策
C. 斯大林模式
D. 经济全球化
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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如表。该辩论赛的主题是
A. 法西斯专政
B. 新经济政策
C. 斯大林模式
D. 经济全球化
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某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如表。该辩论赛的主题是
A. 法西斯专政
B. 新经济政策
C. 斯大林模式
D. 经济全球化
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某班举行历史辩论会，双方辩手的主要观点：正方——它使该国在较短时间内跻身于工业化强国的行列；反方——造成该国经济发展严重失调和农业长期停滞不前。据此判断此辩论会的主题是
A. 明治维新的利弊
B. 战时共产主义的利弊
C. 斯大林模式的利弊
D. 农奴制改革的利弊
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某历史辩论会上，双方辩手呈现观点如下：正方：它使该国在较短的时间内实现了工业化；反方：它使该国经济发展农轻重比例严重失调。则此辩论会的主题应是（ ）
A.农奴制改革的利弊
B.新经济政策的利弊
C.苏联模式的利弊
D.战时共产主义政策的利弊
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