有位学者说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指( )
A. 出现了“百家争鸣”的局面
B. 儒家学说成为正统思想
C. “罢黜百家，独尊儒术”
D. 出现了儒、道、佛并立局面
九年级历史选择题中等难度题
有位学者说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 （ ）
A. 出现了“百家争鸣”的局面 B. 儒家学说成为正统思想
C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 出现了儒、道、佛并立局面
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有位学者说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指( )
A. 出现了“百家争鸣”的局面
B. 儒家学说成为正统思想
C. “罢黜百家，独尊儒术”
D. 出现了儒、道、佛并立局面
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历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ）
A．儒家学说成为正统思想
B．出现了“百家争鸣”的局面
C．铁器和牛耕的普遍使用
D．出现了儒、道、佛并立局面
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历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指
A. 儒家学说成为正统思想
B. 出现了“百家争鸣”的局面
C. 铁器和牛耕的普遍使用
D. 出现了儒、道、佛并立局面
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查百家争鸣的相关知识点。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，故选B。
考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·百家争鸣
【题型】选择题
【结束】
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要了解中国的传统文化，必须要了解孔子，一下思想主张属于孔子的是
A. 温故而知新 B. 兼爱、非攻 C. 无为而治 D. 改革、法治
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查学生春秋战国时期百家争鸣中各学派思想主张的准确识记。墨子主张“兼爱”、“非攻”。 韩非主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家。庄子认为治理国家要顺其自然，“无为而治”。温故而知新是孔子的教育思想，故选A项。
考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴
【题型】选择题
【结束】
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下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是：
A. 半坡居民普遍使用打制石器并开始使用彩陶
B. 铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C. 孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D. 西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用
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历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指
A．儒家学说成为正统思想
B．出现了“百家争鸣”的局面
C．铁器和牛耕的普遍使用
D．出现了儒、道、佛并立局面
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中国历史源远流长，文化辉煌灿烂。完成下列问题。
（1）春秋战国时期，学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的景象。列举当时两位思想家的名字。
（2）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。简述唐诗“黄金时期”的具体表现。
（3）经过27年的努力，李时珍编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。请谈谈《本草纲目》的历史地位与现实价值。
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某一些学者认为：“从进化论传到中国直到文化大革命时期，在政治思想和政治实践上，激进主义一直占据主流地位。”20世纪50年代，“激进主义”在社会主义建设探索中的表现是
A.第一个五年计划的实施 B.“大跃进”和人民公社化运动
C.科教兴国战略的实施 D.三大改造的基本完成
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春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲说，研讨学术，著书立说，探讨自然，社会和人性，提出各种治国方略和政治思想，以下内容为战国时期两大学派的思想。阅读下列材料：
材料一：“故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法故治民无常，唯法为治。”
材料二： “王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛”
——《孟子·梁惠王上》
材料三：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
——《孟子·滕文公下》
请回答：
（1）结合所学知识说出材料一所述内容与战国那一学派有关。材料一、二中两派在治国方面有何不同点？
（2）材料三《孟子·滕文公下》中的这段话体现了什么思想？
（3）结合材料和所学谈谈百家争鸣的有何重要影响？
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阅读材料，解答问题。
材料一 战国时期的····是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。
――《高中历史·必修三》
材料二 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切暗。
――陈独秀《敬告青年》
材料三 ……相信“知识就是力量”，科学能给人生带来幸福，而教育是发展人的个性，塑造完美人生的重要途径。当时的人们认为，人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感，而不应该成为伪善宗教的殉道者。 ——摘自北师大版历史九年级上册
材料四 17——18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但是封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺。力量日益壮大的资产阶级，需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
——摘自北师大版历史九年级上册
材料五 “十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思主义。”
——毛泽东
（1）补充材料一中省略号处内容；指出材料二所反映事件的核心思想是什么？
（2）材料三反映的历史事件对当时社会发展有何影响？材料四中“更强大的思想武器”是指什么？列举在此更强大的思想武器指导下的政治革命两例。
（3）使马克思主义由理论成为现实的历史事件是什么？结合材料五联系所学知识，请列举一例马克思主义与中国国情相结合形成的重大理论成果。
（4）浅谈思想解放运动在社会发展中的作用。
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历史上一些著名的革命运动都有其响亮的口号，这些口号经常表露了革命者所要追求的理想。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）材料一中的“两位先生”是指什么？这是哪一场运动的口号?
材料二 二月革命后，以列宁为首的布尔什维克党人提出了“和平、土地、面包”的口号，这最简单的口号直击人心。……临时政府未能阻止粮食供应状况的恶化，没有满足人民对和平、土地、面包、民族自治的要求，人民群众在布尔什维克的宣传鼓动下不断举行示威游行，给临时政府施加压力。……三月份，布尔什维克党只有2万多名党员，到了十月革命前，成为35万人的大党。
—摘自《十月革命的百年省思探讨》
（2）十月革命后，列宁领导的苏维埃政府是如何实现材料二中“和平、土地、面包”的口号的。布尔什维克党党员数量的增加说明了什么?
材料三 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒。
—习近平2019年五四运动100周年大会上的讲话
（3）根据材料三并结合所学知识，写出五四运动的口号及其反映的特点，并说明材料二、三之间的内在联系。
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