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阅读材料，解答问题。
材料一 战国时期的····是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。
――《高中历史·必修三》
材料二 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切暗。
――陈独秀《敬告青年》
材料三 ……相信“知识就是力量”，科学能给人生带来幸福，而教育是发展人的个性，塑造完美人生的重要途径。当时的人们认为，人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感，而不应该成为伪善宗教的殉道者。 ——摘自北师大版历史九年级上册
材料四 17——18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但是封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺。力量日益壮大的资产阶级，需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
——摘自北师大版历史九年级上册
材料五 “十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思主义。”
——毛泽东
（1）补充材料一中省略号处内容；指出材料二所反映事件的核心思想是什么？
（2）材料三反映的历史事件对当时社会发展有何影响？材料四中“更强大的思想武器”是指什么？列举在此更强大的思想武器指导下的政治革命两例。
（3）使马克思主义由理论成为现实的历史事件是什么？结合材料五联系所学知识，请列举一例马克思主义与中国国情相结合形成的重大理论成果。
（4）浅谈思想解放运动在社会发展中的作用。
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中国历史源远流长，文化辉煌灿烂。完成下列问题。
（1）春秋战国时期，学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的景象。列举当时两位思想家的名字。
（2）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。简述唐诗“黄金时期”的具体表现。
（3）经过27年的努力，李时珍编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。请谈谈《本草纲目》的历史地位与现实价值。
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中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开创新。阅读下列材料，回答问题。
【思想创新】 材料一 见下侧表格。
（1）材料一反映了我国哪一时期思想学术上的何种繁荣局面？出现这种局面的原因是什么？
【制度创新】 材料二 见下侧图1、图2。
（2）图1、图2分别反映的我国古代各是哪两个时期的政治制度创新？
【科技创新】
（3）有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是什么？“发现世界”指什么事件？
（4）综合以上内容，从国家层面如何促进科技创新方面你有何建议？
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思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
(1)材料一中“繁荣局面”具体指什么？依据材料一并结合所学知识，指出这一局面在当时产生的影响。
材料二 19世纪末20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。
(2)根据材料二，写出19世纪末中国资产阶级在西方影响下提出的思想主张。
材料三 一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，使中国走向现代化，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此，必须要向中国2 000多年的封建传统文化发起革命性的攻击。
——郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》
(3)材料三中中国知识分子“向中国2 000多年的封建传统文化发起革命性的攻击”是指哪一事件？
材料四 有学者认为：我国改革开放以来，一种能够为老百姓带来福祉的“现实的马克思主义”应运而生了。它是第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
(4)材料四所说的“现实的马克思主义”是指什么理论？
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文化是国家和民族的灵魂，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，学术思想领域出现大放异彩的百家争鸣的局面。
材料二 新文化运动中，传统的儒家思想被一些学者批判为“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。有人甚至提出“打倒孔家店”的口号，把斗争锋芒指向孔孟之道。
材料三
在历史发展的长河中，有无数闪耀着时代光辉的杰出人物，挺起了骄傲的民族脊梁，奏响了时代发展的最强音，铸就了民族复兴的“万里长城”！
——摘自新浪博客
林则徐 张謇 袁隆平
材料四 “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”
——习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）据材料一儒家学派的创立者，孔子的核心思想是什么？秦始皇是如何对待儒家思想的？儒家思想何时开始成为社会的正统思想？
（2）根据材料二结合所学知识回答，你是否赞同新文化运动把斗争锋芒集中指向孔孟之道？简要说明你的理由。
（3）从材料三所列人物中任选一位，写出其“挺起民族脊梁，奏响时代发展最强音”的典型事例。为何说杰出人物铸就了民族复兴的“万里长城”？
（4）根据材料四，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国文明社会的历史如果从夏朝算起，到战国时期已近两千年。……沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发，思想大爆炸，造成了中国思想史上黄金时期。
——摘编自王磊《一个黄金时代的形成和终结》
（1）材料一中“文化大喷发，思想大爆炸”是指什么历史现象？结合所学知识，说明其重要影响。
材料二 一部中国近代文化史，就是一部传统文化与西方文化冲突交汇的历史，就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下，向近代文化过度转变的历史。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）在“传统文化与西方文化冲突交汇”的过程中，近代先进的中国人作了哪些有益的探索？
（3）综合上述材料和问题，谈谈你对中国传统文化的认识？
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春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣，促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是
A. “无为而治”
B. “兼愛”“非攻”
C. “以徳治国”
D. “以法治国”
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综合探究题：思想的力量。
思想是人类一切行为的基础。在中国历史上，春秋战国时期是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代，形成了百家争鸣的局面，推动了社会的进步与发展，许多思想学说对当今社会也有着重要的现实意义。
①秦的强大到统一、建立专制主义封建制度，深受哪一家学派思想的影响？
②孔子被尊为“万世师表”，对我国文化教育事业的发展做出了杰出的贡献。他提出的有关学习态度、学习方法的思想值得深思和借鉴，请你各说出一点。
③“远离战争，珍爱和平”，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，这是当时哪位思想家、什么主张的体现？
④成语是中华民族智慧的重要体现，“否极泰来”、“塞翁失马焉知非福”、“乐极生悲”等成语蕴含着深刻的思想哲理，老子是如何阐述这一思想的？
⑤人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的，人与自然的和谐是当今世界发展的重要主题，孟子的思想主张体现了这一主题，请说出他的一点主张。
⑥谈谈你对“思想的力量”的认识和感受。（言之有理即可）
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在古今中外的人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料，请回答问题。
材料一 战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成了学术繁荣的局面。
——岳麓书社《中国历史》七年级上册
（1）材料一中“学术繁荣的局面”指什么？这个局面的形成有何影响？
材料二 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
（2）材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？其实质是什么？请写出这场运动中一位英国主要思想家及其代表作品。
材料三 恩格斯指出：“（18世纪）在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的正义、基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”
（3）材料三评论的是什么历史运动？材料中的“伟大的人物”提出了什么观点？
（4）综上所述，你认为思想解放运动与社会发展有何关系？
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在历史发展的长河中，人类的思想文化进步对社会发展有着重要影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一 公元前2世纪，他的学说被宣布为帝国的官方教义，成为封建文化的正统思想．他创立的思想体系，在中国2000多年的历史上发挥了不可估量的作用．
（1）材料一中的“他”思想体系的核心是什么？
材料二 一次思想解放潮流中的两位代表人物
（2）写出材料二中这次思想解放潮流的指导思想及历史影响。
材料三 近代中国的“救治”之路
（3）材料三种，“自我疗伤”彻底失败的标志是什么？“猛药重治”的指导思想是什么？“猛药重治”对中国社会的发展进步有何重大贡献？
材料四 有学者认为：我国改革开放以来，一种能够为老百姓带来福祉的“现实的马克思主义”应运而生了．它是第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段．
（4）材料四所说的“现实的马克思主义”是指什么理论？
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