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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答：
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为 。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为 。计生政策调整后，爸妈又生了一个双眼皮的弟弟，弟弟的基因型为________。
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对__ ___。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是近亲结婚导致 致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩子的可能性大。
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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答。
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为_____，胎儿着床的场所在______，胎儿与母体交换物质的场所是______。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为______。计生政策调整后，爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟，弟弟的基因型为______。
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对______。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是_______________________。
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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答。
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为_____，胎儿着床的场所在______，胎儿与母体交换物质的场所是______。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为______。计生政策调整后，爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟，弟弟的基因型为______。
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对______。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是_______________________。
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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答：
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为__________，胎儿着床的场所在子宫内膜，胎儿与母体交换物质的场所是__________。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为________。
（3）计生政策调整后，爸妈准备再给女儿生个弟弟，这种可能性是__________。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是_________________________。
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从一个受精卵到呱呱附地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请回答:
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为 ，胎儿着床的场所在 ，胎儿通过 和 从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液，由母体排出。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为单眼皮，则妈妈的基因型为 。后爸妈生了个双眼皮的弟弟，那么弟弟的基因型为 。
（3）遗传学上单眼皮和双眼皮称为一对 。
（4）女儿的性染色体组成是 。
（5）如果爸爸、妈妈是近亲结婚，那么他们的后代就有可能获得相同致病 ，大大提高了隐性遗传病的发病率。我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。
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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答：
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为________________，胎儿着床的场所在____________________，胎儿与母体交换物质的场所是_______________。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为 _________________。计生政策调整后，爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟，弟弟的基因型为___________________。
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对_____________________________。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是________________________________________。
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从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。我知道了：
（1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，该细胞形成的场所是________，此后，我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过胎盘和________，从妈妈那儿获得养料和______。
（2）爸、妈都是双眼皮，我也是双眼皮，这是一种_______现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼皮的基因组成是_____________。
（3）我是个女孩，我的体细胞性染色体组成是________。步入青春期的我开始出现难以启齿的正常的生理现象——______________。
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从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。
（1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[ ]_________。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过胎盘和_________从妈妈那儿获得养料和_________。
（2）爸妈都是双眼皮，“我”也是双眼皮，这是一种_________现象。若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼睑的基因组成是AA或_________。
（3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_________。
（4）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切关系。
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从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。请据图回答：
（1）填出图中标号代表的名称：[A] ，[B] 。
（2）人生命的起点是 ；胎儿发育的营养物质由母体供给，胎儿和母体的主要联系物是 （填标号）；胎儿从母体阴道产出的过程叫做 。
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从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）
（1）我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈身体的 里，在长达 天的时间里，每时每刻，都能通过脐带和 从妈妈那儿获得养料和 。
（2）我是个男孩，青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的分泌的 有密切的关系。
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