美国历史学家莫里斯·迈斯纳说：领导革命取得胜利的中国共产党人“既是具体的中国历史环境的产物，又是中国历史的创造者”。下列最能反映这一论断的是
A．领导工人运动 B．进行国民革命
C．工农武装割据 D．国共合作抗日
高三历史选择题简单题
美国历史学家莫里斯·迈斯纳说：领导革命取得胜利的中国共产党人“既是具体的中国历史环境的产物，又是中国历史的创造者”。下列最能反映这一论断的是
A．领导工人运动 B．进行国民革命
C．工农武装割据 D．国共合作抗日
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
A.教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理
B.教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象
C.太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
D.该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是 （ ）
A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不合理
B．教科书只是就一般规律作出判断,毛泽东是个特殊现象
C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面,结论错误
D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理
B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象
C．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
D．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理
B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象
C．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
D．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
A.教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理
B.教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象
C.太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
D.该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不合理
B．教科书只是就一般规律作出判断,毛泽东是个特殊现象
C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面,结论错误
D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是 ( )
A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不合理
B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象
C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误
D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
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1937年5月至6月召开的共产党的全国代表会议和党的白区工作会议，对党的历史尤其是国共两党合作的历史进行了回顾，深刻指出大革命的历史表明：“当资产阶级追随着无产阶级的政治领导的时候，革命是如何地前进了；及至无产阶级（由共产党负责）在政治上变成了资产阶级的尾巴的时候，革命又是如何地遭到了失败”，突出强调了“我们的领导责任”。会议论述主题是
A. 共产党建立抗日民族统一战线的原则和策略
B. 中国资产阶级对中国民主革命的历史贡献
C. 国共两党必须坚持团结领导民族战争的原则
D. 中国共产党和中国国民党的根本利益分歧
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亚洲问题专家、曾任蒋介石政治顾问的美国人拉铁摩尔在皖南事变后说过：“对中国人民来说，这四年的历史既是争取民族解放的历史，又是国内革命的历史。”对此理解最准确的是（ ）
A.中国人民的斗争特点是抗日与反蒋结合
B.中国人民反法西斯战争与反封建斗争结合
C.中国人民既要反抗法西斯侵略，又要打击国民党的投降活动
D.中国人民处于民族解放与争取和平民主的十字路口
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