唐朝，一个大气磅礴的王朝，繁荣和开放是其突出的阶段特征。结合所学，请回答下列问题：
（1）唐朝出现了哪些盛世局面？
（2）“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”基于这样的认识，唐太宗为此采取了怎样的治国措施？
（3）唐代中外文化交流频繁，请举例证明唐代是一个善于虚心学习外国优秀文化的时代。（1分）
七年级历史综合题简单题
唐朝，一个大气磅礴的王朝，繁荣和开放是其突出的阶段特征。结合所学，请回答下列问题：
（1）唐朝出现了哪些盛世局面？
（2）“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”基于这样的认识，唐太宗为此采取了怎样的治国措施？
（3）唐代中外文化交流频繁，请举例证明唐代是一个善于虚心学习外国优秀文化的时代。（1分）
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我国唐朝具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。结合所学知识，回答下列问题：
（1）“贞观之治”盛世局面出现的原因？
（2）“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”由此可看出其民族政策具有怎样的特点？他被少数民族尊称为什么？
（3）“制公卿之死命，擅王者之威力”这是对唐朝历史上哪位皇帝的评价？她的统治在历史上起了承上启下的作用，她统治的时期被称为什么？
（4）大诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”该诗描写了唐朝哪位统治者前期的景况？请你概要描述这一时期的政治和经济方面的状况。
（5）电视剧《西斿记》中的唐僧是依据哪一个历史人物原型创作的？你从他的身上感悟最深的精神品质是什么？
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繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。据此请回答下列问题。
（1）我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面，这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面，请列举其中一个，并指出当时的在位皇帝。（4分）
（2）经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现，那么唐朝进入全盛时期是哪一时期？（2分）
（3）文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现，请列举我国隋唐时期的文化成就一例。（2分）
（4）请列举一例说明唐朝对外实行开放的对外政策。（2分）这种对外政策，对我们有何启示？（2分）
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繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。据此请回答下列问题。
（1）我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面，这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面，请列举其中一个，并指出当时的在位皇帝。（4分）
（2）经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现，那么唐朝进入全盛时期是哪一时期？（2分）
（3）文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现，请列举我国隋唐时期的文化成就一例。（2分）
（4）请列举一例说明唐朝对外实行开放的对外政策。（2分）这种对外政策，对我们有何启示？（2分）
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繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。据此请回答下列问题。
（1）我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面，这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面，请列举其中一个，并指出当时的在位皇帝。
（2）经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现，那么唐朝进入全盛时期是哪一时期？
（3）文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现，请列举我国隋唐时期的文化成就一例。
（4）请列举一例说明唐朝对外实行开放的对外政策。这种对外政策，对我们有何启示？
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繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。据此请回答下列问题。
（1）我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面，这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面，请列举其中一个，并指出当时的在位皇帝。
（2）经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现，那么唐朝进入全盛时期是哪一时期？
（3）文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现，请列举我国隋唐时期的文化成就一例。
（4）请列举一例说明唐朝对外实行开放的对外政策。这种对外政策，对我们有何启示？
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唐朝是我国古代历史上繁荣、文明、开放和兼容并蓄的时期，请结合所学知识回答下列问题。
【盛世经济】
（1）唐朝全盛时期的景象在历史上被称为什么？是由哪位皇帝开创？
（2）请列举这一时期出现的先进的生产工具、最具代表性的瓷器各一种。
【民族交往】
（3）请举一例说明唐朝与少数民族的友好关系。
【对外关系】
（4）唐朝以其博大胸怀兼容并蓄外来文化精华，请列举唐朝中外交流的两件大事。
（5）综合以上分析，你认为隋唐时期的时代特征是什么？
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唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。
（社会经济的和谐）
（1）请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（君臣之间的和谐）
（2）请举出唐朝时期，出现的两对相处融治的君臣。
第一对： （填皇帝）和 （填大臣）
第二对： （填皇帝）和 （填大臣
（民族交往的和谐）
（3）请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
（中外交流的和谐）
（4）请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（社会制度的和谐）
（5）这一时期进一步完善的政治制度和选官制度分别是什么？
（人与自然的和谐）
（6）请举出这一时期发明的两个重要的农业生产工具。
（7）唐朝也有一些不和谐的因素，哪一事件使唐朝由盛转衰？举出唐朝末年爆发的一次农民大起义。
（8）学习历史的目的是以古鉴今，学习这段历史后你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（一点即可）
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唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。
（社会经济的和谐）（1）请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（君臣之间的和谐）（2）请举出唐朝时期，出现的两对相处融治的君臣。
第一对： （填皇帝）和 （填大臣）（一例即可）
第二对： （填皇帝）和 （填大臣）（一例即可）
（人与自然的和谐）（3）请举出这一时期发明的两个重要的农业生产工具。
（4）唐朝也有一些不和谐的因素，举出唐朝末年爆发的一次农民大起义。
（5）学习历史的目的是以古鉴今，学习这段历史后你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（一点即可）
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隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）隋朝在谁的治理下出现了前所未有的繁荣景象？唐朝形成的两个治世局面分别出现在哪位皇帝的统治时期？
（2）上述繁荣局面形成的共同原因有哪些？
（3）结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
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