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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情、性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”
材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现，给兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度公司和中国的市场，美洲的殖民化，对殖民的贸易，交换工具以及一般商品的增加，给予了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激，因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速地发展起来。”
（1）根据材料一判断这场“变革”的核心思想是什么？
（2）材料二“兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所”是指什么历史事件？
（3）列举材料一的“巨人”和材料二中“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各一位，说说从这些人物身上感受到了什么优秀品质？
（4）材料一中所指的变革对我国的社会主义现代化建设有何启示？
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阅读下列材料，完成材料题。（共13 分）
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
——恩格斯
材料二 第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现……
第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革中出现了什么新思潮？变革的实质是什么？（3分）
（2）材料二、三分别出自什么重要文献？这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？（4分）
（3）图片一、二所示的成果分别反映了世界科技史上的什么重大事件？两项成果之间有何关系？（3分）
（4）结合上述四则材料中所反映的重大事件，请概括这一系列事件之间的内在联系。（3分）
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阅读下列材料：
材料一 ：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的思想变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代” ——恩格斯
材料二： 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说....他说：“本身自由，周围的人与自己平等---这才是真正的生活，人们的自然生活。”
--吴于谨、齐世荣《世界史 近代史编》
材料三 ： 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想...所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。
----陈独秀
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的思想变革”是指什么？这场变革中出现了什么新思潮？
（2）材料二表明伏尔泰什么观点？请列出两个受到此观点影响的欧美革命。
（3）依据材料三，指出陈独秀什么观点，为此掀起了一场什么运动？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同历史作用？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 这是一次人类历史从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二他批判天主教会的黑暗腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”。
——摘自人教版九年级上册《世界历史》
材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
——摘自人教版九年级上册《世界历史》
（1）材料一中“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么运动？这场变革的实质是什么？这场变革在意大利主要体现在哪些重要领域？
（2）材料二中“他”是谁？他的主张体现了哪一场运动的核心思想？举例说明这场运动对北美产生的重要影响。
（3）材料三出自什么文献？该文献的发表标志着哪一重大理论的诞生？法国哪一重大事件的发生深受这一理论的影响？
（4）根据上述问题探究，并结合所学知识，你认为思想解放运动对人类社会发展有何历史作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。”
——恩格斯
材料二
1640年的革命和1789年的革命，并不是A国的革命和B国的革命，这是欧洲范围的革命，它们是对旧制度的胜利，它们产生了欧洲新的社会制度。
——《马克思恩格斯选集》
材料三
18世纪后期开始，人们听说了一连串英国人的名字，是他们用自己的发明创造推动完成
了英国乃至世界的第一次飞跃。请回答：
（1）材料一反应了哪一历史事件？开启这一“时代”的巨人是谁？能体现他“多才多艺”的具体成就是？这一历史事件产生了什么样的历史影响？
（2）材料二中的“旧制度”和“新制度”分别指什么？A国和B国的革命分别指哪一历史事件？
（3）材料三中的“飞跃”完成的标志是什么？这次“飞跃”和材料二中“新的社会制度的产生”有何关系？
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阅读下列材料，完成问题。
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
——恩格斯
材料二 第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现……
——第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革的实质是什么？
（2）材料二、三分别出自什么重要文献？这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？
（3）图片一、二所示的成果分别反映了世界科技史上的什么重大事件？两项成果之间有何关系？
（4）结合上述四则材料中所反映的重大事件，请概括这一系列事件之间的内在联系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
—— 恩格斯
材料二：见下图
（1）材料一中提到的“变革”指的是什么？
（2）材料二中作品体现的时代精神是什么？
（3）这场“变革”中被称为“先驱者”的是谁？
（4）有人认为，这场变革是创新。也有人认为，这场变革是复古。你的看法如何？请谈谈你的理由。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
（1）材料一中“变革”指的是什么历史事件？
（2）材料一中“变革”时期“多才多艺的文化巨人”代表作品是什么？这些作品体现时代精神是什么？
材料二： 《新航路开辟示意图》
（3）材料二中哥伦布的航行路线是_______________（填写序号），麦哲伦的航行路线是______________（填写序号），从这些航海家身上可以感受到哪些优秀品质？
（4）以上两则材料反映的历史事件产生的共同影响是什么？
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阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
——马克思
请回答：
（1）材料一中“最伟大、进步的变革”指什么事件？（1分）这一变革以什么思想为核心？（1分）
（2）“巨人”指的是哪些人？请列举两例。（2分）
（3）中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，材料二中“印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？（2分）
(4)两则材料中所提到的“最伟大、进步的变革” “印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”三个历史事件共同的作用是什么？（2分）
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阅读下列材料
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步和变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
——恩格斯
材料二 第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现……
第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此而且成为名正言顺的应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系，一切政治联系应废止。”
材料四
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的 “最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革中出现了什么新思潮？变革的实质是什么？
（2）材料二、三分别出自什么重要文献？这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？
（3）图片一、二所示的成果分别反映了世界科技史上的什么重大事件？两项成果之间有何关系？
（4）结合上述四则材料中所反映的重大事件，请概括出欧美主要国家的时代特征。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
了英国乃至世界的第一次飞跃。