阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 这是一次人类历史从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二他批判天主教会的黑暗腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明的恶棍”。
——摘自人教版九年级上册《世界历史》
材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
——摘自人教版九年级上册《世界历史》
(1)材料一中“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么运动?这场变革的实质是什么?这场变革在意大利主要体现在哪些重要领域?
(2)材料二中“他”是谁?他的主张体现了哪一场运动的核心思想?举例说明这场运动对北美产生的重要影响。
(3)材料三出自什么文献?该文献的发表标志着哪一重大理论的诞生?法国哪一重大事件的发生深受这一理论的影响?
(4)根据上述问题探究,并结合所学知识,你认为思想解放运动对人类社会发展有何历史作用?
九年级历史综合题简单题
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 这是一次人类历史从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二他批判天主教会的黑暗腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明的恶棍”。
——摘自人教版九年级上册《世界历史》
材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
——摘自人教版九年级上册《世界历史》
(1)材料一中“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么运动?这场变革的实质是什么?这场变革在意大利主要体现在哪些重要领域?
(2)材料二中“他”是谁?他的主张体现了哪一场运动的核心思想?举例说明这场运动对北美产生的重要影响。
(3)材料三出自什么文献?该文献的发表标志着哪一重大理论的诞生?法国哪一重大事件的发生深受这一理论的影响?
(4)根据上述问题探究,并结合所学知识,你认为思想解放运动对人类社会发展有何历史作用?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(6分)
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。 ——恩格斯
材料二 第一条 权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现……
第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四 如图
请回答:
(1)材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么?这场变革的实质是什么?(2分)
(2)材料二出自什么重要文献?材料三反映出美国资产阶级革命的主要任务是什么?(2分)
(3)材料四所示的成果和世界科技史上的什么重大事件有关?(1分)
(4)请你结合上述材料,根据史实所反映的内容确定一个合适的总标题(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(9分)阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:
材料一:恩格斯对14世纪开始于意大利的一场大运动做出了这样的评价:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二:恩格斯又在具体评价这运动的一个人物时说:“他是中世纪最后一位诗人,同时也是新时代最初一位诗人。”
(1)材料一中恩格斯所说的“最伟大、进步”的变革指的是什么历史事件?(1分)这场运动产生了什么重大的影响?(2分)
(2)材料二中恩格斯评价的诗人是谁?(1分)他在这场运动中具有什么样的地位?(1分)
(3)结合所学知识,再列举两位材料一中恩格斯指出“一个需要巨人而且产生了巨人”所产生的巨人(第2问中的诗人除外)。(2分)并列举他们各自的成就一例。(2分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
材料分析题
阅读下列材料,回答问题:
14世纪以来,世界历史上发生了许多影响深远且意义重大的历史事件:
材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步有变革,是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
——恩格斯
材料二 1610年,英国国王詹姆士一世说:“国王创造法律,而非法律创造国王,国王应居于法律和议会之上。我的权利是神授予的。”
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四 人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。但和平交往井非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答:
(1)材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么?这场变革首先在哪里兴起?这场变革中出现了什么新思潮?
(2)从材料二中可以看出,詹姆士一世的主张是什么?这导致了英国历史上什么重大历史事件爆发?
(3)材料三出自什么重要文献?这部文献的颁布有什么重大意义?
(4)根据材料四,归纳古代人类文明交往的两种主要方式,并指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。并结合所学知识,各写出一例反映古代文明交往的历史事件。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
分析下列材料,回答问题。(12分)
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力.热情和性格方面,在多才多艺和知识渊博方面的巨人们的时代。
材料二 1640年革命和1789年革命,并不是英国和法国的革命,这是欧洲范围的革命,它们不仅是社会中某一阶级对旧制度的胜利,它们产生了欧洲社会的新政治制度……
材料三 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……
请回答:
(1)材料一中的“变革”指的是什么历史事件?影响如何?(3分)
(2)材料二中的“1640年革命和1789年革命”指的是什么历史事件?(2分)
(3)材料三指的是什么历史事件?有什么重大影响?(4分)
(4)联系所学知识说明三则材料之间的关系。(3分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
请你运用所学的知识,回答以下问题:
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且生了巨人--在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……
---------恩格斯
材料二 新航路的开辟图
(1)材料一文中所提到的"变革"指的是什么?(2分)其主要思潮是什么?(2分)
(2)试举材料一中在诗歌、绘画、文学方面的“巨人”各一人?(3分)
(3)材料二中A B C三条线路中________线路(字母)发现了新大陆?(1分)率领这支船队的航海家是谁?(2分)
(4)材料一、材料二中的历史事件对欧洲社会起到什么共同作用?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
请你运用所学的知识,回答以下问题:
材料一
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革,是一个需要巨人而且生了巨人--在思维能力.热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……---------恩格斯
二新航路的开辟图
(1)材料一文中所提到的"变革"指的是什么?其主要思潮是什么?
(2)试举材料一中在诗歌.绘画.文学方面的“巨人”各一人?
(3)材料二中ABC三条线路中________线路(字母)发现了新大陆?率领这支船队的航海家是________
(4)材料一.材料二中的历史事件对欧洲社会起到什么共同作用?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
思想是行动的先导,历史上任何一次思想解放运动,都在不同程度上推动了人类社会的前进步伐。阅读下列材料,回答问题。
材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代,封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开篇,是以一位大人物为标志的……”
——恩格斯
材料二它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动,它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会,并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……
——刘祚昌《世界史•近代史编》
材料三无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。……要做到这一点,当然首先必须对所有权和资产阶级生产关系实行强制性的干涉……
——《共产党宣言》
(1)材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么事件?结合所学知识回答,回答材料一中“以一位大人物为标志”是指哪一人物,并写出其代表作。
(2)材料二中“第二次思想解放运动”的核心思想是什么?请分别举一例中国和欧美国家的史实来论证该运动“为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备”。
(3)材料三著作的发表根源于哪一历史事件的影响?材料三中的主张最早为哪场革命所成功实践?
(4)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料并回答问题。
材料一 新航路开辟(下图)改变了世界历史发展进程。
材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而产生了巨人─在思想能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
—— 恩格斯
材料三 当法国革命如火如茶的时侯,英国正在进行一场没有硝烟,但威力并不因此而减弱的变革。
——恩格斯
(1)阅读材料一(新航路开辟示意图),写出图D航线的开辟者。其对欧洲历史进程有何影响?
(2)材料二中“最伟大的进步的变革”是指什么?其核心内容和性质分别是什么?
(3)材料三中英国“一场没有硝烟,但威力并不因此有减弱的变革”完成的标志(表现)是什么?
(4)以上历史事件体现了当时哪一历史发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题:
材料一:恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二:新航路开辟示意图
材料三:1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶层对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲社会的新政治制度。
——摘自马克思《资产阶级和反革命》
材料四:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地理应成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料五:19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此,在科学理的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试,还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
(1)但丁就是材料一这场“变革”中的一位巨人,他的代表作是什么?这场“变革”对欧洲社会的产生和发展有何作用?
(2)根据材料二结合所学知识回答:图中麦哲伦船队的航行路线是哪一条?(答出地图中所示相应字母)?中国古代的哪一项科技发明,为新航路的开辟创造了条件?
(3)材料三中的“1640年革命和1789年革命”爆发的共同原因是什么?“1640年革命完成的结果是什么?
(4)根据材料四说说该文献是由谁起草的?结合所学知识请你写出美国国家政权的组成形式。
(5)材料五中马克思主义诞生的标志是什么?“无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”是指什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析