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CCTV大型政论片《复兴之路》以鸦片战争以来一百多年的重大事件为视角，应用生动翔实的历史资料，向我们展示一幅幅振兴图强的全景画面，使我们在历史的长河中体味百年祖国的沧桑巨变，体味民族的奋斗历程。你认为六集的主题先后顺序应是
A.峥嵘岁月 千年局变 中国新生 伟大转折 继往开来 世纪跨越
B.峥嵘岁月 伟大转折 千年局变 中国新生 继往开来 世纪跨越
C.千年局变 峥嵘岁月 中国新生 伟大转折 世纪跨越 继往开来
D.千年局变 峥嵊岁月 伟大转折 中国新生 世纪跨越 继往开来
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六集大型电视政论片《复兴之路》反映了自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。全片分别以千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来为主题线索，其中“十一届三中全会”应该在
A. 千年巨变
B. 中国新生
C. 伟大转折
D. 世纪跨越
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（12分）阅读材料，回答问题。
材料
中央电视台播放了电视系列片《大国崛起》，该片点燃了国人对中国强国之梦的美好憧憬。《大国崛起》通过电视政论片的方式向观众展示了十五世纪以来相继走向强盛之路的九个世界性大国的崛起过程，其主旨强调的是以地理大发现为开端的商业经济的崛起和以工业革命为代表的技术创新带来的资本主义的兴盛。客观地说，该片似乎在刻意地回避了一个重要的国家——意大利的崛起，从而也就有意回避了中世纪末期欧洲发生的两次重要的思想解放运动——文艺复兴和宗教改革。而文艺复兴正是发轫于意大利，而后传播于欧洲各国的。而正是因为有了文艺复兴、宗教改革和地理大发现这三大运动的“火车头”促进作用，才会产生后来的启蒙运动、工业革命和宪政革命，也才会有包括意大利在内的十个大国的连续不断地崛起为世界强国。而《大国崛起》只强调地理大发现和工业革命的作用很显然是一种片面之论，因为任何一个大国的崛起过程首先必须产生思想观念的大变革，如果没有思想者的先行，也就根本不会发生改革者的跟进了。
——李保华《中国文艺复兴汲取人类文明智慧火种》
根据材料并结合所学知识，评析材料中作者关于西方崛起的观点。（要求：观点明确，史论结合，表达明晰，逻辑严谨。）
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阅读材料，回答问题。
材料中央电视台播放了电视系列片《大国崛起》，该片点燃了国人对中国强国之梦的美好憧憬。《大国崛起》通过电视政论片的方式向观众展示了十五世纪以来相继走向强盛之路的九个世界性大国的崛起过程，其主旨强调的是以地理大发现为开端的商业经济的崛起和以工业革命为代表的技术创新带来的资本主义的兴盛。客观地说，该片似乎在刻意地回避了一个重要的国家——意大利的崛起，从而也就有意回避了中世纪末期欧洲发生的两次重要的思想解放运动——文艺复兴和宗教改革。而文艺复兴正是发轫于意大利，而后传播于欧洲各国的。而正是因为有了文艺复兴、宗教改革和地理大发现这三大运动的“火车头”促进作用，才会产生后来的启蒙运动、工业革命和宪政革命，也才会有包括意大利在内的十个大国的连续不断地崛起为世界强国。而《大国崛起》只强调地理大发现和工业革命的作用很显然是一种片面之论，因为任何一个大国的崛起过程首先必须产生思想观念的大变革，如果没有思想者的先行，也就根本不会发生改革者的跟进了
——李保华《中国文艺复兴汲取人类文明智慧火种》
根据材料并结合所学知识，评析材料中作者关于西方崛起的观点。（要求：观点明确，史论结合，表达明晰，逻辑严谨。）
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中国中央电视台播放的六集大型政论片《复兴之路》，反映了中华民族从鸦片战争以来中国人民争取实现民族独立和国家富强的伟大历程。结合所学知识判断该片所体现的六大时代主题先后顺序是
A． 千年局变 峥嵘岁月 中国新生 伟大转折 世纪跨越 继往开来
B． 峥嵘岁月 伟大转折 千年局变 中国新生 继往开来 世纪跨越
C． 峥嵘岁月 千年局变 中国新生 伟大转折 继往开来 世纪跨越
D．千年局变 峥嵘岁月 伟大转折 中国新生 世纪跨越 继往开来
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CCTV大型政论片《复兴之路》,追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。你认为六集的主题先后顺序应是: （ ）
A．峥嵘岁月 千年局变 中国新生 伟大转折 继往开来 世纪跨越
B．峥嵘岁月 伟大转折 千年局变 中国新生 继往开来 世纪跨越
C．千年局变 峥嵘岁月 中国新生 伟大转折 世纪跨越 继往开来
D．千年局变 峥嵘岁月 伟大转折 中国新生 世纪跨越 继往开来
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CCTV大型政论片《复兴之路》,追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。你认为六集的主题先后顺序应是
A．峥嵘岁月 千年局变 中国新生 伟大转折 继往开来 世纪跨越
B．峥嵘岁月 伟大转折 千年局变 中国新生 继往开来 世纪跨越
C．千年局变 峥嵘岁月 中国新生 伟大转折 世纪跨越 继往开来
D．千年局变 峥嵘岁月 伟大转折 中国新生 世纪跨越 继往开来
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清末历史教科书大多认为鸦片战争是清初以来中国诸多对外交涉事件中的一种。民国成立后，历史教科书开始关注它对中国的重大影响，20世纪30年代前后一批史学专著则认为它是中国近代史的开端。但与这些史著不同的是，历史教科书一而认为它是列强侵略中国之始，一面仍然采用明清之际是中国近代史开端的说法。据此可知，民国时期
A. 民族危机的加剧导致教科书编写激进 B. 历史教科书侧重宣传五族共和理念
C. 历史教科书重视近代国家观念的塑造 D. 教科书编写与学术研究成果保持同步
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清末历史教科书大多认为鸦片战争是清初以来中国诸多对外交涉事件中的一种。民国成立后，历史教科书开始关注它对中国的重大影响，20世纪30年代前后一批史学专著则认为它是中国近代史的开端。但与这些史著不同的是，历史教科书一面认为它是列强侵略中国之始，一面仍然采用明清之际是中国近代史开端的说法。据此可知，民国时期
A. 历史教科书重视近代国家观念的塑造 B. 历史教科书侧重宣传五族共和理念
C. 民族危机的加剧导致教科书编写激进 D. 教科书编写与学术研究成果保持同步
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文物是活的历史。下列是关于唐三彩的一组文物图片，观察图片信息，对唐代历史叙述准确的是（ ）
①展示了唐代高度发达的制瓷技术 ②生动再现了“丝绸之路”的繁荣
③反映了唐代社会生活的丰富多彩 ④是唐时中外文化交流频繁的历史见证
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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