口语交际。(4分)
步入朝气蓬勃的青春,我们有自己的心愿和理想。也许它还很稚嫩,也谈不上远大,但它的确是我们心中所想。你可与父母、老师交流,你可与好朋友畅谈,你可向高山大海喊出,你更可向日记倾诉。无论你采用哪种方式,你都会发现:对于青春你已有了渴望。同学们赶快行动,说出心语:
⑴ 我现在的心愿:
⑵ 我将来的心愿:
九年级语文其他题困难题
口语交际。(4分)
步入朝气蓬勃的青春,我们有自己的心愿和理想。也许它还很稚嫩,也谈不上远大,但它的确是我们心中所想。你可与父母、老师交流,你可与好朋友畅谈,你可向高山大海喊出,你更可向日记倾诉。无论你采用哪种方式,你都会发现:对于青春你已有了渴望。同学们赶快行动,说出心语:
⑴ 我现在的心愿:
⑵ 我将来的心愿:
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口语交际和语文综合运用
人生最美的季节莫过于青春,“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”
你们班将要举行“青春随想”综合性活动,请你来参与设计。同学们正在讨论要举办哪些活动,请你提出你的意见。(至少两项)
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下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (5分)
1.如果你是此次活动的主持人,在开场白中需要向大家阐明组织这次“畅谈青春”口语交际活动的目的和意义,调动同学们的积极性。请你设计一段符合要求的开场白(不少于20字)。(3分)
2.请你结合活动主题,用一句话概括参加此次活动的意义,要求:以“青春”一词开头,并能运用一种修辞方法。(2分)
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口语交际·综合性学习。(8分)
1.十五六岁,是生命的春天,充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们,伴我们成长。下面是一段青春励志格言,请你仿照划线部分,将后面的句子补充完整。(2分)
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的________,但我们________。
2.我们成长的青春离不开老师的辛勤培育,毕业在即,请向你最尊敬的老师说点什么,以倾诉你的心声。(3分)
3.曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗,今天习近平主席又提出了实现民族复兴,强国富民的“中国梦”,再一次激起了爱国的情潮。青年是国之未来,也将是国之脊梁,在“中国梦·我的梦”主题班会上,作为班级的一员你将如何联系国之梦来表达自己的青春梦想。请将你的发言写在下面。(50字左右)(3分)
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口语交际。(4分)
“中国女排”是全国人民心中的英雄团队。在2010年广州亚运会上,女排姑娘们没被日本女排世锦赛失利的阴影笼罩,她们在先失两局的情况下,顽强拼搏。连扳三局,实现了“四连冠”。请以“球迷”的身份给女排姑娘们发一条短信,表达你的心情或看法(60个字以内)。
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根据拼音提示,在横线上准确地写出汉字。(4分)
我们正在走进五彩(bīn) 纷、朝气(péng) 勃的青春花季。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春,(chōng) 憬自己的未来,那就让我们为火红的青春鼓(jìng) 、加油、歌唱吧!
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口语交际。(共8分,每题2分)
1.小杨和小李为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的话进行劝阻?你说:“________。”
2.毕业前夕,九(6)班想组织一台以“青春理想”为主题的毕业晚会,你作为晚会的主持人,请为该晚会写一段开场白。
3.毕业在即,你一定想为亲爱的同学送上温馨的祝福吧!请在毕业纪念册上留下你的心语。
4.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出其中一项活动的名称及取得的效果。
活动名称:
活动效果:
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阅读《远大理想成就人生辉煌》,完成后面问题。(共8分)
远大理想成就人生辉煌
①青春是刚刚起航的征帆,理想是指引人生的灯塔。青年人必须拥有远大的理想,才能成就人生的辉煌。
②什么是远大的理想呢?符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想。 “把青春献给祖国”和“团结起来,振兴中华”分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想,但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相联,正是在这两个远大理想带动下,当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩。
③为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢?
④首先,青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业。历史证明,有大志者方能成大器。马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念;毛泽东在学生时代就写下了“自信人生二百年,会当水击三千里”的豪迈诗句,来抒发自己的宏伟抱负,最终,他们都为人类进步事业做出了重大的贡献。
⑤其次,远大理想能带来战胜困难的强大动力。徐特立老人曾经说过:“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福。”的确,与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦,一个人如果缺乏远大的理想,一旦遭遇到这样的困难,就会像大海里一只没有动力的小船,只能随波逐流,很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想,就好像小船拥有了巨大的能量源,无论风浪怎样凶猛,他都能开足马力,勇往直前,直到抵达胜利的彼岸。
⑥那么,青年人又该怎样实现远大理想,成就人生辉煌呢?这就必须要脚踏实地,从一点一滴做起。 。桥梁专家茅以升,从小立下大志,要为人们造一座结实的桥。为了实现理想,他无论走到哪里,都认真观察桥,读书读到桥,就把内容摘抄下来,看到报刊上桥的照片,他就搜集起来。正是靠这样一步一步的积累,后来他终于实现了自己的理想,设计建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥,为国家做出了重大贡献。
⑦今天的广大青年,更应当早日树立起远大的理想,肩负起时代的重托,在实现中国梦的道路上,脚踏实地,拼搏进取,成就自己人生的辉煌。
1.请在第④段横线上填写一句话,阐明本段事例与观点之间的关系。(2分)
2.简要分析第⑤段的论证过程。(4分)&科&网]
3.根据文意,下列句子填入第⑥段横线处,最恰当的一项是 。(填序号)(2分)
【甲】有理想而无行动的人,只能在梦中等到收获。(谚语)
【乙】生活好比旅行,理想是旅行的路线。失去了路线,只好停止前进。(雨果)
【丙】人生最高之理想,在于追求真理。(李大钊)
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口语交际。(4 分)
在一次“ 我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道:某市一小学布置一篇“我的理想”的作文,出人意料的是,孩子们的理想不再“高大上”,而是变成了“ 吃货”“ 当大官”“ 当土豪”,因为这样可以开名车、住豪宅。对此,同学们展开了激烈的争论,形成了“ 认同”与“ 反对”两种意见,最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时,你认为小琪会怎么说?你估计我会怎么讲?
小琪说:_____________________
我说:_____________________
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(题文)请在横线上抄写下面的句子,要求正确、规范、美观。
青春是一捧漫天飞扬的花,明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹,绚烂而辉煌。青春幸福,因为它有前途,只要心中有朝气,何愁秋来惹人思?踏足青春之河,我举手向苍穹,并非一定要摘到晨星,而是需要这个向上的、永不屈服的姿势!
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