依照下面例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。（6分）
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；
， 。
， 。
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依照下面例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。（5分）
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；
， ； ，
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依照下面例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。（6分）
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；
， 。
， 。
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仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。（4分）
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
（1）____ （2）___ ___
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仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。（4分）
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
________，________。
________，________。
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仿照下面的例句，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。（6分）
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
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(2014年天津滨海新区联考)仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达积极的人生态度。
示例：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
仿写：
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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。
例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野； ， ； ， 。
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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。（6分）
例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。
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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。(6分)
例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；
山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。
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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。（6分）
例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；
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山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；
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