民主政治和法制文明是人类政治文明的核心成果。阅读以下材料:
材料一 伯里克利关于民主政治的一段演讲:“我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正的才能。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料二 “(美国)”政府直接来自人民,是以人民的名义奠立起来的。……联邦政府的确是一个人民的政府,在形式上和实质上,它都是来自人民的。它的权力授自人民,直接行使于人民的利益……它是全民的政府;它的权力受自全民的委托:它代表全民,并且为全民工作。
——美国最高法院前首席大法官约翰·马歇尔评价《1787年宪法》
请回答:
(1)根据材料一归纳伯里克里执政时期民主政治的特点。结合所学知识说说其民主政治的实质。
(2)在古代欧洲还有哪个国家具有这种民主和法制精神?
(3)请归纳概括材料二的核心观点。
(4)综上所述,你认为怎样才能使国家长治久安?
九年级历史综合题困难题
民主政治和法制文明是人类政治文明的核心成果。阅读以下材料:
材料一 伯里克利关于民主政治的一段演讲:“我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正的才能。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料二 “(美国)”政府直接来自人民,是以人民的名义奠立起来的。……联邦政府的确是一个人民的政府,在形式上和实质上,它都是来自人民的。它的权力授自人民,直接行使于人民的利益……它是全民的政府;它的权力受自全民的委托:它代表全民,并且为全民工作。
——美国最高法院前首席大法官约翰·马歇尔评价《1787年宪法》
请回答:
(1)根据材料一归纳伯里克里执政时期民主政治的特点。结合所学知识说说其民主政治的实质。
(2)在古代欧洲还有哪个国家具有这种民主和法制精神?
(3)请归纳概括材料二的核心观点。
(4)综上所述,你认为怎样才能使国家长治久安?
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在几千年的文明史中,社会政治制度经历了不断演变的过程,在世界不同地区,体现出复杂多样的特点,也留给后人丰富的历史遗产。阅读下列材料,回答问题:
材料一:
材料二:雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。实行轮流统治与被统治,因此,每个公民可以是统治者也可以是被统治者。
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料三:17世纪英王詹姆斯一世权力主张实行君主专制,他以哲学家、思想家自居,其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度,国王只受命于上帝,只对上帝负责,即“君权神授”。
材料四:第一条第一款本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。…第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
材料五:……规定:在权利方面,人们生来是自由而且始终是自由平等的;自由,财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利;在法律面前,所有公民都是平等的。
(1)根据材料一中图一、图二示意图,分别指出古代雅典与古代中国最高权力的归属。
(2)根据材料二中伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。
(3)根据材料三并结合所学知识,请你说说英国发生革命的根本原因是什么。
(4)材料四的法律文件中立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则?
(5)材料五的法律文件是什么?材料五的内容与哪一历史事件有关?
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伯里克利连续15年当选雅典将军,开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。古代雅典奉献给人类的最宝贵的文明成果是
A. 阿拉伯数字 B. 奴隶制民主政治 C. 基督教 D. 种姓制度
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阅读下列材料
材料一 伯里克利关于民主制度的一段演讲:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决公私争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶层的成员,而是他们有的真正的才能。”
——《伯罗奔尼撒战争史》
材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
—齐涛主编《世界通史教程》
请回答:
(1)伯里克利是古代欧洲哪一城邦国家的执政官?他执政时期,“政权在全体公民手中”的标志是什么?
(2)根据材料一,概况伯里克利时期民主政治的特点?
(3)根据材料结合所学知识,简评欧洲的古典民主政治。
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民主与法制是人类政治文明的重要成果。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:向国王请愿,是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告,都是非法的。
——《权利法案》
材料二:美国前总统小布什在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三:国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利:
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条财产是神签不可侵犯的权利,任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》(1789年)
材料四:《中华民国临时约法》第一章总纲第一条中华民国由中华人民组织之。第二条中华民国之主权,属于国民全体。第三条中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院,行使其统治权。
第二章人民第五条中华民国人民一律平等,无种族阶级宗教之区别。第六条人民得享有左列各项之自由权:一、人民之身体,非依法律,不得逮捕、拘禁、审问、处罚。二、人民之家宅,非依法律不得侵入或搜索。三、人民有保有财产及营业之自由。四、人民有言论、著作……
(1)材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果?革命后创立的政治体制是什么?
(2)结合材料二和1787年宪法的有关知识,简要说明美国是怎祥统治者的权力关进制度的笼子里的?
(3)根据材料三,概括《人权宣言》的核心内容。
(4)根据材料四并结合所学知识,回答《中华民国临时约法》颁布的主要意义是什么?
(5)你认为上述法律文献对当时社会发展起了什么作用?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 在伯里克利时代,雅典奴隶主民主政治发展到高峰,所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权,并且担任公职的公民开始获得津贴。伯里克利曾演讲:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。”
材料二 8世纪前期,法兰克王国不再像以前那样只是将土地无偿的赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样赐地的人为封君,接受地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君,封君则必须保护封臣的观念日益流行开来。
材料三 646年,新年伊始,天皇发布了《改新之昭》:废除氏姓世袭制度;把各级地方官吏的任免权收归中央……改革丧葬制度,禁止皇室、贵族营造大型陵墓……
(1)阅读材料一,概括伯里克利的施政方针。 这一施政方针对后世的影响如何?
(2)材料二中的法兰克王国的这场改革产生了什么影响?维系这一影响的纽带是什么?
(3)根据材料三和所学知识回答,这次改革在日本历史上被称为什么?推动这场改革的直接因素是什么?产生了什么影响?
(4)以上三次改革性质虽然不尽相同,但影响深远,请你谈谈你对改革的认识。
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(12分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
【古人的足迹】
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治”,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
(1)根据材料一中伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。(2分)
【近代的探索】
材料二 18世纪中叶英国著名政治家老威廉·庇特在一次演讲中说:在英国,由于财产权是神圣的,再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子,雨可以进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。
(2)材料二描述的现象与哪一政治制度有关?造成这一制度的重大历史事件有哪些?(4分)
【专制的反复】
材料三 长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》
(3)依据材料一,概括促成拿破仑称帝的因素。谈一谈你对拿破仑建立法兰西第一帝国的认识。(4分)
【今日的感悟】
(4)综合以上材料,可以获得关于民主的哪些认识?(2分)
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人类政治文明的发展是由专制走向民主,人治走向法治。
材料一“我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料二“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法”
——《世界通史资料选择·近代部分》
材料三“在美洲大陆大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料四“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答:
(1)材料一中“我们”指的是哪个城市国家?为了保证“政权是在全体公民手中”,其最高决策机构是什么?
(2)根据材料二,分析议会与国王权力关系发生了怎样的变化?
(3)结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?
(4)材料四的内容源于法国的什么文献?
(5)依据上述材料结合所学知识,概括指出人类政治文明演进的趋势是什么?
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民主与法制是长久以来人们的不懈追求,也是人类文明发展进步的重要内容和标志。阅读材料,回答问题:
材料一 伯里克利说;“我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。”
材料二 旧的国王誓词:维护先王批准的法律和习惯…新的国王誓词:根据议会同意的法规……
材料三 拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物奉献给法兰西。
(1)从材料二的誓词变化可以得知国王的权力有哪些变化?原因是什么?
(2)从材料三,拿破仑奉献给法兰西的火种是什么?有什么重大意义?
(3)从以上三则材料可以看出什么历史趋势?
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马克思曾说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典创造的最宝贵的文明成果是
A.高超的建筑水平 B.严密的法律制度
C.奴隶制民主政治 D.奥林匹克运动
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