临平①道中
(北宋)道潜
风蒲猎猎②弄清柔,欲立蜻蜓不自由。
五月临平山下路,藕花无数满汀州。
【注释】 ①临平:指临平山,在今浙江省杭州市东北。 ②风蒲猎猎:风吹蒲草发出的声响。
1.有人说:诗是动态艺术,画是静态艺术。请举例分析本诗是如何体现“动态”的。(5分)
2.这首诗描写了怎样的景象?抒发了诗人怎样的情感?(6分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
临平①道中
(北宋)道潜
风蒲猎猎②弄清柔,欲立蜻蜓不自由。
五月临平山下路,藕花无数满汀州。
【注释】 ①临平:指临平山,在今浙江省杭州市东北。 ②风蒲猎猎:风吹蒲草发出的声响。
1.有人说:诗是动态艺术,画是静态艺术。请举例分析本诗是如何体现“动态”的。(5分)
2.这首诗描写了怎样的景象?抒发了诗人怎样的情感?(6分)
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阅读下面一首唐诗,完成各题。
秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天。
空山松子落,幽人应未眠。
注释:邱员外:名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居平山上,与韦应物常有唱和。
1.下列对诗句的解说,不正确的一项是
A. 第一句点明时间,照应标题。写怀念邱员外的时间是秋天夜里。
B. 第二句写作者夜中行走,感受秋意,认为秋天的天气过于寒冷。
C. 第三句写空山中必定一片寂静,甚至都能听到松子落地的声音。
D. 第四句写邱员外也应和自己一样,无法入眠,也在怀念着自己。
2.对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 这首诗平实直白,是诗人在秋夜所引发的怀念友人之赠诗。
B. 第三句中使用了以动衬静的写法,以松子落之声衬夜之静。
C. 诗人运用虛实结合的手法,含蓄地表现了两地相思的深情。
D. 从“空山”“幽人”等词可以看出作者对隐居生活的向往。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
卜居①
杜甫
浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽。
已知出郭少尘事,更有澄江销客愁。
无数蜻蜓齐上下,一双鸂鶒②对沉浮。
东行万里堪乘兴,须向山阴上小舟。
注:①此诗是杜甫卜居成都草堂时所作。卜居,择地居住。②鸂鶒(xī chì):水鸟名,俗称紫鸳鸯。
1.下列对诗歌内容的概括和赏析,不正确的一项是
A.这首诗写了诗人在亲友的帮助下筹划营造草堂的情形。有了安身处所,所以喜不自禁。
B.颈联写蜻蜓点水,自由翻飞。鸂鶒戏水,成双结对,时浮时沉。借动物浮沉,表达自己宦海浮沉的感慨。
C.颔联写卜居之地远离城市,出了城郭就少了许多凡尘俗事的烦扰,而且那里还有澄清的溪水可以洗涤远客的忧愁。澄清的江水静静地流是自然之境;“销客愁”则是情感的流露。
D.尾联写诗人的内心想法,在这地方居住还有一个好处就是从这里出发可以乘船顺长江之流直下,直达山阴。
2.这首诗蕴含了诗人怎样的情感?请简要概括。
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从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是( )
雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上, ,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子。
B.映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶休整一样。
C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样。
D.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃烧着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
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阅读下面这首诗,完成小题。
关山月 徐陵
关山三五月,客子忆秦川。思妇高楼上,当窗应未眠。
①星旗映②疏勒,③云阵上祁连。战气今如此,从军复几年?
【注释】①星旗:星名。 ②疏勒:西域国名,也是其王城。 ③云阵:军队。
1.诗歌表现了“客子”怎样的思想感情?请简要概括。(4分)
2.诗歌前两联主要运用了什么表现手法?请简要说明。(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
关山月
徐陵
关山三五月,客子忆秦川。
思妇高楼上,当窗应未眠。
星旗①映②疏勒,③云阵上祁连。
战气今如此,从军复几年?
【注释】①星旗:星名。 ②疏勒:西域国名,也是其王城。 ③云阵:军队。
1.诗歌表现了“客子”怎样的思想感情?请简要概括。
2.诗歌前两联主要运用了什么表现手法?请简要说明。
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阅读下面这首诗,完成文后各题
关山月
徐陵
关山三五月,客子忆秦川。
思妇高楼上,当窗应未眠。
①星旗映②疏勒,③云阵上祁连。
战气今如此,从军复几年?
【注释】①星旗:星名。 ②疏勒:西域国名,也是其王城。 ③云阵:军队。
1.诗歌表现了“客子”怎样的思想感情?请简要概括。
2.诗歌前两联主要运用了什么表现手法?请简要说明。
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阅读下面这首唐诗,完成小题
关山月 徐陵
关山三五月,客子忆秦川。思妇高楼上,当窗应未眠。
①星旗映②疏勒,③云阵上祁连。战气今如此,从军复几年?
【注释】①星旗:星名。 ②疏勒:西域国名,也是其王城。 ③云阵:军队。
1.诗歌表现了“客子”怎样的思想感情?请简要概括。(5分)
2.诗歌前两联主要运用了什么表现手法?请简要说明。(6分)
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下面是某中学“纪念五四运动100周年”文艺汇演活动的一段主持词,请在空白处写出相关句子要求:句式协调,内容贴切,语言生动,有感染力。
甲:五月,是对一代青年人的纪念,五月的火炬,(1)______________。
乙:五月,是对所有青年人的礼赞,五月的花海,簇拥着祝福的脸庞。
甲:当五四的光辉照亮前行的道路,(2)______________,思考和感动。
乙:(3)______________,我们在无数前辈的汗水与奉献中,学习并传承。
甲:今天,我们和着激扬的旋律,(4)______________、峥嵘岁月。
乙:今天,我们怀着诚挚的心情,赞美一切属于青年的崇高精神、优秀品质。
甲:下面我宣布,×××中学“纪念五四运动100周年”文艺汇演合:现在开始。
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阅读下面诗歌,完成后面各题。(8分)
鲁山山行
(北宋)梅尧臣
适与野情①惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊②升树,林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
【注释】①野情:喜爱山野之情。②熊:一种动物,一说指大熊星座。
1.本诗记叙的是作者在 时节独行鲁山的一段经历。(1分)
2. 对本诗分析不正确的一项是( )。(3分)
A.首联先陈述喜好,再以写景照应点题。
B.颈联对仗工整,多视角描写动态之景。
C.尾联问句传达焦急,声音则反衬寂静。
D.全诗语言既清新自然,又不失质朴美。
3.从情景关系角度,赏析本诗颔联是如何表达作者情感的。(4分)
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