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关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（ ）
A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。
B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。
C．放小车的长木板应该尽量使其水平。
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（ ）
A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。
B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。
C．放小车的长木板应该尽量使其水平。
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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关于“探究功与物体速度变化的关系”实验中，下列叙述正确的是 （ ）
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是
A. 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B. 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C. 放小车的长木板应该尽量使其水平
D. 先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是( )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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①关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
②在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间较疏，出现这种情况的原因可能是
A.电源的频率不稳定 B.木板倾斜程度太大
C.没有使木板倾斜或倾角太小 D.小车受到的阻力较大
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⑴关于“探究功与速度变化的关系”实验，下列叙述正确的是：
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C．放小车的长木板应该必须尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
⑵在“探究功与速度变化的关系”实验中作出W－v图象如图7所示，符合实际的是：
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关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是 （ ）
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其保持水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出高一物理选择题中等难度题查看答案及解析
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关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是（ ）
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出高一物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在探究功与物体速度变化关系的实验中， 下列叙述正确的是 （ ）
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．实验中，橡皮筋第二次的伸长长度是第一次伸长长度的二倍
C．实验中长木板表面应该尽量光滑且水平放置
D．每次实验都必须先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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