某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验,在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
烧杯 | 种子所处环境 | 实验结果 |
1号 | 干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
2号 | 潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中 | 种子萌发 |
3号 | 潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃) | ? |
4号 | 餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)设置2号烧杯的作用是______________________。
(2)3号烧杯与2号烧杯比,变量为 ____________________________;
3号烧杯的实验结果是_____________________________________。
(3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要 ________________________等外界条件。
八年级生物探究题中等难度题
某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验,在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
烧杯 | 种子所处环境 | 实验结果 |
1号 | 干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
2号 | 潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中 | 种子萌发 |
3号 | 潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃) | ? |
4号 | 餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)设置2号烧杯的作用是______________________。
(2)3号烧杯与2号烧杯比,变量为 ____________________________;
3号烧杯的实验结果是_____________________________________。
(3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要 ________________________等外界条件。
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某校生物兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时,设计了如下实验步骤:
①取3个相同的无色玻璃瓶,分别贴上写有甲、乙,丙的标签,瓶底各铺上西张餐巾纸并加入等量且适量的水.
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上.
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后,放在光照充足、25℃的环境中.一周后,记录菜豆种子的萌发情况如下:
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方式 | 不作处理 | 用黑布罩住整个玻璃瓶 | 用气泵把瓶中空气抽干,将瓶口密封 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 |
请根据以上实验回答下列问题:
(1)本实验所探究的实验变量有__和__.
(2)要证明“黑暗对种子的萌发是否有影响?”,在实验设计上可选用__作为对照实验,该实验的结论是__.
(3)请指出步骤②中实验设计的不足:__.
(4)分析丙种子不萌发的原因是__.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表:
(1)通过本实验得知,________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。
(2)上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。
(3)玉米种子萌发时,由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。
(4)移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。
(5)玉米种子萌发时,所需的营养物质来自于________。
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表:
(1)通过本实验得知,________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。
(2)上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。
(3)玉米种子萌发时,由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。
(4)移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。
(5)玉米种子萌发时,所需的营养物质来自于________。
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装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 种子不萌发 |
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某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出________▲ 装置在该实验中起对照作用,要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”,实验组丁怎样设计________▲ 。
(2)对水稻喷洒农药,最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累,这种现象叫________▲ 。
(3)科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻,实际上这是________▲ 多样性在农业生产上的应用。
(4)水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近________▲ 。(填字母)
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃橱柜中 | 种子萌芽 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌芽 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
(1)进行该实验时,放入各组的玉米种子的大小、种类和_____________________应该是相同的。
(2)该实验包含__________组对照实验,起对照作用的是__________装置。
(3)从实验结果可以看趟,温度、________和________是影响种子萌发的环境条件。
(4)若要探究“温度对玉米种子萌发的影响”,应该观察和比较的是__________两个装置的种子发芽情况。
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)乙装置在该实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置组合。
(2)通过甲和乙装置组合可以看出,________是影响种子萌发的环境条件。
(3)通过________装置组合可以看出,________是影响种子萌发的环境条件。
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种子所处的环境 | 实验结果 | |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 干燥的棉花,置于冰箱4℃黑暗冷藏 | 种子不萌发 |
丁 | 种子萌发 |
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