阅读下面的图表,概括出图表所显示的两条主要含义,要求表述不能出现数据,每条不超过20字。
学习程度(学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度)% | 学习后间隔不同时长知识保持量 | |||||
1天 | 2天 | 4天 | 7天 | 14天 | 28天 | |
100% | 20% | 14% | 5% | 2% | 2% | 2% |
150% | 37% | 33% | 27% | 22% | 20% | 19% |
200% | 50% | 40% | 32% | 28% | 25% | 24% |
图表显示:①
②
高三语文语言应用中等难度题
阅读下面的图表,概括出图表所显示的三条主要含义,要求表述不能出现数据,每条不超过20字。
学习程度(学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度) | 学习后间隔不同时长知识保持量% | |||||
1天 | 2天 | 4天 | 7天 | 14天 | 28天 | |
100% | 20% | 14% | 5% | 2% | 2% | 2% |
150% | 39% | 30% | 27% | 21% | 20% | 19% |
200% | 50% | 40% | 32% | 28% | 25% | 24% |
含义一:①
含义二:②
含义三:③
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阅读下面的图表,概括出图表所显示的两条主要含义,要求表述不能出现数据,每条不超过20字。
学习程度(学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度)% | 学习后间隔不同时长知识保持量 | |||||
1天 | 2天 | 4天 | 7天 | 14天 | 28天 | |
100% | 20% | 14% | 5% | 2% | 2% | 2% |
150% | 37% | 33% | 27% | 22% | 20% | 19% |
200% | 50% | 40% | 32% | 28% | 25% | 24% |
图表显示:①
②
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下面是2015-2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。
图1 民众了解食品安全知识的主要渠道
图2民众食品安全维权的做法
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下面是关于“阅读”的两个内容,请按要求回答问题。(6分)
(1)用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字,不超过25个字。(4分)
第11次全国国民阅读调查结果近日发布,调查数据显示,受数字媒介迅猛发展的影响,2013年,我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%,首次超过半数。
具体来看,2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读,较2012年上升了11.8个百分点;41.9%的国民进行过手机阅读,较2012年上升了10.7个百分点;5.8%的国民在电子阅读器上阅读,较2012年上升了1.2个百分点;0.9%的国民用光盘阅读,比2012年下降了0.7个百分点;2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读,比2012年下降了0.4个百分点
(2)张华打算对高中同学的课外阅读目的进行调查,他在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣、陶冶性情”这两点,请你用四字短语帮助他再设计两点。(2分)
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阅读下面的文字,用一句话概括这则消息的主要内容。不得出现数字,不超过20个字。(4分)
第11次全国国民阅读调查结果近日发布,调查数据显示,受数字媒介迅猛发展的影响,2013年,我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%,首次超过半数。
具体来看,2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读,较2012年上升了11.8个百分点;41.9%的国民进行过手机阅读,较2012年上升了10.7个百分点;5.8%的国民在电子阅读器上阅读,较2012年上升了1.2个百分点;0.9%的国民用光盘阅读,比2012年下降了0.7个百分点;2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读,比2012年下降了0.4个百分点。
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下面是“遗忘实验”测试数据表。请根据图表内容,总结出知识遗忘的一条规律,并从中得出一条与学习有关的启示。要求语言简明,表述准确。规律不超过15个字,启示不超过30个字。
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下面是“遗忘实验”测试数据表。请根据图表内容,总结出知识遗忘的两条规律,并从中得出一条与学习有关的启示。要求语言简明,表述准确。每条规律不超过15个字,启示不超过30个字。
时间间隔 | 记忆保持量 |
刚刚记忆完毕 | 100% |
20分钟后 | 58.2% |
1小时之后 | 44.2% |
8-9小时之后 | 35.8% |
一天后 | 33.7% |
两天后 | 27.8% |
6天后 | 25.4% |
一个月后 | 21.1% |
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仔细观察下面这幅图表,请用简洁的语句表述出其主要信息,要求不出现百分比数据,不超过100个字。
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下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。(4分)
(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。(2分)
(2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?(2分)
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下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。(5分)
1.请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
2.该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?请写出至少2点。
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