(26分)阅读下列材料:
材料一:
图一 图二 图三
材料二 “西洋人因为拥护德、赛两先生闹了许多事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引向光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
请回答:
(1)图一的作者是谁?(2分)它的思想核心是什么?(2分)
(2)图二所示的这本著作的作者是谁?(2分)属于哪一派别?(2分)这一派别的代表人物还有哪些?(2分)他们政治主张是什么?(2分)
(3)图三刊物反映当时中国思想界兴起什么运动?(2分)这场运动的主要内容有哪些?(6分)它对近代中国思想解放有何影响?(4分)
(4)材料二中的德、赛两先生实际上指什么?是谁首先提出的?(2分)
高二历史综合题困难题
历史地图蕴含着政治、经济、文化等信息。阅读下列材料,回答问题。
材料一
图一
图二
图三
材料二 明末清初,陆世仪说过:(在官员任期方面)“郡县之弊,在迁转太速;封建之弊,在世守不易。”
(1) 图一、图二、图三分别反映了中国古代不同时期的什么地方行政管理制度?结合材料二和所学知识分析这些制度的弊端。
材料三
(2)分析材料三中图一、图二,提取有关汉唐间地方机构分布的信息,并结合所学知识分析其原因。
材料四
(3)提取材料四两幅图的信息,结合所学知识分析中英建筑的风格和体现的实质有何不同?
高二历史综合题困难题查看答案及解析
(12分)阅读下列材料,回答问题
材料一 阅读下列两幅图片
图一
图二
(1) 结合上面地图和相关资料信息,归纳北魏孝文帝迁都洛阳的原因。(3分)
材料二 阅读下列材料
唐贞观八年(634),(松赞干布)遣使赴唐沟通关系。……亦遣使赴唐求婚。(唐太宗)遂于十五年(641)将宗室女文成公主许配给他。唐蕃联姻,文成公主的入藏,将佛教和内地各种先进的科学技术和文化带到了高原,进一步促进了西藏经济文化的发展。
唐贞观二十三年(649),松赞干布被唐高宗封为驸马都尉、西海郡王,后又进封为賨王。并镌其像于石,列于太宗昭陵。永徽元年(650),松赞干布病逝。唐朝遣使吊祭。
松赞干布的一生,功绩卓著。……他将藏族人民引入了团结、繁荣、富强的时代;沟通了与内地唐朝的友好关系,推动了汉藏民族文化的交流与发展。为后来西藏正式纳入祖国版图和统一多民族国家的建立,奠定了坚实的基础,做出了巨大贡献。
(2)上述两则材料所反映的历史事件,都产生了重大影响;通过分析对比,概述两者在影响方面的异同点。(6分)
材料三 阅读下列材料
这张路透社播发的照片显示,3月14日, 在拉萨市,一名右手持铁链的不法分子在焚烧中国国旗,另一名不法分子手持长刀。新华社发
08年3月14日,拉萨发生打砸抢烧事件。事后查明,这天,不法分子纵火300余处,拉萨908户商铺、7所学校、120间民房、5座医院受损,砸毁金融网点10个,至少20处建筑物被烧成废墟,84辆汽车被毁。有18名无辜群众被烧死或砍死,受伤群众达382人,其中重伤58人。拉萨市直接财产损失达24468.789万元。 ……根据目前掌握的情况,这起严重的暴力犯罪事件是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动的,是由境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。
(3)西藏问题由来已久。综合分析上述材料,你认为应如何解决?(3分)
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阅读下列材料:
材料1:
图一 二次大战后形成的两大军事政治集团 图二 欧洲共同体
请回答:
(1)指出图一两大集团是如何产生的? 这种结盟性质是什么?(3分)
(2)图二中1967年欧共体的成立是欧洲统一运动的重要里程碑。结合所学知识分析欧共体成立的主要目标?它在当时产生了怎样的影响? 它是一个什么性质的组织?(5分)
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阅读材料,完成下列要求:
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图一(唐代诗人总计2712人) 图二(宋代词人总计9215人)
比较图一、图二,提取两项有关唐宋间历史文化变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求:
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图一(唐代诗人总计2712人) 图二(宋代词人总计9215人)
比较图一、图二,提取两项有关唐宋间历史文化变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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阅读材料,完成下列要求。
历史示意图能够简洁明了地再现历史知识。
图一唐朝政府机构示意图
图二美国联邦政府机构示意图
比较图一、图二,提取一项有关人类政治文明发展的信息,并结合所学知识给以说明。
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
材料一:史载:“封建亲戚,以藩屏周”,“兼制天下,立七十一国”。
材料二:
请回答:
(1)材料一反映的是什么政治制度?实行这种制度的目的是什么?
(2)材料二中的图一、图二反映的中国古代中央政治制度分别是什么?其最基本的共同特征是什么?
(3)图四中的机构设立于哪一朝代哪位皇帝时?根据材料二并结合所学,分析中国古代政治制度演变的趋势。
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阅读下列材料:
材料一:“黑船事件”(佩里叩关,日本开国) 材料二:时局图 康有为图
图一 图二 图三
材料三 昔彼得为欧洲所摈,易装游法,变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫,步武泰西,改弦而雄视东方。此二国者,其始遭削弱与我同,其后的强盛与我异。闻日本地势近我,政俗同我,成效最速,条理尤详,取而用之,尤易措手。
——汤志钧编《康有为政论集》
(1)结合材料并所学知识指出,俄国、日本、中国三国改革的共同原因有哪些?
(2)中日两国改革的结局有何不同?这种不同的结局给两国自身历史发展带来了哪些影响。
(3)俄日改革有哪些相同特点?对世界局势产生了怎样影响?
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(25分)阅读下列材料:
材料一 读图:
图一 1853年“黑船事件” 图二 1871年日本使团出访欧美
材料二 日本领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅是对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家…… ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三、1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由;这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木等《俄国通史简编》
请回答:
(1)根据材料一说明图一、图二之间的关系(4分)。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”
的西方文明是什么?(6分)
(3)据材料三并结合所学知识,归纳俄国农奴制改革的背景(8分)
(4)据材料二、三并结合所学知识,归纳俄国、日本走上资本主义发展道路的方式,并谈谈你对这种方式的认识。(7分)
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(16分)阅读下列材料:
材料一 读下图:
图一 1853年“黑船事件” 图二 1871年日本使团出访欧美
材料二 日本领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有
西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅是对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由;这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木等《俄国通史简编》
1.根据材料一说明图一、图二之间的关系(2分)。
2.根据材料二并结合所学知识,说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?(6分)
3.据材料三并结合所学知识,归纳俄国农奴制改革的背景(4分)
4.据材料二、三并结合所学知识,归纳俄国、日本走上资本主义发展道路的方式(2分),并谈谈你对这种方式的认识。(2分)
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