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中国同欧洲的友好关系历史悠久。166年，一批大秦人以大秦安敦尼王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送礼品,这是中国与欧洲第一次直接交往。这说明中国与欧洲第一次直接交往开始于
A．1世纪 B．2世纪
C．公元前1世纪 D．公元前2世纪
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166年，一批大秦人从海路来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。由此可推断当时已开辟了（ ）
A. 陆上丝绸之路 B. 海上丝绸之路 C. 南方丝绸之路 D. 西方丝绸之路
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以下历史事件发生的先后顺序是（ ）
①丝绸之路开通
②日本倭奴国与东汉王朝通好
③东汉官员班超派甘英出使大秦
④东汉时代中国与欧洲已有直接交往
A. ①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．②③④①
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如果你穿越到汉武帝时期，你可能看到的是( )
A.大秦使者向中国皇帝赠送礼品
B.一个刻苦研读道家学说的人考取了功名
C.商人刘涛因经营盐铁成了巨富
D.人们使用“半两”钱购买丝绸
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研究历史,探究“第一”,除具有学术价值外,也是颇有趣味的一件事。试问下列有关中国历史上“第一”的叙述,哪个是正确的
A.中国古代第一个统一王朝是汉朝
B.今新疆地区第一次隶属于中央政府的管辖是在东汉时期
C.玄奘是中国古代第一个沟通中西交通的人
D.西藏在元朝时第一次成为我国正式行政区
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下列中外历史人物中，通过友好往来直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是
A、但丁 B、查理•马特 C、马可•波罗 D、阿基米德
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 当历史的脚步，进入公元1661年的时候，随着清朝第三个皇帝康熙的登基，中国迎来了封建王朝的最后一段盛世。此时，人类社会正在发生着前所未有的巨变。15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋。伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺，世界逐渐联接在一起，从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。18世纪后期，……深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的现代化，已成为不可阻挡的历史潮流。这股汹涌的浪潮，不可阻挡地逼近了中国。
——《复兴之路》解说词
材料二 阅读下列图片，回答问题。
请回答：
（1）材料中提到“……15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋。”指的是什么？
（2）“从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。”而此时的中国却实行什么政策，不顾史世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺？
（3）以英国、法国为例说明“18世纪后期，……深刻地改变了人类文明的进程。”的主要事件。
（4） “人类社会的现代化，已成为不可阻挡的历史潮流。这股汹涌的浪潮，不可阻挡地逼近了中国。”指的是什么事件迫使中国卷入世界资本主义的漩涡？
（5）对比材料二中两幅图片你有何感想？
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1904年7月4日清晨，清王朝在礼部会试中选拔出来的273名贡士来京城参加由皇帝主考的殿试。上午10时试题发下，是以皇帝名义提出的时务策问，题长大约五六百字。日暮为交卷时限。
最后一次科举考试的考题节选：
第一部分：史论第5题：“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论”。
第二部分：考各国政治，艺学策
第1题：“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识， 盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治，法律，理财，外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农，工，商，矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策”。
第3题、“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”。
第三部分：《四书》《五经》义首题为：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善义”
次题为．“中立而不倚强哉矫义”
三题为．“致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所义”
(1)科举考试最早开始于哪个朝代?(1分)明清以来科举考试命题范围受到很大的局限，你可从试题的第几部分中看出来?(1分)
(2)在第一部分试题中提到北宋与金、南宋与元曾经结成同盟，前者是北宋为了夺回燕赵，即今天的北京地区。请问当时被哪个少数民族占领?(1分)
(3)第二部分第1题中讲：“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。”其中的 “陶铸国民，造就人才’’说明当时的中国人对西方的学习已经上升到什么层面上?(1分)
(4)第二部分第3题提到了日本变法，它的正式名称是什么?(1分)同样聘用外国人，日本与埃及结果不一样的原因是什么?(1分)
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中非友好关系源远流长，成果丰硕，促进了中非的共同进步与发展。
（源远流长）
材料一 在中国的明朝初期，非洲东海岸的人民几次迎来了东方大国的庞大船队。官每次下船后，都与当地民众进行了友好交流，并赠送了许多物资。在这支船队回国时，当地民众又献上一些特产，甚至还派出使者随船而去，希望加强友谊。
（1）据材料一和所学知识，判断船队长官是谁？由他开展的中非交流活动有何影响？
（团结奋斗）
材料二 1955年，曾经違受列强侵略的亚非29国，纷纷派代表参加了万隆会议。周恩来总理代表中国，率队参会。针对美国发起的挑拨，他仅进行了18分钟的演讲，就化解了矛盾，得了支持。从此，参会各国相互理解，相互支持，形成了“万隆精神”，谱写了团结奋斗的新篇章。
（2）据材料二，周恩来为化解矛盾提出了什么方针？此方针产生了哪些作用？
（患难真情）
材料三 20世纪中期，非洲的坦桑尼亚和赞比亚两国决定合作修建一条铁路——坦赞铁路。当他们向美国寻求资金、技术支持时，遭到了冷遇。当他们向苏联寻求支持时，又遭到冷遘。就在他们绝望之时，中国主动进行援助，并在几年内建好了铁路，促使两国经济得到大发展。同时，中国还向非洲人民援助了一些粮食，派去了医疗队。
20世纪70年代初，当中国希望恢复在联合国的合法席位时，遭到美国等西方国家的打压。可非洲的阿尔及利亚、赞比亚等国却大力支持中国，并在1971年促成中国恢复了在联合国的合法席位。
（3）据材料三和所学知识，简析中国援助非洲国家的主要原因。指出非洲国家支持中国恢复联合国合法席位的主要目的。
（合作共赢）
材料四 2019年，埃及、南非等国派出高級代表团，参加了中国举办的第二届“一带一路”峰会，中非合作领城进一步拓宽，中非友谊进一步深化。
——本题材料改编自教材和相关资料
（4）据材料四和常识，如果中国“华为公司”选派你为常驻非洲的总代表，你将怎样推动中非友好关系继续发展？
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汉朝分为西汉和东汉,是继秦朝之后的又一强盛的大一统王朝,又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”,为中华文明的延续作出了巨大贡献,但也留下了历史的教训。
（帝王篇）
材料一
(1)材料一中两幅图片中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者,请写出他们的名字。
(2)图一中的皇帝施政的结局如何?图二中的皇帝施政的措施有哪些?结局如何?
（专权篇）
材料二
(3)材料二中的漫画显示了东汉中期以后一种怎样的政治现象?这种现象出现的根本原因是什么?
（反抗篇）材料三“所在燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应。”
——《后汉书·皇甫嵩传》
(4)材料三的情景出现在东汉末年，描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景?请写出这次农民起义造成的影响。
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